Внеклассное мероприятие для детей и родителей "Осенний калейдоскоп"

Администрация Бутурлинского муниципального района

Нижегородской области

МБОУ Каменищенская ООШ имени А. Д. Герасименко

Внеклассное мероприятие для детей и родителей

«Осенний калейдоскоп»

Подготовила учитель начальных классов

 I квалификационной категории               

  Репина Наталья Евгеньевна                    

Нижегородская область

Бутурлинский район

село Каменищи

2015

Тема:

«Осенний калейдоскоп»

          Цели:

•         Развивать интерес к окружающему миру

•         Развивать наблюдательность

•         Воспитывать бережное отношение к природе

•         Воспитывать умение работать в коллективе

•         Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим

•         Воспитывать доброжелательное отношение к школе

Форма проведения:

игра - соревнование 2 команд

          Участники:

учащиеся 3 класса и их родители

          Время проведения:

20 ноября 2015 года в 16.00.

          Место проведения:

кабинет начальных классов (2 класс)

Оборудование и реквизит:

•         Костюм ведущего

•         Игровые столы

•         Шкатулки с карточками

•         Ватман (2 листа)

•         Цветные карандаши

•         Бумага, ножницы

•         Посуда, крупы

•         Часы

•         Компьютер

•         Аудиозаписи

•         Муляжи грибов, фруктов, овощей

•         Конфеты

•         Корзинки

Гости:

учителя начальных классов, классные руководители, администрация школы.

          Жюри:

Хитина О.Е. (учитель), Чубикова Е.А. (учитель), Гришина А. (уч-ся 7 класса)

          Ведущий:

Репина Н. Е. (классный руководитель 2 класса)

Ход мероприятия.

Ведущий:

                   Ходит осень по равнинам

                   Тихой светлой сказкой.

                   Расписывает рощи

                   Солнечною краской.

          -Здравствуйте, друзья! Спасибо, что пришли к нам в гости. Осень приглашает вас поиграть и повеселиться. Для этого наши команды сядут за игровые столы, выберут капитанов и названия.

(Участники делятся на две равносильные смешанные команды из детей и родителей)

          -Жюри будет строгим, но справедливым!

(Представление жюри)

(Названия команд в шкатулке. Капитан выбирает название наугад. Названия весёлые, например: «Ягодки», «Листики», «Капельки»)

Конкурс 1.

Ведущий:

          -Знаете ли вы осенние стихи? Продолжите стихи известных поэтов об осени:

•         Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора.

(Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера.)

•         Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

(Короче становился день…)

•         Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

(Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.)

•         Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу.

(Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.)

•         В тот год осенняя погода

Стояла долго на дворе.

(Зимы ждала, ждала природа.

Снег выпал только в январе.)

•         За весной, красой природы

Лето знойное пройдёт.

(И туман и непогоды

Осень поздняя несёт.)

•         Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом одета.

(Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лёд.)

•         Мама! Глянь-ка из окошка!

Знать вчера недаром кошка умывала нос.

(Грязи нет, весь двор одело,

Посветлело, побелело, верно, есть мороз.)

Конкурс 2.

«Проба пера»

-Сочините своё стихотворение по заданным рифмам:

                   ---------------------------------золотая.

                   --------------------------------опадают.

                   --------------------------------улетают.

                   --------------------------------покидают.

Конкурс 3.

«Сбор урожая»

Ведущий:

                   Осень – щедрая пора.

                   Любит осень детвора!

                   Сливы, груши, виноград –

                   Всё поспело для ребят!

          -А у нас созрел сказочный урожай – сладкие конфеты. Берите корзинки, идите по конфетки. (Кто больше соберёт конфет, спрятанных в классе)

Конкурс 4.

«Сохраним урожай»

Ведущий:

          -Трудно собрать урожай, а ещё труднее сохранить. На хранение кладут самые лучшие плоды. В наших закромах перемешались все крупы, нужно их разобрать.

(Сортировка круп на время)

Конкурс 5.

«По грибы»

Ведущий:

          -Осенью в лесу столько грибов! Угадайте, какие грибы выросли в нашем лесу:

                   Он в осиннике родится,

                   Как в траве ни притаится,

                   Всё равно его найдём:

                   Шляпа красная на нём!

                                                (подосиновик)

                   Смотрите, вот он, белый гриб!

                   Грибной военачальник.

                   К атласной шляпке лист прилип,

                   Пожухлый и печальный.

                                                (боровик)

                   Весь на виду, возле сосен стоит он,

                   Ростом с вершок.

                   Словно подсолнечным маслом пропитан,

                   Жёлт корешок.

                                                (маслёнок)

                   Он выглянул несмело

                   Из кочки моховой.

                   Цепочку клюквы спелой

                   Подняв над головой.

                                                (моховик)

          -Посмотрите, кокой огромный боровик вырос! Сделайте его живым, волшебным!

(На ватмане контур гриба. Участники команд должны с помощью цветных карандашей сделать гриб волшебным)

Конкурс 6.

«Волшебная коробочка»

(Все встают в круг. Звучит музыка. Все танцуют. Передают друг другу коробочку с подарком. Подарок внутри самой маленькой коробочки. Несколько коробочек вложены друг в друга как матрёшки. При остановке музыки тот, в чьих руках коробочка, открывает одну верхнюю коробочку. Игра продолжается до тех пор, пока не появится приз.)

Конкурс 7.

«Снежинки»

Ведущий:

                   Осень землю покроет –

                   Где листком, где снежком!

          -Но что-то долго в этом году снега нет! Надо помочь зиме вступить в свои права! Давайте вырежем как можно больше снежинок из бумаги!

(Команды вырезают снежинки на время) 

          -Осень приносит так много хороших праздников! Главный из них – День Матери. Ребята подготовили поздравления и подарки для своих любимых мам!

(Дети поздравляют мам, читают стихи, дарят подарки)

          -А теперь мы приглашаем всех в нашу картинную галерею. Посмотрите, угадайте, где чей портрет!

(На доске выставка рисунков без подписей. Родители угадывают свой портрет)

Подведение итогов.

          Жюри подводит итоги конкурсной программы.

          Объявляет победителей.

          Награждает участников игры-соревнования.

Обратная связь. Рефлексия.

          Жюри анкетирует участников, предлагая несколько вопросов:

•         Понравилось ли мероприятие?

•         Понравилось ли работать в команде?

•         Какое задание было самым трудным?

•         Какой конкурс был самым весёлым?

•         Какое из предложенных заданий получилось лучше всего?

•         Какие мероприятия предлагаете ещё провести?

Анализ внеклассного мероприятия для детей и родителей

«Осенний калейдоскоп».

          Мероприятие традиционно проводится осенью. В этом году выбрана форма проведения – игра-соревнование для детей и родителей. Учащиеся класса с удовольствием участвуют  в различного рода мероприятиях и особенно любят соревноваться и приглашать на мероприятия родителей.

          Родители учащихся активно участвуют в жизни класса, посещаемость внеклассных мероприятий обычно высокая.

          Время проведения мероприятия согласовано с детьми и взрослыми. По итогам опроса выбран оптимальный вариант – вечернее время после окончания рабочего дня.

          Место проведения  - кабинет начальных классов – привычная обстановка для участников мероприятия. Помещение заранее оформлено в соответствии с темой мероприятия. В подготовке помещения участвовали классный руководитель и учащиеся класса. Для родителей красивое оформление было задумано как сюрпризный момент.

          Для команд было подготовлено 7 интересных конкурсов. Чередовались конкурсы подвижные, творческие и интеллектуальные. Все участники мероприятия могли найти себе задание по душе. Практически для всех конкурсов заранее был подготовлен красивый и качественный реквизит.

          Во время выполнения заданий звучала весёлая музыка, что повышало настроение участникам игры.

          В процессе мероприятия дети развивали внимание, наблюдательность, мышление, творческие способности, учились работать в коллективе, быть дружными, активными, доброжелательными.

          По итогам мероприятия были проведены анкетирование и устный опрос участников. Вот некоторые высказывания:

-Пришлось вспомнить стихи, изученные в детстве! (Брух А.А., бабушка)

-Мы с сыном очень любим участвовать в соревнованиях! (Мочалова К.М.,мама)

-Самый классный конкурс - собирать урожай конфет! (Чубиков Артём, ученик 2 класса)

-Все дети очень много знают и умеют. Особенно отличилась Зиновьева Надежда. Она помнит все стихи! (Чубикова Т.И., бабушка)

-Мне больше всего понравилось сочинять стихи и рисовать. (Панфилов Павел, ученик 2 класса)

-Я так рад, что мама была рядом! (Минеев Егор, ученик 2 класса)