Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Внеклассное мероприятие. Игра "Самый умный - День космонавтики"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеклассное мероприятие. Игра "Самый умный - День космонавтики"

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие день космонавтики.docx

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню космонавтики

Игра «Самый умный…»

Цели мероприятия:

  1. Познакомить учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширить кругозор путём популяризации знаний о достижениях в области космонавтики.

  2. Развивать познавательную и творческую активность, Прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.

  3. Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.

Задачи:

  • расширение кругозора обучающихся;

  • знакомство с литературой по данной тематике;

  • создание условий для развития умений работать в команде.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, музыка.



Встурительное слово учителя.

Дорогие ребята! Вы уже знаете, что 12 апреля наша страна и весь мир отмечают День космонавтики. Для вас кажется привычным, что стартуют с земли космические корабли. В темных небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами на космических станциях живут люди и трудятся космонавты, летят к другим планетам автоматические станции.


Наша задача заключается в том, чтобы как можно больше узнать об истории космонавтики и применить эти знания в игре.

В космическое путешествие отправится отряд юных космонавтов, состоящий из 4 экипажей. Командиром отряда буду – я, моими помощниками будут обучающиеся 10 класса. Капитаном первого экипажа будет (Ф.И обучающегося), второго (Ф.И обучающегося), третьего (Ф.И. обучающегося) и четвертого (Ф.И. обучающегося).


Ах, этот день двенадцатый апреля,

Как он пронесся по людским сердцам!

Казалось, мир невольно стал добрее,

Своей победой потрясенный сам.

Какой гремел он музыкой вселенской,

Тот праздник, в пестром пламене знамен,

Когда безвестный сын земли смоленской

Землей-планетой был усыновлен.


Итак, начинаем игру.

Правила игры.

Выбирается жюри, которое будет подсчитывать баллы – «звездочки». Вопросы команды выбирают по очереди, и каждый участник команды тоже по очереди выбирает вопрос. Ответы дает команда или участник, выбравший вопрос. (Это обговаривается заранее).

hello_html_m6568e957.pnghello_html_36d69501.png










Вопросы

Космонавты:

hello_html_660c01a.pnghello_html_2f3c41c6.png










hello_html_m438760e9.png

hello_html_m6ac10628.png











hello_html_m33936dfd.pnghello_html_m31e7a32b.png











hello_html_m6dc2eed.pnghello_html_5c27306e.png







Конкурс «Мозаика».

Из слова «космонавтика» собрать как можно больше других слов. (Ток,космонавт,Ватикан,Костик,ватин,нитка,касатик,сок,коса,вата,каток,

кино, воск, кит, кот, ток, том, мост, кимоно, комик и другие.)

Вселеннаяhello_html_m4797424f.pnghello_html_m5358a9e2.png















hello_html_723c99d.pnghello_html_50b8d93d.png









hello_html_m4bb1fd48.pnghello_html_4d5a5a90.png











hello_html_459dfd56.pnghello_html_m3185603.png














Конкурс «Мозаика»:

- Мы так устали, что пришло время отдохнуть! Предлагаю вам собрать космическую мозаику под названием «Солнечная система»! А капитаны экипажей доложат, какая команда выполнила задание первой.

(Каждой команде предлагается собрать мозаику)



Выдающиеся ученые:

hello_html_m74659439.pnghello_html_m23a16e30.png











hello_html_7b7356dc.pnghello_html_m324351d0.png









hello_html_11e33af5.pnghello_html_7f01bb67.png











hello_html_m153d4959.pnghello_html_6d3ed8a9.png







Второй тур:

Всем внимание!!! Мы с вами оказались на обитаемой планете и перед нами инопланетяне. Вы должны с помощью жестов объяснить:

hello_html_6c9a8e8d.png

hello_html_3ba115aa.png









hello_html_m7219c7ce.png













Подведение итогов.

Никогда не забывайте, что все начинается с мечты.

Не бойтесь мечтать. Мечтайте! Не ленитесь! И вы всего достигните!

Спасибо за участие.

До новых встреч!



Выбранный для просмотра документ Игра Самый умный День космонавтики переработанная.pptx

библиотека
материалов
Самый умный… правила игры начать игру автор игры В игре следует использовать...
3 продолжить игру 1 2 5 4 3 Как назывался самоходный аппарат, совершивший пут...
2 продолжить игру Можно ли наблюдать на Луне «падающие звезды»? 1 2 5 4 3 Нел...
1 продолжить игру Что сказал Гагарин в первую секунду полета? 1 2 3 4 5 Поеха...
1 3 2 7 13 8 4 19 9 14 5 20 6 10 11 15 22 16 24 21 23 17 18 12 ВЫХОД КОНЕЦ
8 продолжить игру Назовите космонавта, совершившего первый космический полёт,...
4 продолжить игру Назовите космонавта, который совершил первый выход человека...
19 продолжить игру Как назывался космический корабль Ю. А. Гагарина? 1 2 3 4...
9 продолжить игру Какая планета известна под именем утренней или вечерней зве...
14 продолжить игру Можно ли отличить планету от звезды невооруженным взглядом...
5 продолжить игру 1 2 5 4 3 Назовите выдающегося конструктора ракетно-космиче...
20 продолжить игру 1 2 5 4 3 Кто изобрел первый планер? Отто Лилиенталь
6 продолжить игру Чем определяется цвет звезды? 1 2 5 4 3 Цвет звезды определ...
10 продолжить игру 1 2 5 4 3 Когда и кем впервые были проведены наблюдения в...
11 продолжить игру Как звали первую женщину-космонавта?  1 2 3 4 5 Валентина...
15 продолжить игру Назовите человека, который первый высадился на Луну, и дат...
22 продолжить игру 1 2 5 4 3 Создатели первого самолета и пионеры авиации. Бр...
16 продолжить игру Сколько спутников у Марса? 1 2 5 4 3 Два – Деймос и Фобос
24 продолжить игру Какова скорость света, выше которой, как считается совреме...
21 продолжить игру Сколько звезд в Солнечной системе? 1 2 5 4 3 Одна
23 продолжить игру Назовите первую женщину-космонавта, совершившую выход в от...
17 продолжить игру 1 2 5 4 3 Назовите конструктора и создателя дирижабля. Фер...
12 продолжить игру 1 2 5 4 3 Как назывался летательный аппарат, который нашим...
 Игра закончена!
2-й тур
«Как вас зовут?» «Я вас полюбил с первого взгляда» «Который час на вашей пла...
Что бы это значило? Фразеологические обороты Восходящая звезда; Звезда первой...
Что бы это значило? Фразеологические обороты Возносить до небес; Занять место...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Самый умный… правила игры начать игру автор игры В игре следует использовать
Описание слайда:

Самый умный… правила игры начать игру автор игры В игре следует использовать для навигации кнопки, см правила игры.

№ слайда 2 3 продолжить игру 1 2 5 4 3 Как назывался самоходный аппарат, совершивший пут
Описание слайда:

3 продолжить игру 1 2 5 4 3 Как назывался самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? Луноход

№ слайда 3 2 продолжить игру Можно ли наблюдать на Луне «падающие звезды»? 1 2 5 4 3 Нел
Описание слайда:

2 продолжить игру Можно ли наблюдать на Луне «падающие звезды»? 1 2 5 4 3 Нельзя, это атмосферное явление

№ слайда 4 1 продолжить игру Что сказал Гагарин в первую секунду полета? 1 2 3 4 5 Поеха
Описание слайда:

1 продолжить игру Что сказал Гагарин в первую секунду полета? 1 2 3 4 5 Поехали!

№ слайда 5 1 3 2 7 13 8 4 19 9 14 5 20 6 10 11 15 22 16 24 21 23 17 18 12 ВЫХОД КОНЕЦ
Описание слайда:

1 3 2 7 13 8 4 19 9 14 5 20 6 10 11 15 22 16 24 21 23 17 18 12 ВЫХОД КОНЕЦ

№ слайда 6 8 продолжить игру Назовите космонавта, совершившего первый космический полёт,
Описание слайда:

8 продолжить игру Назовите космонавта, совершившего первый космический полёт, и дату этого события.  1 2 3 4 5 Юрий Алексеевич Гагарин, 12 апреля 1961 г.

№ слайда 7 4 продолжить игру Назовите космонавта, который совершил первый выход человека
Описание слайда:

4 продолжить игру Назовите космонавта, который совершил первый выход человека в открытый космос, и дату этого события. 1 2 3 4 5 Алексей Архипович Леонов, 18 марта 1965 года

№ слайда 8 19 продолжить игру Как назывался космический корабль Ю. А. Гагарина? 1 2 3 4
Описание слайда:

19 продолжить игру Как назывался космический корабль Ю. А. Гагарина? 1 2 3 4 5 «Восток»

№ слайда 9 9 продолжить игру Какая планета известна под именем утренней или вечерней зве
Описание слайда:

9 продолжить игру Какая планета известна под именем утренней или вечерней звезды? 1 2 5 4 3 Венера

№ слайда 10 14 продолжить игру Можно ли отличить планету от звезды невооруженным взглядом
Описание слайда:

14 продолжить игру Можно ли отличить планету от звезды невооруженным взглядом? 1 2 5 4 3 Можно, звёзды мерцают, а планеты светят ровным светом

№ слайда 11 5 продолжить игру 1 2 5 4 3 Назовите выдающегося конструктора ракетно-космиче
Описание слайда:

5 продолжить игру 1 2 5 4 3 Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы нашей страны в освоении космоса. Сергей Павлович Королев

№ слайда 12 20 продолжить игру 1 2 5 4 3 Кто изобрел первый планер? Отто Лилиенталь
Описание слайда:

20 продолжить игру 1 2 5 4 3 Кто изобрел первый планер? Отто Лилиенталь

№ слайда 13 6 продолжить игру Чем определяется цвет звезды? 1 2 5 4 3 Цвет звезды определ
Описание слайда:

6 продолжить игру Чем определяется цвет звезды? 1 2 5 4 3 Цвет звезды определяется её температурой

№ слайда 14 10 продолжить игру 1 2 5 4 3 Когда и кем впервые были проведены наблюдения в
Описание слайда:

10 продолжить игру 1 2 5 4 3 Когда и кем впервые были проведены наблюдения в телескоп?  В 1610 году Галилео Галилей

№ слайда 15 11 продолжить игру Как звали первую женщину-космонавта?  1 2 3 4 5 Валентина
Описание слайда:

11 продолжить игру Как звали первую женщину-космонавта?  1 2 3 4 5 Валентина Владимировна Терешкова 

№ слайда 16 15 продолжить игру Назовите человека, который первый высадился на Луну, и дат
Описание слайда:

15 продолжить игру Назовите человека, который первый высадился на Луну, и дату этого события. 1 2 3 4 5 Нил Армстронг, 20 июля 1969 года

№ слайда 17 22 продолжить игру 1 2 5 4 3 Создатели первого самолета и пионеры авиации. Бр
Описание слайда:

22 продолжить игру 1 2 5 4 3 Создатели первого самолета и пионеры авиации. Братья Райт

№ слайда 18 16 продолжить игру Сколько спутников у Марса? 1 2 5 4 3 Два – Деймос и Фобос
Описание слайда:

16 продолжить игру Сколько спутников у Марса? 1 2 5 4 3 Два – Деймос и Фобос

№ слайда 19 24 продолжить игру Какова скорость света, выше которой, как считается совреме
Описание слайда:

24 продолжить игру Какова скорость света, выше которой, как считается современной наукой, не может быть ни одна из известных скоростей? 1 2 5 4 3 300 000 км/с

№ слайда 20 21 продолжить игру Сколько звезд в Солнечной системе? 1 2 5 4 3 Одна
Описание слайда:

21 продолжить игру Сколько звезд в Солнечной системе? 1 2 5 4 3 Одна

№ слайда 21 23 продолжить игру Назовите первую женщину-космонавта, совершившую выход в от
Описание слайда:

23 продолжить игру Назовите первую женщину-космонавта, совершившую выход в открытый космос и дату этого события. 1 2 3 4 5 Светлана Евгеньевна Савицкая, 1984 г.

№ слайда 22 17 продолжить игру 1 2 5 4 3 Назовите конструктора и создателя дирижабля. Фер
Описание слайда:

17 продолжить игру 1 2 5 4 3 Назовите конструктора и создателя дирижабля. Фердинанд Цеппелин

№ слайда 23 12 продолжить игру 1 2 5 4 3 Как назывался летательный аппарат, который нашим
Описание слайда:

12 продолжить игру 1 2 5 4 3 Как назывался летательный аппарат, который нашим ответом американскому Шаттлу?  Буран

№ слайда 24  Игра закончена!
Описание слайда:

Игра закончена!

№ слайда 25 2-й тур
Описание слайда:

2-й тур

№ слайда 26 «Как вас зовут?» «Я вас полюбил с первого взгляда» «Который час на вашей пла
Описание слайда:

«Как вас зовут?» «Я вас полюбил с первого взгляда» «Который час на вашей планете?» «Полетишь с нами на Землю? «У вас море есть?» «Мне нужен врач»   С помощью жестов объясните следующие фразы:

№ слайда 27 Что бы это значило? Фразеологические обороты Восходящая звезда; Звезда первой
Описание слайда:

Что бы это значило? Фразеологические обороты Восходящая звезда; Звезда первой величины; Родиться под счастливой звездой; Путеводная звезда; Витать между небом и землей; Как небо и земля; Звездный час; Звезд с неба не хватает;

№ слайда 28 Что бы это значило? Фразеологические обороты Возносить до небес; Занять место
Описание слайда:

Что бы это значило? Фразеологические обороты Возносить до небес; Занять место под солнцем; Как с Луны свалился; Попасть пальцем в небо; Попасть на седьмое небо; Небу жарко; Небо коптить.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-539456

Похожие материалы