Внеклассное мероприятие. Игра "Самый умный - День космонавтики"

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню космонавтики

Игра «Самый умный…»

Цели мероприятия:

1. Познакомить учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширить кругозор путём популяризации знаний о достижениях в области космонавтики.

2. Развивать познавательную и творческую активность, Прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.

3. Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.

Задачи:

• расширение кругозора обучающихся;

• знакомство с литературой по данной тематике;

• создание условий для развития умений работать в команде.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, музыка.

Встурительное слово учителя.

Дорогие ребята! Вы уже знаете, что 12 апреля наша страна и весь мир отмечают День космонавтики. Для вас кажется привычным, что стартуют с земли космические корабли. В темных небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами на космических станциях живут люди и трудятся космонавты, летят к другим планетам автоматические станции.

Наша задача заключается в том, чтобы как можно больше узнать об истории космонавтики и применить эти знания в игре.

В космическое путешествие отправится отряд юных космонавтов, состоящий из 4 экипажей. Командиром отряда буду – я, моими помощниками будут обучающиеся 10 класса. Капитаном первого экипажа будет (Ф.И обучающегося), второго (Ф.И обучающегося), третьего (Ф.И. обучающегося) и четвертого (Ф.И. обучающегося).

Ах, этот день двенадцатый апреля,

Как он пронесся по людским сердцам!

Казалось, мир невольно стал добрее,

Своей победой потрясенный сам.

Какой гремел он музыкой вселенской,

Тот праздник, в пестром пламене знамен,

Когда безвестный сын земли смоленской

Землей-планетой был усыновлен.

Итак, начинаем игру.

Правила игры.

Выбирается жюри, которое будет подсчитывать баллы – «звездочки». Вопросы команды выбирают по очереди, и каждый участник команды тоже по очереди выбирает вопрос. Ответы дает команда или участник, выбравший вопрос. (Это обговаривается заранее).

Вопросы

Космонавты:

Конкурс «Мозаика».

Из слова «космонавтика» собрать как можно больше других слов. (Ток,космонавт,Ватикан,Костик,ватин,нитка,касатик,сок,коса,вата,каток,

кино, воск, кит, кот, ток, том, мост, кимоно, комик и другие.)

Вселенная

Конкурс «Мозаика»:

- Мы так устали, что пришло время отдохнуть! Предлагаю вам собрать космическую мозаику под названием «Солнечная система»! А капитаны экипажей доложат, какая команда выполнила задание первой.

(Каждой команде предлагается собрать мозаику)

Выдающиеся ученые:

Второй тур:

Всем внимание!!! Мы с вами оказались на обитаемой планете и перед нами инопланетяне. Вы должны с помощью жестов объяснить:

Подведение итогов.

Никогда не забывайте, что все начинается с мечты.

Не бойтесь мечтать. Мечтайте! Не ленитесь! И вы всего достигните!

Спасибо за участие.

До новых встреч!

• 1 слайд

  Самый умный… правила игры начать игру автор игры В игре следует использовать для навигации кнопки, см правила игры.

• 2 слайд

  3 продолжить игру 1 2 5 4 3 Как назывался самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? Луноход

• 3 слайд

  2 продолжить игру Можно ли наблюдать на Луне «падающие звезды»? 1 2 5 4 3 Нельзя, это атмосферное явление

• 4 слайд

  1 продолжить игру Что сказал Гагарин в первую секунду полета? 1 2 3 4 5 Поехали!

• 5 слайд

  1 3 2 7 13 8 4 19 9 14 5 20 6 10 11 15 22 16 24 21 23 17 18 12 ВЫХОД КОНЕЦ

• 6 слайд

  8 продолжить игру Назовите космонавта, совершившего первый космический полёт, и дату этого события.  1 2 3 4 5 Юрий Алексеевич Гагарин, 12 апреля 1961 г.

• 7 слайд

  4 продолжить игру Назовите космонавта, который совершил первый выход человека в открытый космос, и дату этого события. 1 2 3 4 5 Алексей Архипович Леонов, 18 марта 1965 года

• 8 слайд

  19 продолжить игру Как назывался космический корабль Ю. А. Гагарина? 1 2 3 4 5 «Восток»

• 9 слайд

  9 продолжить игру Какая планета известна под именем утренней или вечерней звезды? 1 2 5 4 3 Венера

• 10 слайд

  14 продолжить игру Можно ли отличить планету от звезды невооруженным взглядом? 1 2 5 4 3 Можно, звёзды мерцают, а планеты светят ровным светом

• 11 слайд

  5 продолжить игру 1 2 5 4 3 Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы нашей страны в освоении космоса. Сергей Павлович Королев

• 12 слайд

  20 продолжить игру 1 2 5 4 3 Кто изобрел первый планер? Отто Лилиенталь

• 13 слайд

  6 продолжить игру Чем определяется цвет звезды? 1 2 5 4 3 Цвет звезды определяется её температурой

• 14 слайд

  10 продолжить игру 1 2 5 4 3 Когда и кем впервые были проведены наблюдения в телескоп?  В 1610 году Галилео Галилей

• 15 слайд

  11 продолжить игру Как звали первую женщину-космонавта?  1 2 3 4 5 Валентина Владимировна Терешкова 

• 16 слайд

  15 продолжить игру Назовите человека, который первый высадился на Луну, и дату этого события. 1 2 3 4 5 Нил Армстронг, 20 июля 1969 года

• 17 слайд

  22 продолжить игру 1 2 5 4 3 Создатели первого самолета и пионеры авиации. Братья Райт

• 18 слайд

  16 продолжить игру Сколько спутников у Марса? 1 2 5 4 3 Два – Деймос и Фобос

• 19 слайд

  24 продолжить игру Какова скорость света, выше которой, как считается современной наукой, не может быть ни одна из известных скоростей? 1 2 5 4 3 300 000 км/с

• 20 слайд

  21 продолжить игру Сколько звезд в Солнечной системе? 1 2 5 4 3 Одна

• 21 слайд

  23 продолжить игру Назовите первую женщину-космонавта, совершившую выход в открытый космос и дату этого события. 1 2 3 4 5 Светлана Евгеньевна Савицкая, 1984 г.

• 22 слайд

  17 продолжить игру 1 2 5 4 3 Назовите конструктора и создателя дирижабля. Фердинанд Цеппелин

• 23 слайд

  12 продолжить игру 1 2 5 4 3 Как назывался летательный аппарат, который нашим ответом американскому Шаттлу?  Буран

• 24 слайд

  Игра закончена!

• 25 слайд

  2-й тур

• 26 слайд

  «Как вас зовут?» «Я вас полюбил с первого взгляда» «Который час на вашей планете?» «Полетишь с нами на Землю? «У вас море есть?» «Мне нужен врач»   С помощью жестов объясните следующие фразы:

• 27 слайд

  Что бы это значило? Фразеологические обороты Восходящая звезда; Звезда первой величины; Родиться под счастливой звездой; Путеводная звезда; Витать между небом и землей; Как небо и земля; Звездный час; Звезд с неба не хватает;

• 28 слайд

  Что бы это значило? Фразеологические обороты Возносить до небес; Занять место под солнцем; Как с Луны свалился; Попасть пальцем в небо; Попасть на седьмое небо; Небу жарко; Небо коптить.

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд