МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 13 п. ИСКРА
БУДЕННОВСКОГО
РАЙОНА»
356822
п. Искра, ул. Школьная, 1а
Тел/факс:
8(86559)61162
E-mаil: school-13-26rus@yаndex.ru
«Математический
КВН»
между
8-9 классами
Выполнила:
учитель математики Корецкая Р.Н.
Для повышения
интереса обучающихся к математике необходимо включать в образовательную
деятельность такие формы работы, которые стимулируют познавательную
деятельность, воспитывают “здоровый” дух соревнования. В нашей школе
традиционно каждый год проходит неделя математики. В это время проводятся :
школьный тур олимпиады, конкурсы на лучший ребус, кроссворд, сказку,
стихотворение по математике и т. д. Для различных параллелей организуются игры,
конкурсы, соревнования по математике. Важно, что все мероприятия проходят во
внеурочное время и не ограничиваются рамками школьного урока. Я предлагаю
вашему вниманию сценарий математического КВНа для 8-9 классов. Для того, чтобы
было интересно детям и соревноваться и смотреть необходима тщательная
подготовка, поэтому часто проводить КВН нецелесообразно. На стенах можно
разместить плакаты:
“Математику уже
затем учить нужно, что она ум в порядок приводит” / М. В. Ломоносов.
“Математика – это
гимнастика ума” / М. И. Калинин.
“Химия – правая
рука физики, математика – её глаз” / А. П. Крылов.
Девиз КВН: “Думай,
пробуй и ищи, будет трудно – не пищи!”
В конкурсе
участвуют две сборные команды из учащихся 8-9 классов в количестве 5-7 человек.
Ребята выбирают название своей команде так, чтобы оно расшифровывалось:
ГНОМ – гони
неприятеля одним махом
РИТМ – решать,
искать, творить, мечтать.
БУСИНКА – будь
умным, сильным и находчивым как Архимед.
Каждая команда
рисует эмблему команды.
ВЕДУЩИЙ1:
Внимание!
Внимание!
Приглашаем всех
отправиться
Вместе с нами в
весёлую страну МАТЕМАТИКУ.
Не забудьте взять
с собой быструю мысль,
Находчивость,
смекалку и сообразительность!
ВЕДУЩИЙ 2:
Сегодня в КВНе
Пусть победит
один из вас,
Да тот, кто
посильнее!
Капитанам и
командам пожеланья таковы:
Не спешить! Не
суетиться! Всё решить! Не ошибиться!
Веселей на все
смотреть!
Ну, а ты,
болельщик милый,
Помоги своей им
силой!
Предоставляется
слово командам для приветствия друг друга.
КОМАНДА 1:
Померяемся силами
сегодня мы, друзья!
Пусть победит сильнейший
- сдаваться нам нельзя!
Приветствуем
соперников, привет горячий шлём,
Желаем вам победы
– позиций не сдаём!
Привет всем
посылаем, успехов вам желаем!
В команде нашей
каждый к сражению готов!
Не надо нас
бояться, хоть будем страшно драться,
Мы вас домой
отпустим без ран и синяков!
КОМАНДА 2:
Сегодня будет КВН,
сегодня состязание,
И вот, волнуясь,
капитан даёт нам указание:
“Смелей! Веселей!
Остроумнее будьте!
Противник опасен
всегда!”
Только просим,
жюри, не забудьте,
Что подсуживать
здесь вам нельзя!
Мы смело вопрос
будем свой задавать,
И будем стараться
на ваш отвечать.
Главное, ребята,
сердцем не робеть!
В этом поединке
их нужно одолеть
А пока ни вы, ни
мы. А пока мы все равны!
ВЕДУЩИЙ 1: (поет
на мотив песни “Очи черные”)
Скатерть красная
на столе лежит,
А за тем столом
всё жюри сидит,
Всё жюри сидит и
на вас глядит,
Всё на вас глядит
– улыбается!
ВЕДУЩИЙ2:
представляет состав жюри, куда входят учителя и ученики старших классов.
ВЕДУЩИЙ1:
Уважаемые ребята, учителя, гости! Мы собрались, чтобы стать свидетелями
интересной борьбы, соревнования в смекалке, находчивости, ловкости. Недаром
КВН- это клуб весёлых и находчивых. Командам мы желаем удачи и пусть победит
сильнейший!
КОНКУРС 1:
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА (вопросы задаются командам поочерёдно)
- Сколько хвостов
у семи котов?
- Сколько носов у
двух псов?
- Сколько
пальчиков на руках у четырёх мальчиков?
- Сколько ушей у
пяти малышей?
- Сколько ушек у
трёх старушек?
- На одной ноге
страус весит 60 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
- Тройка лошадей
пробежала 30 км. Сколько км пробежала каждая лошадь?
- В 12 часов ночи
идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов будет светить солнце?
КОНКУРС 2: ВЕСЁЛОЕ
УМНОЖЕНИЕ.
ВЕДУЩИЙ 2: Кто
умеет быстро перемножить два двузначных числа в столбик? Все умеют?
Проверим! Я
приглашаю к доске по одному человеку от команды. Записывайте: 18 х 12. Можете
решить? Конечно! Только я забыл вас предупредить, что умножать вы будете с завязанными
глазами! (Участникам завязывают глаза и они стараются выполнить умножение в
столбик, но с завязанными глазами).
КОНКУРС 3: РЕШИ
ЗАДАЧУ.
ЗАДАЧА для команды
1:
На две партии
разбившись,
Забавлялись
обезьяны.
Часть восьмая их
в квадрате
В роще весело
резвилась.
Криком радостным
12
Воздух свежий
оглашали.
Вместе сколько ты
мне скажешь обезьян там было в роще?
(1х/8)2 + 12 = х
х2/ 64 – х + 12 =
0
х2 – 64 х + 768 =
0
Д = 256, х1= 16,
х2 = 48.
Ответ: обезьян
могло быть 16 или 48.
ЗАДАЧА для команды
2:
Летела стая гусей,
навстречу им один гусь. Он говорит: “Здравствуйте, сто гусей!” А вожак
отвечает: “Нас не сто гусей. Вот если бы нас было столько, сколько сейчас, да
ещё пол- столько, да ещё треть столько, да ещё ты, гусак, был бы с нами, вот
тогда бы нас было 100. Сколько гусей было в стае?
х + х/2 + х/3 + 1
= 100
(6х + 3х + 2х )/ 6
= 99
11х = 594
х = 54.
Ответ: в стае было
54 гуся.
КОНКУРС 4: КОНКУРС
БОЛЕЛЬЩИКОВ.
ВЕДУЩИЙ 1: Наши
болельщики, и для вас теплое слово найдется у нас. Помните! Те лишь болельщики
чтутся, которые вовремя хлопать умеют, где надо - кричат, где надо - смеются,
короче, которые бурно болеют! Болельщики! Вы можете помочь своим командам!
Сейчас на листочках вы должны написать как можно больше фильмов в названиях
которых есть числа. Например: “ТРИ танкиста и собака”.
Пока команды
решают свои задачи и оформляют их решение на доске, болельщики выполняют
задание на листочках, которые затем сдают жюри для оценивания.
КОНКУРС 5:
СПОРТИВНАЯ МАТЕМАТИКА.
ВЕДУЩИЙ 2: Вы,
наверное, уже засиделись и хотите размяться! Сейчас вам будет предоставлена
такая возможность. (Помощники прикрепляют на спины членов команд карточки с
различными числами. Причём, каждый участник не знает, какое число прикреплено
ему на спину Задача каждой команды: как можно быстрее построиться по порядку
номеров. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно выполнит задание.
Варианты номеров
могут быть следующими: КОМАНДА 1: 4 12 27 78 100 213 909 КОМАНДА 2: 7
16 38 92 119 200 815
КОНКУРС 6:
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.
Командам
предлагается сочинить сказку на математическую тему.
ВЕДУЩИЙ 2: Пока
наши участники работают сказочниками, болельщики должны помочь своим командам
заработать побольше очков. Объявляю конкурс болельщиков!
КОНКУРС 7
(БОЛЕЛЬЩИКОВ).
Предлагается
написать пословицы, содержащие числа. Например: “Не имей СТО рублей, а имей СТО
друзей”.
КОНКУРС 8:
БЛИЦТУРНИР.
Командам
предлагается построить графики линейных функций, но выполнить это задание всей
командой.
- 1 ученик -
строит таблицу,
- 2 ученик- задаёт
значения х,
- 3 ученик-
вычисляет у,
- 4 ученик- стоит
систему координат,
- 5 ученик- строит
точки по таблице,
- 6 ученик- строит
график. КОМАНДА 1: у = 1 – 3х КОМАНДА 2: у = - 2 + 3х.
КОНКУРС 9:
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
Учащимся
предлагается показать придуманную заранее пантамиму на тему “ДВОЕЧНИК У ДОСКИ”.
КОНКУРС 10:
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФУТБОЛ”.
Члены команд
поочерёдно задают вопросы друг другу. Важное требование задания должны быть
ориентированы на смекалку и сообразительность и не содержать сложных выкладок.
КОНКУРС КАПИТАНОВ
11.
Капитанам
предлагается определить описываемый предмет (задания даются поочерёдно)
- квадрат со
срезанными углами (круг)
- вздувшаяся точка
(шар)
- монетка
(циркуль)
- кусок палки
(линейка)
- сборник
автографов (ученический дневник)
- обмякший квадрат
(ромб)
КОНКУРС 12:
ГЛАЗОМЕР.
Командам
предлагается на глаз определить:
- какова длина
карандаша
- какова площадь
страницы тетради
- каков объём
спички
- каков диаметр
5-рублёвой монеты
- какова площадь
учебника “Алгебра”
- какова длина
школьной парты.
КОНКУРС 13:
ГРАМОТЕИ.
К доске
приглашаются по одному представителю команд, которые записывают под диктовку
слова: БИССЕКТРИСА, ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД, ДЕЦИМЕТР, ЧАСТНОЕ, ТРАНСПОРТИР, УРАВНЕНИЕ,
АБСЦИССА, ОРДИНАТА, КООРДИНАТА.
КОНКУРС 13:
РАЗРЕЖЬ ТОРТ.
К чаю был куплен
торт, на котором находится 7 розочек. Раздели его тремя линиями на 7 частей
так, чтобы в каждой части оказалась розочка. (Каждая команда получает рисунок и
работает с ним).
ВЕДУЩИЙ 1 и
ВЕДУЩИЙ 2:
Торт вы делили на
бумаге, а сейчас мы узнаем, кому же достанется настоящий. Предоставляется слово
жюри для подведения итогов, награждения команд. Награды зависят от фантазии
учителя. Однако, КВН вносит живинку в учебный процесс, вызывает большую
активность даже “слабых” учеников.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.