Внеклассное мероприятие "Масленица красная!"

Муницмипальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Сивинский Дом детского творчества

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Екатерининская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальный конкурс методических разработок

Тема:

«Масленица»

                                                                          Номинация – «Развлекательное мероприятие»

                                                                                                           Возраст детей: 7 -10 лет

                                                                                           Автор и составитель : Мальцева

                                                                                                   Валентина Семеновна

                                                                                                           учитель начальных классов  

Сива.2013

Внеклассное развлекательно-познавательное мероприятие

Возраст детей: 7 – 10 лет

Учитель :Мальцева В.С

Тема: «Масленица»

Технологическая карта мероприятия

Тема	«Масленица»
Цели	1.Формировать первоначальные знания о праздновании Масленицы. 2. Способствовать развитию оперативной памяти, связной речи, произвольного внимания, творческих способностей, артистичности.
Планируемый результат	Личностные УУД 1.Узнают первоначальные сведения о празднике «Масленица». 2.Научаться выполнять самооценку на основе критерия успешности игровой деятельности Регулятивные УУД 1.Научаться определять и строить план действия для выполнения определенного задания. 2. Научаться вносить свои коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок. Познавательные УУД 1.Научаться перерабатывать полученную информацию и использовать ее в ходе мероприятия. 2. Научаться находить ответы, используя свой жизненный опыт.
Основные понятия	Названия дней масленичной недели, блюда масленичной недели, народные игры и песни.
Межпредметные связи	Окружающий мир, , история, технология, физическая культура, изобразительное искусство, литература, музыка.
Ресурсы	Разработка мероприятия, презентация, выставка книг, выставка поделок, выставка рисунков конкурса, костюмы героев самовар с чаем и блюда масленичной недели.
Организация пространства	В зависимости от погоды мероприятие и чаепитие проводится  на улице.

Масленица

Участвуют: четыре скомороха, Масленица, Зима, Весна(ученики 3 класса), учащиеся первых и вторых классов.

         Выходят четыре скомороха.

         1-й.    Вьются усики гороха

                   Червячками на крючке.

                   Мы – четыре скомороха,

                   Как горошины в стручке

         2-й.    Скоморох, скоморох,

                   Выйди с дудкой за порог

                   И народу от души

                   Спой частушки и спляши.

         3-й.   Каждый гудочник, волынщик,

                   Каждый дудочник и шут,

                   И потешных дел зачинщик,

                   И веселый баламут.

         4-й.   Если вдруг  кому-то плохо

                   И тепла недостает,

                   Позовите скомороха,

                   Он вам спляшет и споет.

         1-й.   По-над речкою повисло,

                   Зацепило два кольца…

                   И совсем не коромысло –

                   Просто – Масленица! (Хором.)

         2-й.   Масленица, масленица,

                   Блинами попеканщица!

                   Пришла раненько,

                   Встретим мы тебя хорошенько

                   Сыром, маслом и блином

                   И румяным пирожком!

         3-й.   Милости просим,

                   Будьте, как дома,

                   Вся территория вам знакома.

                   Матушку- зиму отпраздновать нужно

                   И проводить, как положено, дружно!

         3-й. А что же это за такой русский праздник – масленица?

Расскажите-ка нам, добры молодцы да красны девицы.

         Сообщение классов по семи дням масленицы:

         Понедельник – встреча масленицы;

         Вторник – заигрыши;

         Среда – лакомка, сладкоежка;

         Четверг – разгул, широкий четверг;

         Пятница – тёщины вечерки;

         Суббота – золовкины посиделки;

         Воскресенье – прощеный день, проводы

 масленицы.

         4-й.   Дорогая наша гостья – Масленица,

                   Авдотья Ивановна!

                   Гостья важная, долгожданная,

                   Коса длинная, двуполтинная,

                   Платок беленький, да с горошками.

                   Ноги стройные, да с сапожками,

                   Бровки черные, наведенные,

                   Портянки белые, набеленные.

                   Солнце теплое на небе дразнится,

                   Здравствуй, гостьюшка наша Масленица!

         Входит М а с л е н и ц а.

         М а с л е н и ц а.

         Здравствуйте, гости дорогие!

         Дорогие друзья- земляки!

         Имена ваши очень простые:

         Михаилы, Иваны, Петры,

         Александры, Егоры, Кириллы,

         Анны, Дарьи, Натальи, Марии,

         Пелагеи, Галины, Марины –

         Всех за праздничный стол позову,

         Веселится, плясать помогу,

         Дорогие друзья- земляки!

         Ни межи нас, ни села нас не разнят,

         И поэтому с легкой руки

         Открываю заслуженный праздник.

         Он корнями уходит в века,

         Силу, удаль людей умножая,

         Праздник, памятный издалека,

         Открывающий путь к урожаю.

         Входит З и м а.

         З и м а. Здравствуйте, люди добрые. Хочу

Загадать вам загадку.

         Была белая, да седая,

         Пришла зеленая, да молодая. Кто это?

         (зима и весна)

         Входит В е с н а.

         В е с н а. Да я это, я пришла! А теперь отгадайте

и мои загадки. Они о моих друзьях – птицах.

         Какой город летает? ( Орел.)
         Какая птица носит женское имя? (Галка.)

         Кто шпоры носит, а верхом не ездит? (Петух.)

         Молодцы! Пора птичкам к нам прилетать.

Заждались уж совсем.

         М а с л е н и ц а. Матушка Зима! Спасибо

тебе за снежок, за снежные горки, за зимние

каникулы и праздники Нового Года и Рождест-

ва, за катание на санках и лыжах. Даже за силь-

ные морозы спасибо, на то ты и матушка Зима.

А теперь позволь нам с честью проводить тебя.

Пора нам веселиться, поугощать друг друга.

Сейчас мы послушаем ребят из села «Блиново»

(1 класс).

         Д е т и (поют песню).

         Как на масленой недели

         Из трубы блины летели.

         Уж вы блинчики мои,

         Уж блиночки мои!

         Пришла масляна неделя,

         Была у кума на блинах.

         У кума была сестрица,

         Печь блины-то мастерица!

         Напекла их кучек шесть,

         Семерым им не поесть.

         А сели четверо за стол,

         Дали душеньке простор,

         Друг на друга поглядели

         И блины-то все поели.

         Ах, какие блины у нас сочные.

         И крупитчатые, и молочные.

         Блины, блинчики с разносолами

         И ребята, какие веселые!

         М а с л е н и ц а. А теперь к нам пожаловали

ребята из поселка «Оладушки» ( 2 класс).

         Д е т и ( поют).

         Ладушки, ладушки,

         Пекла бабка оладушки,

         Маслом поливала,

         Деточкам давала:

         Тане два, Ване два,

         Маме с папой – тоже два.

         Хороши оладушки.

         У нашей у бабушки.

         Группа детей разыгрывает инсценировку.

         Б а б у ш к а. как мы будем блины печь?

(Дети, загибая пальцы, отвечают.)

         1-й. Большаку – дрова рубить (большой палец),

         2-й. А теперь воды носить (указательный),

         3-й. А тебе печь топить (средний),

         4-й. А тебе тесто месить (безымянный),
         5-й. А тебе, малышке, песни петь,

         Песни петь, да плясать,

         Родных братьев потешать (мизинец).

         М а с л е н и ц а. А вот какую сценку про

блины приготовили нам ребята из 1 «В» класса

( с инсценировкой).

         Было у тёщи семь зятьев:

         Хомка – зять, и Пахомка – зять,

         И Гришка – зять, и Гаврюшка – зять,

         И Марка – зять, и Захарка  - зять,

         А зятюшка Ванюшка милей всех зятьев!

         И стала тёща зятьев за стол сажать:

         Хомка сел, и Пахомка сел,

         И Гришка сел, и Гаврюшка сел,

         И Макарка сел, и Захарка сел,

         Зятюшка Ванюшка,

         Поди вот туда сядь!

         Стала тёща зятьев угощать:

         Хомке – блин, и Пахомке – блин,

         Гришке – блин, и Гаврюшке – блин,

         И Макарке – блин, и Захарке – блин,

         А Ванюшке- зятюшке – два блина.

         М а с л е н и ц а. Спасибо всем ребяткам из

первых классов. А теперь послушаем вторые

классы, ребят из села «Пряничково». Чем они

нас угощать будут?

         Пряники, русские пряники,

         Прянечные избы, дома-терема,

         Часы, пастухи, паровозы,     

         Рыбы, коровы, медведи и козы,

         Петухи и чудо-птицы –

         Вот какие небылицы

         Пряники печатные,

         До того нарядные!

         Мы не сразу их съедим,

         А сначала поглядим!

         Исполняется песня «Пряники русские».

         Кто придумал тот секрет,

         Точно не известно.

         Может, бабка, может дед

         Замесили тесто.

         Из муки и патоки

         Выпекали пряники. (3 раза)

                   Припев:

                   Пряники русские,

                   Сладкие, мятные,

                   К чаю ароматному

                   Угощенье знатное.

         Если холод бушевал,

         Странников усталых

         В дождь и стужу согревал

         Чай из самовара.

         Ну, а к чаю странникам

         Подавали пряники. (3 раза)

         Припев:

         Всех друзей мы в гости ждём,

         От души встречаем,

         Пирогами и блином

         С чаем угощаем.

         Из муки и патоки

         Напекли всем пряников.(3 раза.)

         М а с л е н и ц а. А теперь в деревню «Пиро-

гово» нас приглашают ученики третьего класса.

         В деревне Пирогово

         Жили скоморохи,

         Ели скоморохи

         Пироги  с горохом,

         И с капустой, и с картошкой,

         И с калиной, и с моркошкой.

         Гости, угощайтесь,

         Ешьте, не стесняйтесь.

         Ах какие пироги!

         Что за угощенье:

         И румяны, и мягки,

         Всем на удивленье.

         М а с л е н и ц а. А вы знаете, что слово «пи-

рог» обозначало праздничный хлеб? А чем хорошо

запивать блины, пряники и пироги? Правильно –

чаем. Из деревни «Чайная» нас пришли звать к себе

на праздник ребята из 4 класса.

         Хлебом, солью всех встречаем,

         Самовар на стол несём,

         Мы за чаем не скучаем,

         Говорим о том о сём.

         Наш большущий самовар

         Весь горит, как птица- жар,

         Кран- верток открывается,

         Чудо- чай наливается.

         Сверху пар, снизу пар,

         Кипит наш русский самовар.

         Милости просим на чашку чая,

         Эй, подходи, и млад, и стар –

         Всех блинами угощаем.

         Ребята из четвёртого класса разыгрывают

Инсценировку песни «У самовара я и моя Маша».

М а с л е н и ц а. Молодцы, ребята! Хорошую

Встречу и добрые проводы вы мне подготовили.

         Я гуляла с вами, теперь села в сани,

         Пела и плясала, больно я устала.

         Кончилось весельице – беритесь за делице,

         А со мной проститеся, блинами угоститеся.

         Оставляю вам вместо меня чучело Масленицы.

выходите во двор и все вместе сожгите его,

тогда и весна быстрей к вам придёт. А пока

до свидания, до встречи в следующем году.

         С к о м о р о х.

         А теперь, гости дорогие, пейте, ешьте –

души потешьте.

         А как наедитесь, на улицу выходите,

         Масленицу сожжем да песни попоём.

         Д е т и(хором). «Гори, гори ясно, чтобы

 не погасло!»

         Все поют песню о масленице.

         Ты прощай, прощай,

         Наша Масленица,

         Ты прощай, прощай,

         Наша широкая.

         Ты не в среду-то пришла

         И не в пятницу,

         Ты пришла в воскресенье,

         Всю неделюшку веселье.

         Ты пришла с добром,

         С сыром, маслом и яйцом,

         С блинами, пирогами

         Да с оладьями.

         Блины масляные,

         Шаньги мазные,

         Мы катаемся с горы

         От зари до зари.

         А сегодня в воскресенье

         Наше кончится веселье.

         Ты прощай, прощай,

         Наша масленица!

Окончание праздника – чаепитие с блинами (блины готовят родители каждого класса»

ЛИТЕРАТУРА

Стихи к любимым праздникам. – М.: Росмэн, 2000.

Читаем, учимся, играем // Журнал- сборник для библиотекарей. – 1999. - №3. Ш м а к о в С.А. Нетрадиционные праздники в школе. – М.: Новая книга,1997.               

Как на масленой недели

            Из трубы блины летели.

            Уж вы блинчики мои,

            Уж блиночки мои!

            Пришла масляна неделя,

            Была у кума на блинах.

            У кума была сестрица,

            Печь блины-то мастерица!

            Напекла их кучек шесть,

            Семерым им не поесть.

            А сели четверо за стол,

            Дали душеньке простор,

            Друг на друга поглядели

            И блины-то все поели.

            Ах, какие блины у нас сочные.

            И крупитчатые, и молочные.

            Блины, блинчики с разносолами

            И ребята, какие веселые!

Как на масленой недели

            Из трубы блины летели.

            Уж вы блинчики мои,

            Уж блиночки мои!

            Пришла масляна неделя,

            Была у кума на блинах.

            У кума была сестрица,

            Печь блины-то мастерица!

            Напекла их кучек шесть,

            Семерым им не поесть.

            А сели четверо за стол,

            Дали душеньке простор,

            Друг на друга поглядели

            И блины-то все поели.

            Ах, какие блины у нас сочные.

            И крупитчатые, и молочные.

            Блины, блинчики с разносолами

            И ребята, какие веселые!