Внеклассное мероприятие на тему "Прощание с начальной школой"

    СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА    «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»

   Ведущий:

  Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Сегодня мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. 

  Четыре года мы вместе с вами поднимались по самым первым, самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились писать, читать, считать, дружить, жить по правилам родного школьного дома. 

Звучит песня «Это лучшая из школ»  

1 ученик: Вот и стали мы большими,
                Переходим в пятый класс.
                А вы помните, какими

                К вам пришли мы в первый раз?

2 ученик: Вы помните желтую осень,
                 Когда мы пришли в первый класс?..
                 И первый звонок – колокольчик осенний
                 Для нас прозвенел в первый раз…

3 ученик: Вы встретили улыбкой малышей,
                Старательно читать, писать учили
                А помните улыбки до ушей,
                Когда мы первые отметки получили?

4 ученик: Как трудно было нам слова писать –
                 Не слушались нас буквы и валились.
                 Недаром говорят: "Лиха беда – начать".
                А вот смотрите, все мы научились.

5ученик: Прошла пора побед и неудач,

                Мы выросли, окрепли, повзрослели,

                Решили много не простых задач,

                Умеем то, что раньше не умели. 

6 ученик: Совсем малышами пришли мы сюда

                 И сразу попали в хорошие руки.  

                 Как жаль, что так быстро промчались года.

                 И грустно нам от предстоящей разлуки. 

7 ученик: Здесь нас научили писать и читать,

                 И трудные очень задачи решать. 

                 И главное, добрыми, честными быть

                 И дружбой всегда дорожить.

Ведущий:

   Давайте же вспомним сегодня все вместе, какими вы были эти четыре наши года…

  8 ученик:   Ты помнишь, было вокруг 
                     Море цветов и звуков? 
                     Из теплых маминых рук 
                     Учитель взял твою руку.  

                     Он вел тебя в первый класс

                     Торжественно и почтительно…

 Дети под музыку танцуют «Вальс»

9 ученик: В тот день светило солнце горячо,

                 И осень шелестела за окном,

                 Учитель, положив мне руку на плечо, сказал:

                 «Ну, дружок, пойдем!»

10 ученик: Мы были все смешными малышами, 
                 Когда вошли впервые в этот класс, 
                 И, получив тетрадь с карандашами, 
                 За парту сели первый в жизни раз. 

11 ученик: Мы помним тот звонок веселый, 
                 Что прозвенел нам в первый раз, 
                 Когда вошли с цветами в школу, 
                В свой самый лучший первый класс. 

12 ученик: Садясь за парту осторожно, 
                 Чтоб школьной формы не измять, 
                 Мы буквари свои раскрыли, 
                 Раскрыли чистую тетрадь. 

13 ученик: Все начинается со школьного звонка.

                 В далекий путь отчаливают парты:

                 Там впереди по круче будут старты

                  И по серьезней, а пока…

14 ученик: Диктанты, задачи, удачи, неудачи,

                    Наречия, глаголы и древние века.

                    То слово не склоняется,

                    То Волга потеряется…

                    Все это начинается со школьного звонка.

Звенит звонок. 

Ведущий:   Начинаем урок «Русского языка»

 (Исполняется сценка, на сцену выходят под музыку «подданные» - секретари и с поклоном встречают «государя» - Словаря)       

 Секретарь 1: В русской речи, в русской речи есть волшебная страна,

                       Та, которая словами, как людьми заселена.  

 
Секретарь 2: Правит ими государь… по прозванию Словарь.

   (секретарь 1 разворачивает свиток, Словарь его подписывает) 

 Секретарь 1: Утверждать ему не ново, как писать какое слово.

                       Как писать и как считать, как с другими сочетать.

 Секретарь 2: И среди своих законных, слов, в Отечестве рожденных,

                       Есть под властью Словаря много слов иноплеменных,

                       Из далеко завезенных, через горы и моря. 

Ученик: Уважаем государя, по прозванию Словарь.

               Даже Пушкин, я об этом достоверно говорю,

               Не однажды за советом обращался к словарю.

Ученик: Он связует новь и старь, и тебе всегда, как другу, оказать готов услугу,

                Русской речи государь, по прозванию Словарь. 

Ученик: Грамматика, грамматика - наука очень строгая! 

               Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Ученик: Она трудна, но без не плохое было бы житье. 

                Телеграмму не составишь  и открытку не отправишь,

                Даже собственную маму с Днем рожденья не поздравишь!

Ученик: Сколько правил! Правил сколько! С непривычки бросит в дрожь!

               Будь внимателен и только! Все запомнишь, все поймешь.

Ведущий: От урока до урока, от звонка и до звонка,

                 Надо ждать совсем немного, перемена позвала (звенит звонок).

Ученик: Наступила перемена, все мальчишки на ковре.

               Кто-то влезть хотел на стену, кто скатился по стене.

               Кто под партой бодро скачет, кто-то ищет свой пенал.

               А ведь это просто значит, что наш класс на уши встал.

Исполняется песня «Чему учат в школе»

(Звенит звонок)

Ведущий: Урок математики.

Ученик: Тут везде идет работа. Все подсчитывают что-то: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

               Можно все пересчитать, сосчитать, измерить, взвесить.

Ученик: Давайте, ребята учится считать: делить, умножать, прибавлять, вычитать.

               Запомните все, что без точного счета, не сдвинется с места любая работа.

Ученик: Без счета не будет на улице света,

               Без счета не сможет подняться ракета.

              Без счета письмо не найдет адресата

               И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Ученик: Летит выше звезд арифметика наша,

               Уходит в моря, строит здания, пашет,

               Сажает деревья, турбины кует,

               До самого неба рукой достает.

Ведущий:

Подумайте, что легче 1 кг железа или 1 кг ваты? 

Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги? 

Одно яйцо варится 10 минут. Сколько надо времени, чтобы сварить пять яиц?

Один насос за 1 минуту выкачивает 1 тонну воды. За сколько минут 5 таких насосов выкачают 5 тонн воды? 

Ученик: Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

                Надо, прежде всего, математику знать.  

Ученик: И на свете нет профессий, вы заметьте-ка, где бы вам не пригодилась:  МА-ТЕ-МА-ТИ-КА.  (звенит звонок) 

Ведущий: А сейчас урок музыки (исполняются частушки)

1.Начался учебный год, часики затикали,

   А меня вопрос гнетет: скоро ли каникулы?  

2.У нас в школе есть ребята, с ними не соскучишься,

   Все сидят они за партой, но ничему не учатся. 

3.Всем бы был хорош ребенок, если б не тетрадки.

   Там ошибки каждый раз с ним играют в прядки.

4. Раньше мамы нам читали про зайчат и про лису. 

   А теперь читаем сами про любовь и про луну.

5. Все науки одолеем, все у нас получится.

   Потому что наши мамы тоже с нами учатся.

6. В классе мы учились с вами четыре годочка.

   Быстро время пролетело и на этом точка.

7.Наш учитель ждет ответа от кого-то долго.

  Ни ответа, ни привета, никакого толка. 

8.Любим мы решать задачи кто быстрей и кто вперед.

   А задачи то какие – сам профессор не поймет. 

9.Четвертый класс уже кончаем, часики затикали,

   А теперь у нас, ребята, летние каникулы.

10.Мы частушки вам пропели, хорошо ли, плохо ли,

     А теперь мы вас попросим, чтобы вы похлопали.   

Ведущий: за четыре года обучения все ребята не только научились преодолевать трудности русского языка, математики, но еще и полюбили читать книжки. Сейчас я буду читать загадки о ваших любимых героях книг. Как только я остановлюсь. Вы должны будите назвать героя.

- Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей,

 И однажды из болота вытащил он бегемота.

 Он известен, знаменит, это доктор…(Айболит)

- Многим долго неизвестный, стал он каждому дружком.

  Все по сказке интересной мальчик-луковка знаком.

  Очень просто и недлинно он зовется…(Чиполлино)   

- С букварем шагает в школу деревянный мальчуган.

  Попадает вместо школы в полотняный балаган.

  Как зовется эта книжка? Как зовется сам мальчишка?...(Буратино)

-Сейчас потолкуем о книжке другой-

 Тут синее море, тут берег морской…

Старик вышел к морю. Он невод забросил.

 Кого-то поймает, и что-то попросит. (Сказка о рыбаке и рыбке)

Вы хорошо знаете героев книг. Думаю, что в старших классах книги будут для вас добрыми друзьями.

Исполняется танец.

Ученик: Придет осенняя пора и дней пройдет немного,

                Вновь соберется детвора у школьного порога.

Ученик: Придет осенняя пора, нам скажут:

              «Заходите, ведь вы, ребята, пятый класс.

               Чего же вы стоите? »  

Ученик: Да, мы пойдем уже без Вас, а Вы уж нас простите. 

               А на прощанье скажет класс: «Спасибо Вам, учитель!»  

 Напутственное слово учителя:  

   Пройдет три месяца, и вы опять встретитесь, придете в школу. Но ко мне вы будите приходить только в гости.

   Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые четыре года в школе, когда вы подружились. Когда вы взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть в вас всегда живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.

Исполняется песня (на мотив песни «На трибунах становится тише»)

1.В кабинете становится тише, слышно даже биенье сердец.

  До свиданья, начальная школа, это школа – дорога чудес. 

  Мы грустим, мы ревем, расставаясь, вспоминая счастливые дни.

  Как пришли мы сюда малышами и какими от вас мы ушли.

Припев: Расстаются друзья, остается в сердце нежность.

               Будем дружбу беречь, до свиданья, до новых встреч!

 2.В этом классе Вы с нами мечтали и дорогою знаний вели,

   Здесь друзей мы своих повстречали, здесь открытия делали мы.

  Не грусти, наш учитель любимый, прибежим мы к тебе и не раз.

  Пусть придут нам на смену другие, мы такие одни лишь у вас!

Припев.