Внеклассное мероприятие на тему:"Женский образ в творчестве художников"

«ЖЕНСКИЙ ОБРАЗ В ТВОРЧЕСТВЕ ХУДОЖНИКОВ»

Цель: воспитание чувства любви и уважения к матери. Раскрытие образа женщины в творчестве знаменитых художников, выполненное в различных направлениях  искусства

Умение анализировать художественные произведения и вырабатывать собственную эстетическую оценку. Показать красоту человеческого портрета на примере литературных  живописных работ.

I.            Организационный момент

II.          Слово учителя:

   Я верю, что женщина -  чудо земное.

   Какого на млечном пути не сыскать,

   И если женщина-слово святое,

   То трижды священное – «Женщина - мать»

В последнее воскресенье ноября мы отмечаем замечательный праздник «День матери»…..  В поэзии и музыке есть одна святая страница, дорогая и близкая любому сердцу, любой душе, стихи и песни о маме.

III.       Монтаж

Ученики:

1.   Кто может быть дороже мамы?

Кто свет и радость нам несет?

Когда больны мы и упрямы

Кто пожалеет и спасет?!

2.   Кто пустит по ветру невзгоды

Развеет страхи, грусть и стыд?-

Кто скрасит серость непогоды,

Стушует тяжкий груз обид?

3.   Следит за домом и бюджетом,

Уютом, модой, чистотой

Лихой зимой и жарким летом,

Легко справляясь с суетой?!

4.   Украсит будни вечерами,

а к празднику накроет стол!

Спасибо беспокойной маме,

Никто из нас ни сер, гар.

5.   Есть много праздников

Веселых и торжественных,

Профессиональных праздников

И праздников божественных.

6.   Есть женский день весною

А этот пал на осень

Просить тепла у солнца?

7.   Да нет! Мы не просим.

Ведь наше солнце-мама!

Хором: С нами рядом!!!

IV.        Исполнение песни «Мама»

V.          Слово учителя

VI.        Сейчас я прочитаю строчки Пушкина, а вы попробуйте представить образ

Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.

 Какой образ вы себе представили?

  Сколько раз мы слышали эти слова и столько же раз представляли какой-то образ, давайте представим женский портрет посредством живописных полотен великих мастеров прошлого – талантливых русских художников.

                                      Классицизм

В портрете эпохи классицизма отражались общие родовые черты личности в идеализированном виде.

1.  Аргунов И. -портрет неизвестной красавицы

2.  Рокотов Ф. – портрет жены хозяина усадьбы.

Ник Заболоцкий

Любите живопись, поэты!
Лишь ей, единственной, дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно.

Ты помнишь, как из тьмы былого,
Едва закутана в атлас,
С портрета Рокотова снова
Смотрела Струйская на нас?

Ее глаза – как два тумана,
Полуулыбка, полуплач.
Ее глаза – как два обмана,
Покрытых мглою неудач.

Соединенье двух загадок,
Полувосторг, полуиспуг,
Безумной нежности припадок,
Предвосхищенье смертных мук…

Сентиментализм

Богатство внутреннего мира. В.Боровиковский  1797 год  М. И. Толстая в замужестве Лопухина. В образе юной красавицы сочетаются изысканность и простота, прямодушие и  лукавство, единство собственного достоинства и кокетство. Фон – дополняет настроение. Эта работа вдохновила Я. Полонского на написание стихотворения:

Она давно прошла. И нет уже тех глаз

И той улыбки нет, что молча, выражали

Страдания – тень любви, и мысли - тень печали,

Но красоту ее Боровиковский спас….

Художник – творец своей Вселенной, где все подвластно его воле.

К.Л.Хетагуров–портрет матери

VII. Рисуем портрет мамы

VIII. Выставка работ

IX. Поем песню о маме.