Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Новогодняя игра"

Внеклассное мероприятие "Новогодняя игра"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:









СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«НОВОГОДНЯЯ ИГРА»



Участники: ученики и их родители


Сценарий составлен

учителем начальных классов

Бердниковой Татьяной Георгиевной

ГБОУ Школа № 1739






МОСКВА 2015 год

декабрь




Все приходят к 9:30 в кабинет. Родители расходятся по своим стоянкам, переодеваются.


Персонажи:

Дед Мороз

Снегурочка

Сопровождающий 1

Сопровождающий 2

Сопровождающий 3

Сопровождающий 4

Нечисть 1

Нечисть 2

Баба-Яга

Леший

Кикимора 1

Кикимора 2

Дикий кот Матвей

Дикая кошка Анжела

Домовой Нафаня

Домовой Кузя



Начало праздника в 10:00.


В кабинет заходят Красная шапочка, Петрушка, Мальвина, Снежинка .


Мальвина: Здравствуйте дети!

Снежинка: Узнали нас?

Красная шапочка: Я - Красная шапочка.

Петрушка: А я Петрушка.

Мальвина: Я Мальвина.

Снежинка: А я Cнежинка

Красная шапочка: Мы пришли пригласить вас на праздник!

Петрушка: Пойдемте все в актовый зал, где состоится новогоднее представление.

Учитель: Сейчас я возьму ключи и пойдем. Ребята! Не могу найти ключи от актового зала. Кто видел ключи? На столе лежали. Что делать?

Петрушка: Может, там уже открыто? Пойдемте, ребята, посмотрим.


Все отправляются к актовому залу. Дверь закрыта.


Мальвина: Здесь закрыто. Давайте войдем с другого входа.


Все отправляются ко второму входу.

У второго входа стоит Нечисть


Нечисть1: Вы кто? Чего хотите? Зачем пришли?

Дети: Мы на праздник пришли. (если дети молчат, эту фразу говорят сопровождающие)

Мальвина: Вы отойдите, пожалуйста, дайте нам пройти в актовый зал.

Нечисть2: Да пожалуйста! Заходите!


Нечисти расходятся, освобождая проход. Мальвина хочет открыть дверь, но она закрыта.


Мальвина: Эта дверь тоже закрыта.

Нечисть1: Конечно, закрыта! Ключики-то вот они! (дразнит ключами) Ха-ха Праздничка захотели? Подарочков? Веселья? Ключик-то в надежном месте! Заперли мы вашего Деда и Снегурку!

Снежинка: Отдайте нам ключи, пожалуйста!

Нечисть2: Ключик вам отдать? По любви-по дружбе? Договорились! Но выкуп вперед!

Нечисть1: Принесите нам мешок драгоценных камней – и ключики ваши!

Петрушка: Дети, как же нам спасти Деда Мороза и Снегурочку? У вас есть драгоценные камни?

Дети: Неееет!

Петрушка: Что же нам делать?

Красная шапочка: Я знаю, где можно раздобыть драгоценные камни! У Бабы-Яги, у Кикимор болотных, у кота Матвея и Домовых! Но всем вместе к ним идти нельзя, они жуть как не любят шума.

Петрушка: Давайте разделимся на 4 команды.

Красная шапочка: Давайте! В этом нам поможет мой мешочек с конфетами.


Красная шапочка угощает всех конфетами и регулирует составы команд так, чтоб в командах было поровну девочек и мальчиков. Дети, которым достанутся одинаковые конфеты, попадают в одну команду.


Красная шапочка: У кого конфеты (синие фантики) идут с Петрушкой. У кого конфеты (зеленые фантики) идут с Мальвиной. У кого конфеты (красные фантики) идут со Снежинкой. Остальные со мной. Держите карты, чтобы не заблудиться.


Красная шапочка раздает всем маршрутные листы. И все отправляются в путь.

Команды перемещаются по кабинетам в порядке соответствующем маршрутному листу.



Стоянка 1.(Баба — Яга и леший)


Задача сопровождающих подбадривать детей, подсказывать, заполнять молчаливые паузы.


Сидит Баба Яга смотрит в зеркало


Баба-Яга: Золотце мое. Умница! Ласточка! Касаточка! Старушечка-вострушечка! Чего тебе старушечка-попрыгушечка хочется? Чайку или водицы студеной? Пожалуй, что водицы. Из колодца или из болотца? Пожалуй, из болотца, она тиной пахнет.

Леший: О, завелась! Теперь до нее не достучишься. Она теперь только от похвалы очнется. Яга, смотри, кто к нам пожаловал!

Баба-Яга: Ой, гости! Вы чего пришли? На меня - красавицу полюбоваться?

Дети: Нам камни драгоценные нужны!

Баба-Яга: Где это видано, чтобы Баба-Яга драгоценности просто так раздавала? Молодежь какая нынче пошла — корыстная!!! Кто меня любимую лучше всех похвалит, тому, может быть помогу!

Ну, давайте! Хвалите! (Дети говорят ласковые слова.)

Леший1: Хорошо сказал!

Леший2: Здорово! Еще!

Баба-Яга: Ну ладно, почти уговорили. Отгадаете наши загадки, получите свои камушки! Давай Леший, начинай!.

Леший: Кто гулять зовёт и манит? Кто пощипывает нос? Щеки кто нам разрумянит? Добрый … (Дедушка Мороз)

Леший: Мы вдвоём катали ком, шляпа старая на нём. Нос приделали и в миг получился … (снеговик)

Баба-Яга: А вот не угадали! Это грузовик!

Дети: Нет, Баба-Яга, грузовик не катают из снега, и шляпу ему не одевают…

Баба-Яга: Да? – обращается к Лешему – правда снеговик?

Леший: Ага!

Баба-Яга: Какие-то, Леший, ты им лёгкие загадки загадываешь. Сейчас я загадаю! Загадка эта не легка: пишусь через два «к». И мяч, и шайбу клюшкой бей, и называюсь я….(хоккей) Ух какие, всё это они знают!

Леший: Хлоп - и конфета стреляет как пушка! Каждому ясно, это… (хлопушка)

Леший: Промчалось солнечное лето и белым снегом всё одето. Явилась в гости к нам она, сама волшебница… (зима)

Баба-Яга: Яга! Конечно же, это Яга!

Дети: Нет, Баба-Яга! Когда вокруг много снега, это значит, что пришла зима!

Баба-Яга: Ах так! Тогда вот вам сложная загадка. Зимой на ветках яблоки. Скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки. Ведь это…. (снегири)

Баба-Яга: Если мы растем на ели, мы на месте, мы при деле. А на лбу у ребятишек никому не нужно…. (шишек)

Леший: Едва повеяло зимой - они всегда с тобой. Согревают две сестрички. Зовут их …(рукавички)

Леший: Два берёзовых коня по снегам несут меня. Кони эти рыжи, а зовутся…(лыжи)

Баба-Яга: Обогнать друг друга рады, ты смотри, дружок, не падай! Хорошо когда легки быстроходные…(коньки)

Баба-Яга: Зимою она то как пух, то тверда, летом её называют… (вода)

Леший: Схватил за щеки, кончик носа, разрисовал окно без спросу…. Но кто же это – вот вопрос! Всё это делает…(мороз)

Баба-Яга: Барбос! Барбос очень сильно за нос кусает!

Дети: Нет, барбос не рисует узоры на окнах! Это делает мороз!

Баба-Яга: Эх! Всё вы знаете, умники! И не обманешь… Ладно, вы справились, отгадали все загадки, молодцы! Так и быть, не буду вас есть, можете идти. Всё. Пока!

Дети: А камушки самоцветные?!!!

Баба-Яга: Ты посмотри на них! И память у них хорошая, всё помнят! Тащи, Леший, богатства наши неземные.

Дети получают камни и уходят.


Стоянка 2. «Болото»


Задача сопровождающих подбадривать детей, подсказывать, заполнять молчаливые паузы.


Кикиморы сидят и слушает песню, «Я водяной, ..»


2 Кикимора: — О! Гости пожаловали! А мы тут уже от скуки позеленели, 10 раз одно и то же слушаем. С чем пожаловали?

Дети: Нам камни драгоценные нужны!

1Кикимора: Ну, идите, идите! Осторожно! Не торопитесь!

2Кикимора: Затянет, засосет, тут и останетесь.

Песня Кикимор:

Мы живем не на Майями, и не в Париже

Намного ближе, гораздо ближе.

Пусть нет кино у нас, и нет хороших книжек.

Не до излишек нам, не до излишек!

Припев:

Эх, на болоте, на болоте, на болоте!

Живут две тети, две хороших тети.

Вы нас кикиморами очень зря зовете

Мы просто в гриме, мы на работе, мы на работе!

Кикимора1:— Перемещаться можно только по кочкам. И не по одному, а всей командой Справитесь??

Кикимора2: ты, Кикимора, в оба смотри! Чтоб не заступил кто!

Проводится игра. Кикиморы рассчитываются, торгуются, чтобы поменьше заплатить:

Кикимора2: Не давай им много камней, самим мало! Не давай!

Кикимора1: Возвращайтесь по ковровой дорожке, чтобы не увязнуть навечно в наших болотах!

Дети уходят.


Стоянка 3. (Злой кот)


Задача сопровождающих подбадривать детей, подсказывать, заполнять молчаливые паузы.


Кот Матвей: Все, детки, все цыплятки! Слезай, приехали! Песня кота (под музыку из прикл.) С чем пожаловали?

Дети: Нам камушки драгоценные нужны!

Кот Матвей: У меня, ребятки, все по-простому: Отгадаете песню — награжу! Нет — сожру!

Кошка Анжела: Грубиян, но обаятельный! Нахал, но музыку любит! Не волнуйтесь, еще никого не сожрал, только мечтает вслух! Слушайте ребята, внимательно, отгадывайте старательно. Зарабатывайте камушки драгоценные! Раскошелится — никуда не денется!


Музыкальные отрывки! Дети получают камушки и уходят.


Стоянка 4. (Домовые Нафаня и Кузя)


Задача сопровождающих подбадривать детей, подсказывать, заполнять молчаливые паузы.

Дети с сопровождающим подходят к кабинету Кузи и Нафани. Дверь закрыта. Около двери стоит Нафаня. За дверью голос Кузи.


Кузя: Караул! Замуровали! Дороги домой не найду! А у меня-то дома печь не топлена, горшки-то не мытые!

Нафаня: О! Кака беда! Огорчение како! Нафаня в лабиринте заблудился. Искал — не нашел. Да кто же мне поможет?

Сопровождающий (Красная шапочка, Мальвина, Петрушка, Снежинка): Помощь добрым людям требуется! Поможем, детишки?

Дети: Поможем!

Кузя: ОЙ! Ой! Что же так и останусь тут на веки-вечные!

Нафаня: Не боись подкрепление пришло! Сейчас спасать пойдут! Ты только голос-то подай!

Елка: Чтобы найти запутанную дорогу к Кузе в волшебном лабиринте нужно пройти через испытание! Не боитесь? Идти придется с завязанными глазами. Темноты не испугаетесь?

Дети: нет.


Сопровождающий и Нафаня завязывают детям глаза.


Сопровождающий (Красная шапочка, Мальвина, Петрушка, Снежинка): Дети, возьмитесь все за руки и крепко держитесь, чтоб никого не потерять по дороге.


Заводят детей в кабинет. Звучит мрачная музыка, страшные звуки, уханье совы, звук протекающих труб и т.д.


Кузя: Оёёй! Ну, где же помощь-то?

Нафаня : Не боись, уже идут! Ты голос-то подай!

Кузя: Ой! Слышу, кто-то пробирается!


Кузя перебегает с места на место и периодически подаёт голос. Нафаня и Сопровождающий водят детей с завязанными глазами по «Лабиринту» на голос Кузи. Пока дети ходят, Нафаня то пощекочет кого-то из детей, то водичкой побрызгает.

Дети натыкаются на кочку, под которой находят Кузю. Детям развязывают глаза.


Кузя: Ура! Ура! Я спасён! Спасибо вам дети милые!

Нафаня: Как нам вас отблагодарить?

Дети: Нам камушки самоцветные нужны!

Кузя: Хорошо, мы дадим вам камушки. Только вы поиграйте немного с нами, пожалуйста!

Нафаня: В нашем сундуке очень много сказок. Вы знаете какие-нибудь сказки?

Дети: Да!

Нафаня: Тогда вы легко угадаете героев сказок, которых мы вам опишем.


Нафаня и Кузя загадывают загадки. Дети отгадывают, получают камушки и двигаются дальше.


После всех испытаний дети возвращаются к дверям актового зала.



Нечисть 1: Ну что? Готовы выкупить ключи и попасть на праздник?

Нечисть 2: Сколько-сколько принесли?


Дети отдают драгоценные камни нечисти.


Нечисть 1: Ух ты! Камней-то сколько!

Нечисть 2: Теперь нам на долго хватит!

Нечисть 1: Вот держите Ваши ключики.


Нечисть возвращает ключи. Открывают актовый зал. Дети заходят, там их встречает Дед Мороз со Снегурочкой.

Музыка из кинофильма «Приключения Маши и Вити»


Дед Мороз: Ребята! Ой спасибо Вам! А мы уж с моей внученькой думали, что никогда не выберемся!


Снегурочка: Ребята такие дружные! Спасибо, что помогли! Выручили нас из беды!

Дед Мороз: Тогда давайте плясать, играть и веселиться!


  1. Дед Мороз организует детей в хоровод под песню «В лесу родилась ёлочка»

  2. Кикиморы предлагают игру «Вода и лед»

  3. Кикимора крадет варежку Деда Мороза. Дети играют в игру «Варежка»


Дед Мороз : Пришла пора и вас поблагодарить! Вот для вас подарочки!


Дед Мороз раздает подарки!!!!Снегурочка помогает!


Красная шапочка: Дети, как хорошо, все поиграли и повеселились! А теперь приглашаю вас на праздничное чаепитие.


Все идут в класс пить чай.






Автор
Дата добавления 20.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров97
Номер материала ДВ-274637
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх