Внеклассное мероприятие по математике

• 1 слайд

  БРЕЙН – РИНГ любителей математики
  
  
  

• 2 слайд

  Приветствуем
  участников
  и гостей
  Брейн – ринга
  

• 3 слайд

  1 задание
  
  
  Сигнальные
  карточки
  

• 4 слайд

  Основная игра
  
  1 раунд
  

• 5 слайд

  
  
  Правила игры:
  1. Команда занимает соответствующий угол ринга (игровой стол);
  
  2.Команда, готовая дать ответ подает сигнал, высоко поднимая сигнальную карточку.
  
  3. Время на размышление –1 мин.
  
  4. Игра продолжается до 6 очков.
  

• 6 слайд

  Часть окружности?
  
  Правильный ответ: дуга
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 7 слайд

  Ее выстукивают на барабане и ей стреляют из ружья   
  Правильный ответ: дробь
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 8 слайд

  Какой мерой длины пользуются в большинстве государств в настоящие время? 
  Правильный ответ: МЕТР
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 9 слайд

  Числа, употребляемые при счете, называются натуральными. При помощи каких цифр они записываются?
  Правильный ответ: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 10 слайд

  Дюжина – это сколько  
  Правильный ответ: 12
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 11 слайд

  Длина на ширину?
  Правильный ответ: площадь
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 12 слайд

  Сравните дроби:
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  и
  и
  и
  и
  и
  Правильный ответ: ( = )
  

• 13 слайд

  Чему равна сумма
  Правильный ответ:
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  ?
  

• 14 слайд

  Какая цифра была введена в математику последней?
  Правильный ответ: нуль
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 15 слайд

  На них учатся    
  Правильный ответ:ошибки
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 16 слайд

  Это слово имеет латинское происхождение, означает «лен, льняная нить, шнур, веревка.» Назовите это слово в том значении, в каком мы употребляем его сейчас
  Правильный ответ: линия
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 17 слайд

  
  
  Что можно приготовить, но нельзя съесть?
  
  Правильный ответ: уроки
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 18 слайд

  Единица измерения скорости на море.
  Правильный ответ: узел
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 19 слайд

  
  
  Какая мера длины была распространена на Руси?
  Правильный ответ: локоть,сажень
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 20 слайд

  Бежала тройка лошадей.Каждая лошадь пробежала 5 км.Сколько км проехал ямщик?
  Правильный ответ: 5 км
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 21 слайд

  Какую меру длины использовали на дуэли для определения расстояния между дуэлянтами?
  Правильный ответ: шаг
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 22 слайд

  
  2 раунд
  

• 23 слайд

  Ученый, который нашел отношение длины окружности к диаметру.
  Правильный ответ: Архимед
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 24 слайд

  Какая мера длины произошла от римской меры «двойной шаг»?
  Правильный ответ: миля
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 25 слайд

  Если Захар ростом не выше Олега, то каким он может быть ростом по сравнению с Олегом?
  Правильный ответ: Либо ниже, либо равен ему по росту
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 26 слайд

  Ученый,который известен как создатель школы математиков.Он открыл замечательные свойства прямоугольных треугольников.
  .
  Правильный ответ: Пифагор
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 27 слайд

  Что тяжелее 1 кг ваты или 1кг железа?
  Правильный ответ: одинаково
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 28 слайд

  Витя Верхоглядкин отличный хоккеист. Недавно принял участие в матче за честь школы. Игра продолжалась два периода по 30мин.Третью часть матча Витя подбирал себе коньки, клюшки и одевался в хоккейную форму, матча он сидел на скамье запасных. Остальное время играл. Сколько шайб он забросил?
  Правильный ответ: 0 шайб, т.к.он не играл.
  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  

• 29 слайд

  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся!
  
  В старину в России применялись другие меры массы, чем в настоящее время. Так, для взвешивания мелких, но дорогих товаров, применялись меры в 4г. Какая существует пословица, имеющая прямое отношение к этой мере массы?
  Правильный ответ: Мал золотник, да дорог
  

• 30 слайд

  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся
  Какую долю составляют сутки от года?
  Правильный ответ: 1/365
  

• 31 слайд

  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся
  Найдите лишнее по смыслу слово. Остальные слова замените общим названием: метр, дециметр, килограмм, сантиметр, миллиметр.
  Правильный ответ: Килограмм. Единицы длины
  

• 32 слайд

  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся
  В клетке находилось 4 кролика.
  Четверо ребят купили по
  одному кролику,
  и один кролик остался в клетке.
  Как это могло получиться?
  Правильный ответ: Одного кролика купили с клеткой
  
  

• 33 слайд

  Девиз: Если хочешь быть умен – состязайся
  Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит стоя на двух ногах? 
  
  
  Правильный ответ: 3 кг
  

• 34 слайд

  Подведение итогов.
  

• 35 слайд

  Поздравляем победителей!!!
  
  
  
  Спасибо за игру.
  

Бланк оценки команд, участвующих в брейн-ринге любителей математики.

	1задание		1 раунд															2 раунд											итоги	место
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Круг
Треугольник
Квадрат

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Гвардейская средняя общеобразовательная школа

Сценарий проведения внеклассного мероприятия по математики

« Брейн-ринг»

для любителей математики в 5 – 7 классах.

Подготовила 

Митрошкина О.В.

Учитель  физики и математики.

п. Гвардейский

2015 г

Приветствуем участников и гостей брейн-ринга любителей математики. (слайд 2)

В процессе подготовки игры путем жеребьевки были созданы 3 команды из учащихся 7-5 классов, которые будут соревноваться в умении применять математические знания. Для объективности проведения брейн-ринга нам нужно жюри, которое будет оценивать ответы команд и следить затем, кто быстрее поднимет сигнальную карточку в момент готовности команды дать ответ. Представляем вам жюри в составе:

1

2

3

(слайд 3)   Первое задание.

В командах были выбраны капитаны, которым необходимо подойти к столу жюри и выбрать конверты с сигнальной картой и вернуться к своим командам.

Сигнальные карточки, которые вы достали из конверта, есть геометрические фигуры. После 1 минуты обсуждения каждая команда должна описать свою фигуру ( как называется эта фигура, основные признаки и характеристики)

Жюри оценивает по 3- бальной системе правильность и полноту ответа.

Время пошло. ( 1 минута)

(Отвечают команды в порядке получения конвертов.)

Слово предоставляется жюри.

(слайд 4) Начинаем основную игру .

( слайд 5) Но сначала мы познакомимся с правилами игры.

1.     Команда занимает соответствующий угол ринга (игровой стол);

2. Команда, готовая дать ответ подает   сигнал, высоко поднимая сигнальную карточку.

Если ответ неправильный, то право на ответ переходит к другой команде

Если ни одна из команд ответ не дает, то он оглашается.

             3.Время на размышление –1 мин

4.Раунд продолжается до 6 очков.

Первый раунд закончен. Результаты 1 раунда озвучивает наше жюри.

После первого раунда игру покидает команда ____________

А команды_______________________________________продолжают игру на победителя.

(слайд 22)  Кто выиграет этот раунд, тот становится победителем брейн-ринга.

Просим жюри подвести итоги игры и назвать команду победителей.