Внеклассное мероприятие по теме: "Михалкову-Юбилей"!

Внеклассное мероприятие

«Михалкову- Юбилей»

Цель: расширение знаний учащихся о творчестве С.В. Михалкова.

Задачи:

·         Познакомить с биографией С.В. Михалкова; обобщить и систематизировать знания учащихся о творчестве С.В. Михалкова.

·         Развивать речь, выразительное чтение, образное мышление, любознательность, творческие способности.

·         Воспитывать интерес к читательской деятельности через классную и внеклассную работу, через библиотеку; воспитывать положительные характера.

Оборудование: мультимедийная  презентация, портрет писателя, выставка рисунков учащихся, выставка книг, реквизит для инсценировок, раздаточный материал, проигрыватель.

ХОД ПРАЗДНИКА

Учитель читает отрывок из стихотворения С.В. Михалкова "Как бы жили мы без книг".

Учитель (А.В.):

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей...
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.

Учитель (Г.В.):

Ребята, а кто дарит нам такое многообразие детских книг? Давайте вспомним, как зовут людей, которые пишут повести, рассказы, романы?

Дети. Таких людей называют писателями.

Учитель (Г.В.):

 Кто пишет стихотворения о природе, о детях, обо всем, что нас окружает?

Д. Это поэты.

Учитель (Г.В.):

 Правильно. А теперь попробуйте закончить предложения.

На слайде:

Сказки пишут ... Басни сочиняют ... Переводят с других языков ... Театральные пьесы пишут ... Статьи в газеты и журналы пишут ...

Д. Сказочники.
– Баснописцы.
– Переводчики.
– Драматурги.
– Журналисты.

Учитель (Г.В.):

 Подумайте, а может ли один человек делать все, что мы перечислили?

Д. Это очень трудно. Таких людей нет, или их очень мало.

Учитель (Г.В.):

 Сегодня мы начнем знакомиться с творчеством человека, герои книг которого вам давно известны. Он поэт и писатель, сказочник и баснописец, переводчик и драматург. Десятки ваших любимых мультфильмов сняты по его сценариям. Это Сергей Владимирович Михалков.

Учитель демонстрирует портрет Михалкова.

Учитель (Г.В.):

– Вглядитесь в это лицо. Этот человек с добрыми глазами дарит нам так много радости своими стихотворениями, сказками, баснями.

1 ведущий

(На сцене стоит ребенок с телефоном)

Р: Нам поставили сегодня телефон

И сказали: «Аппарат у вас включен»

Я могу по телефону с этих пор

С кем хочу вести из дома разговор

(берет трубку)

Я сажусь, снимаю трубку с рычажка

Дожидаюсь непрерывного гудка

И волнуясь, начинаю набирать

 номер 84825

(Из-за сцены)

Вам кого?

Р: Попросите Дядю Степу

(Из-за сцены)

Нет его, он ушел на праздник в школу

Михалкову Юбилей

2 ведущий

Добрый день дорогие гости!

Действительно 13 марта у Сергея Владимировича Михалкова юбилейный день рождения.

Ему бы исполнилось 100 лет.

Сегодня на празднике мы вспомним любимые произведения замечательного детского писателя С.В. Михалкова.

1 ведущий

Слово предоставляется  нашему библиотекарю - Татьяне Кирилловне:

- Добрый день всем кто собрался здесь на праздник- юбилей С.В. Михалкова. Я познакомлю вас с творчеством юбиляра, хотя признаться слово познакомлю здесь неочень подходит, ведь и ребята да и взрослые уже знакомы с его стихами сказками и другими произведениями, так что скорее всего я немного добавлю сведений в вашу копилку знаний о  Сергее Михалкове посмотрите на книжную выставку, здесь лишь малая часть того что написано Михалковым за его длинную жизнь. Прежде всего, мы его знаем по стихам.

Чтение стихотворений «Мы с приятелем»   «36 и 5», «Чистописание».

1 ведущий

На стихи Михалкова написано много песен. Одна из них «Прививка»

2 ведущий

Всем нам знакома сказка о трех поросятах. Эту сказку перевел для вас с английского языка С. Михалков еще в 1936г. Ее читали и читают дети уже более 70 лет. Он не только переводил сказки,  но и сам их сочинял.

1 ведущий

И вот одну из его сказок, мы вам покажем.

Инсценировка «Как мужик корову продавал»

2 ведущий

Как вы думаете, любил ли Сергей Владимирович природу?

У него есть стихотворение «Прогулка», давайте послушаем.

2 ведущий

 Так как нужно относиться к природе?

Ответы зрителей.

1 ведущий

Викторина для зрителей.

Проводит учитель Г.В.:

 

2 ведущий

А сейчас мы послушаем стихи о животных.

«Мой Щенок», «Трезор»

1 ведущий

В жизни дети не могут обойтись без родителей, а родители без детей.

Все:

Мамы! Папы! Нам без вас –

Все равно, что вам без нас!

Инсценировка « А что у вас?»

Песня «Веселое звено»

2 ведущий

Ребята, вы знаете, а еще, Сергей Владимирович писал юмористические стихи, в которых высмеивал недостатки и не самые хорошие черты характера ребят.

Послушайте  стихи «Фома» и  «Мимоза».

1 ведущий

 В конце нашего праздника мы выразим в стихах свои пожелания юбиляру.

2 ведущий

 В ваш юбилейный день рожденья от нас примите поздравления

Мы выразить хотим в стихах большое уважение

1 ведущий

 Когда  сказки мы ваши читаем

2 ведущий

Когда изучаем стихи

1 ведущий

То героями вашими часто невольно становимся мы

2 ведущий

 Как  здорово, что был на свете

1 ведущий

Такой писатель, человек и друг

 2 ведущий

И рады мы, что где-то на планете смеются дети

 1 ведущий

Значит мир вокруг.

2 ведущий

Стихотворение «Мир»

Учитель (А.В.):

Спасибо вам, за то что нам становиться все ясным и понятным

Что открываете страну веселых приключений

Где ждут нас чудеса и превращенья.

Учитель (Г.В.):

– Ребята! Наш праздник закончился. Но вы, я думаю, не расстанетесь с этим замечательным поэтом С.Михалковым. Михалков будет жить вечно, пока будут, живы его произведения, пока их будут читать. А сейчас давайте споем песню на стихи С.Михалкова «Мы едем, едем, едем».