Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Производная
вокруг нас
(в математике и физике)
2 слайд
Наш девиз:
"Двигайтесь вперед, и вера в правильность результатов к вам придет".
3 слайд
Нам всем кажется, что в повседневной жизни мы все обходимся без математики.
Правда ли это?
Мы докажем, что это не так
4 слайд
Общественное мнение
Что мы знаем
о производных?
5 слайд
Мнение учителя химии
У нас как и в математике существует производная. Производные, они происходят от предельных углеводородов. Многие кто знает органическую химию, знают что существует радикалы. Образуется она в следствии того, что в предельных углеводородах к примеру, метан, этан, пропан, окончание –ан меняются на –ил
Метил, этил, пропил. Многие ученики это знают. Производные в химии мы часто используем на уроках органической химии.
6 слайд
Мнение учителя труда
Производная - это результат производства, продукт полученный в результате труда.
7 слайд
Мнение учителя английского языка
Производная- это когда производить что-то из чего-либо
Например:
дерево из саженца,
цветок из луковицы.
8 слайд
Мнение ученицы 11 Б класса
Производная - это предел отношения приращения функции к приращению аргумента при условии, что приращение аргумента стремится к нулю.
9 слайд
Главное, что нужно понимать из определения производной это: производная – это отношение приращения функции к приращению аргумента (всегда делим ∆f на ∆х); производная показывает изменение чего – то при изменении чего – то другого (того параметра, от которого зависит функция).
Смысл производной
Для того, чтобы понять смысл производной, выберем некоторую точку и найдем соответствующее ей значение функции f(х). Если в данной точке провести касательную, то угловой коэффициент касательной (или иначе тангенс угла наклона) будет равен отношению приращения функции к приращению аргумента (это очевидно следует из определения линейной функции: уравнение прямой имеет вид у = кх , где к - угловой коэффициент).
Отсюда легко увидеть, в чём заключается геометрический смысл производной функции
10 слайд
В физике производная применяется в основном:
для вычисления наибольших наименьших значений для каких – либо величин;
нахождения скорости и ускорения материальной точки в любой момент времени.
Алгоритм нахождения скорости и ускорения материальной точки в любой момент времени
Находим производную от координаты по времени (скорость).
Подставляем в полученную формулу заданное значение времени.
Находим производную от скорости по времени (ускорение).
Подставляем в полученную формулу заданное значение времени
11 слайд
Пример
Материальная точка движется прямолинейно по закону Х(t) = t3 – 4t2. Найдите скорость и ускорение в момент t = 5с (перемещение измеряется в метрах).
Решение:
Х(t) = t3 – 4t2 ,t = 5с
v = x(t) = 3t2-8t;
v(5) = 3 52 - 85 = 75 – 40 = 35 м/c;
a(t) = v(t) = 6t – 8;
a(5) = 65 – 8 = 30 – 8 = 22 м/c2.
Ответ: 35 м/с, 22 м/с2.
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Дифференциальное исчисление создано Ньютоном и Лейбницем в конце 17 столетия.
Понятие производной встречалось в работах итальянского математика Тартальи ( около 1500 - 1557 гг. ) - здесь появилась касательная в ходе изучения вопроса об угле наклона орудия, при котором обеспечивается наибольшая дальность полета снаряда.
Большой вклад в изучение дифференциального исчисления внесли Лейбниц, Лопиталь, Бернулли, Лагранж, Эйлер, Гаусс.
Характерны 2 высказывания, относящиеся к 18-му столетию. Известный математик М. Ролль писал, что новая наука есть коллекция гениальных ошибок. А великий французский мыслитель - Вольтер заметил, что это исчисление представляет собой искусство вычислять и точно измерять вещи, существование которых не может быть доказано
Лозунгом многих математиков 17 века был: "Двигайтесь вперед, и вера в правильность результатов к вам придет".
А мы сделали его девизом нашей команды.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 181 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аблязова Лиля Мустафаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.