Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Праздник Букваря"

Внеклассное мероприятие "Праздник Букваря"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Серебрякова Галина Юрьевна

Учитель начальных классов 2 «Г» класса

Муниципального казённого общеобразовательного учреждения

лицей № 11 г. Россоши Воронежской области

Телефон. Личный т. 89103406104

Лицей № 11 8(47396)2-04-51

Электронный адрес

Личный serebro.galcka@yandex.ru

Школьный school11r@icmail.ru


Домашний адрес. 396658 г. Россошь Воронежской области ул. Фурманова д. 14 кв. 57

Номинация. Сценарии воспитательных мероприятий (в том числе классные часы).
















«Праздник Букваря».


Цели: Обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря. 

Задачи: 

  1. Создание игровой ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания.

  2. Развитие умения грамотно, выразительно читать стихи.

  3. Формирование интереса к книге, к чтению.

  4. Воспитание в детях лучших качеств человека: честности, верности, доброты, чувства товарищества.

Оборудование:

  1. Факел знаний.

  2. Флаг школы.

  3. Торт, кошелёк, конфеты для старухи Шапокляк.

  4. Костюмы утёнка, телёнка, козы, ветра, кукол для инсценировки пени.

  5. Письмо почтальона.

  6. Письмо для родителей – задания Бабы Яги.

  7. Игрушки.

  8. Удостоверения.

  9. Поздравление родителей.

  10. Корзинка для козы.


ХОД ПРАЗДНИКА.

Учитель:

Внимание! Внимание!

Здравствуйте, уважаемые зрители,

Детишки, педагоги и родители!

Праздник начинается,

Сюда все приглашаются.

Сегодня день торжественный у нас,

Он, знаю, никогда не повторится.

Хоть много предстоит ещё учиться,

Но самый главный – 1 класс!

1 ребенок:

Хороша сегодня школа,

Класс горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!

Хором:

Праздник Букваря!


Учитель:

Первоклассники все здесь,

И народ собрался весь.

Пора праздник начинать,

Школьный флаг поднимать.

Нам надо выбрать самого умного, красивого, смелого, достойного и уважаемого ученика (по анкетам детей).

Появляется старуха Шапокляк с кошельком и тортом.

Старуха Шапокляк:

Я здесь самая уважаемая, я!

Здорово, ребята – клопята!

Меня узнали вы никак,

Весёлую старушку по кличке Шапокляк?

Учитель:

Ой! Что за страсти? Неужели школьный флаг и поднять-то некому? Мы с ребятами уже выбрали самых достойных.

Старуха Шапокляк:

Нет! Нет! Нет! В честь праздника я решила стать самой доброй бабушкой в мире и делать всем только одни гадости, ой, радости и подарки. Кто хочет 100 рублей? Идите сюда.

Игра «Кошелёк на верёвочке».

Три человека пытаются схватить кошелёк на верёвочке по команде Шапокляк «Гоп».

  1. «Го…сти пришли».

  2. «Го…луби прилетели».

  3. «Гоп».

В кошельке находятся три маленьких шоколадки – призы детям.

Учитель:

Спасибо, дорогая гостья за угощение. Спасибо! А торт вы кому несёте?

Старуха Шапокляк:

Какой торт?

Учитель:

Да вот же, у вас в коробке.

Старуха Шапокляк:

Так это меня Гена с Чебурашкой на день рождения пригласили. Ну вот я им сюрприз и приготовила.

Учитель:

Красивый! А вкусный?

Старуха Шапокляк:

Могу показать! (Открывает коробку, а там – кирпич).

Учитель:

Вы просто неисправимы. Обещали быть самой доброй, а на деле что получается?

Старуха Шапокляк:

Обещала, обещала…на праздник. А день рождения – завтра. А сегодня я самая хорошая! Где тут у вас нужно за верёвочку дёрнуть? Что-то я не вижу тут никаких учеников умных и серьёзных.

Учитель:

Да ты не туда смотришь!

Поворачивает голову Шапокляк в другую сторону.

Теперь видишь?

Старуха Шапокляк:

Вижу, вижу… Девчонки, мальчишки сидят, молчат, на нас глядят. Они, наверное, языки проглотили. Да какие же они умные? Как же они учатся?

Учитель:

А мы сейчас проверим. Ребята, слушайте меня внимательно и отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если это про вас . А если не про вас, то сидите тихо, тихо.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Учитель:

  1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

  2. Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

Старуха Шапокляк:

  1. Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

  2. Кто из вас, скажите вслух, на уроке довит мух?

Учитель:

  1. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

  2. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Старуха Шапокляк:

  1. Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

  2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Учитель:

  1. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Ну что, бабушка, убедилась, что ребята у нас умные, старательные, серьёзные?

Старуха Шапокляк (обиженно):

Знала бы, лучше бы совсем к вам не приходила. А можно мне хотя бы помочь?

Учитель:

Разрешим, ребята?

Старуха Шапокляк вместе с ребятами поднимает флаг.

Учитель:

Хочу я сделать вам подарок,

Пусть вечен будет он и ярок.

Да не иссякнет никогда

Живительный сей светоч знаний.

Звучит музыка, учитель зажигает Огонь Знаний.

Право вручить Огонь Знаний (большая свеча) первоклассникам предоставляется …. (директору школы)

Огонь Знаний передаётся каждому ребёнку и возвращается к учителю.

Учитель:

Всё начинается со школьного звонка.

Мечта, наука, дружба – что хотите!

Всё это будет поздно или рано,

Всё впереди, ребята, а пока

Все за руки крепко возьмитесь!

Хотите всё на свете знать?

Хотите знанья получать?

Живите честно и с добром,

Берегите школу, как свой дом!

2 ученик:

Впереди длинна дорога,

Сразу не пройти никак.

Но у школьного порога

Делаем мы первый шаг.

3 ученик:

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Книги нам с карандашами

Подарили в первый раз.

4 ученик:

Самый трудный – 1 класс!

Всех труднее 1 класс.

Все:

Потому что в первый раз.

5 ученик:

Первоклашки вам расскажут

И, конечно, же, покажут,

Чему Букварь нас научил,

Как читать нас приучил.

6 ученик:

Букварь – первая книга моя!

Как не любить мне за это тебя?

Складывать буквы меня ты учил,

Радость открытий ты мне подарил.

  • ПЕСНЯ

7 ученик:

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

8 ученик:

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть.

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


  • Песня

9 ученик:

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первые книги, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

10 ученик:

И первый наставник,

Наш первый учитель.

Он дверь распахнул

На дорогу открытий.

11 ученик :

Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Нас всему научат в школе,

А ученье – шутка что ли?

12 ученик:

Я бросила куклы, играть не хочу.

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова.

Теперь, как большая, читаю сама.

13 ученик:

Букв вначале мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились буквы с нами.

14 ученик:

33 родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж –

Прикатили на еже.

И, Й, К, Л, М, Н, О –

Дружно вылезли в окно.

П, Р, С, Т, У, Ф, Х –

Оседлали петуха.

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я –

Вот и все они, друзья!

15 ученик:

Так восславим буквы эти,

Пусть они приходят к детям.

И пусть будет знаменит

Наш славянский алфавит.

16 ученик:

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

17 ученик:

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти».

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу».

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

18 ученик:

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

19 ученик (инсценировка):

Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки

И Серёже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду,

Заяц нужен мне самой,

Ничего, что он хромой.

А медведь измазан слишком,

Куклу жалко отдавать.

Он отдаст её мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже?

Он плохой, без колеса.

И потом, мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса.

Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по букварю.

Но я, кажется, Сереже

Ничего не подарю.

20 ученик:

Мы теперь ученики, нам не до гулянья.

На дом задали крючки – первое заданье.

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем,

Вниз ведём, ведём, ведём, плавно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идём. Быстро засыпаем.

И во сне ведём, ведём, плавно закругляем.

21 ученик:

Выручайте, палочки, палочки – выручалочки!

Становитесь по порядку в свою первую тетрадку.

За строку не вылезать, спинку прямо всем держать.

Что же вы не слушаетесь? Что ж вы плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало.

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

Мальчики (Инсценирование):

- Петь, здорово!

- Здравствуй, Вова!

- Как уроки?

- Не готовы.

Понимаешь, вредный кот заниматься не даёт.

Только сел было за стол, слышу: «Мяу!»

Что пришёл? Уходи! – кричу коту,

Мне итак невмоготу.

Видишь, занят я наукой,

Так что брысь и не мяукай.

Он тогда залез на стул, притворился, что уснул.

Как же ловко сделал вид, ну, совсем, как будто спит.

Но меня ведь не обманешь.

Он умён и я умён…Раз его за хвост.

- А он?

- Он мне руку исцарапал, скатерть со стола стянул,

Все тетрадки мне заляпал и в окошко улизнул.

Я кота простить готов, я жалею их, котов.


Частушки:

  1. Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.

Пропоём мы вам частушки

Очень замечательно.

  1. «Что за грохот, что за шум?» -

Папу мучает вопрос.

Это первачки решили

В коридоре выдать кросс.

3. Что за грохот, что за шум?

Стены все качаются.

Это наши первоклашки

С Букварём прощаются.

4. На уроках мы сидим,

На учителя глядим.

Мы сказали: «Тишина!»

В школе треснула стена.

5. Тряс и тряс портфель Тарас,

Чтоб найти тетрадки.

Но тетрадки каждый раз

С ним играли в прятки.

6. Дал списать я на контрольной

Из тетрадки Олечке.

И теперь у нас в тетрадках

У обоих двоечки.

7. Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут.

8. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Ученик :

К нам на праздник в первый класс

Буквы все спешат сейчас.

Опоздать нельзя на праздник,

Это каждый знает.

Мчится поезд первоклассный,

Скорость набирает.

Ученик :

Этот поезд быстро мчится

От границы до границы.

По степям до синих гор

На зелёный светофор,

Прибавляет на пути

К трём четыре, два к пяти.

Ученик .:

Так садись в счастливый поезд

И помчим от А до Я.

Нынче в нашей школе праздник,

С Букварём прощание.

Песня «Голубой вагон».

Учитель:

1 сентября вы пришли в школу маленькими, смешными, глупыми малышами, а сейчас посмотрите на себя. Как вы выросли, повзрослели. Вы закончили изучать Азбуку. Хорошо вы потрудились, а теперь вас ждёт заслуженная награда.

Раздаётся стук в дверь.

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С «А, Б, В» на медной бляшке

И на форменной фуражке?

Это он, это он –

Наш знакомый почтальон.

Почтальон Печкин:

Получите! Вам письмо!

Очень срочное оно! (вручает)

К вам я прибыл издалёка,

Из волшебной стороны.

Ни минуты не теряя,

Вы в путь отправиться должны.

Учитель:

В чём же дело? Объясните.

Почтальон Печкин:

Вы в журнал свой загляните.

Злой волшебник Звукомор

Налетел из дальних гор,

Буквы все у вас украл

И журнал заколдовал.

Если праздновать хотите,

Звукомора победите.

Учитель:

Может, лучше убежим?

Нам не справиться одним!

Звукомор куда сильней!

Как же нам бороться с ним?

Появляется Звукомор.

Звукомор:

Здравствуйте, дорогие мои, узнали меня?

Я – добрый Звукомор!

Учитель:

Известный мастер драк и ссор!

Звукомор:

Защитник я и друг детей!

Учитель:

Завистник хитрый и злодей!

Звукомор:

Люблю, конечно, я вас всех,

Бездельников и неумех.

Спешил я к вам на этот праздник…

Старуха Шапокляк:

Он всё испортит, безобразник.

Звукомор (поёт песню):

1 куплет:

Буквы разные писать

На обоях и в тетрадь

Учат в школе – 3 раза.

Умножать и прибавлять,

Двойки тоже получать

Учат в школе – 3 раза.

2 куплет:

Как контрольную списать,

Как с урока убежать

Учат в школе – 3 раза.

Как учителю наврать,

Что дневник забыл опять

Учат в школе – 3 раза.

3 куплет:

Как шпаргалки доставать,

На экзамене списать

Учат в школе – 3 раза.

Аттестат как получить,

А уроки не учить

Учат в школе – 3 раза.

Учитель:

Неправда! Ребята, скажите, чему учат в школе?

  • Песня «Чему учат в школе».

Учитель:

Послушай, дядька, уходи!

Звукомор:

Ах, вот вы как! Ну, погоди!

Готов сейчас я слово дать,

Букв вам ваших не видать!

Учитель:

Что же делать? Как нам быть?

Как нам буквы раздобыть?

Может, сбегать на опушку,

Заглянуть к Яге в избушку?

Пусть на блюдце погадает,

Что нас дальше ожидает.

Входит Баба Яга.

Звукомор:

Пойдём, нечто, голубка моя, погуляем, а?

Баба Яга:

Что ты, сокол мой ясный, за ерунду предлагаешь? Я ещё уроки не сделала, форму физкультурную не постирала, шнурки не погладила, алфавит не выучила, стометровку для урока физкультуры не прорепетировала, упражнения по музыке не повторила…Дел под завязку! Какое гулянье? Я, чай, отличница.

Звукомор:

Ну, тараторка! Какие уроки? Ты же сто лет назад школу закончила.

Баба Яга:

Внуки у меня, родненький, на шее сидят. Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Хотя это, наверное, ужасно непедагогично.

Звукомор:

Чего это вдруг непедагогично? Я уже целый год за своего внучонка уроки делаю.

Баба Яга:

Э – э – э, давненько его уже балуешь.

Звукомор:

Не балую. Знаешь, я как с ним строго. Ух! Сделаю уроки, начерчу, а потом он сам начисто переписывает.

Баба Яга:

У – у – у! Действительно строго. А то у меня в этом деле большой опыт. Если что, меня спрашивай.

Звукомор:

А давай детям загадки загадаем.

Звукомор и Баба Яга загадывают загадки.

Баба Яга:

Молодцы! Сами выучили? Или мамы с папами помогали? Сами? Не может быть! Какие хорошие ребята. Вы, наверное, учитесь хорошо? И уроки сами делаете?

Звукомор:

Да врут они всё. Ты что, детей не знаешь? На урок опоздал, говорит: «Часы встали». Уроки не выучил, говорит: «Болел сильно».

Разве можно им верить? А родители, смотри, сидят тихо-смирно, чтобы чад своих не выдать. Знаем мы, как они уроки делают.

Баба Яга:

Да неужто? А на вид такие миленькие, благоразумненькие. А давай-ка, Звукомор, их проверим. Устроим им сейчас экзамен. Ребята, вы согласны?

Звукомор:

Конечно, экзамен! Как я сразу не догадался?

Звукомор проверяет знание детских произведений. Можно провести викторину по сказкам.

Баба Яга:

Ой, дед! Ты чаво слегка смурной?

Что причиной? Что виной?

Вроде всё разгадали,

Все загадки до одной.

Звукомор:

Нет беде моей конца!

Чую, скоро захвораю,

Да и враз сойду с лица.

Нам не справиться, видать.

Придётся буквы отдавать.

Учитель:

Не просто буквы нам отдать,

Но с нами праздник продолжать!

Яркий свет в глазах у первоклассников.

Как они нарядны и стройны!

В честь большого, радостного праздника

Родители поздравить их пришли.

Слово для поздравления предоставляется родителям.

Учитель:

Позади нелёгкий труд

Медленного чтения.

Вам сегодня выдают

УДОСТОВЕРЕНИЯ

В том, что вы Букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы читаете все книжки.



Учитель:

Праздник наш сегодня завершается,

С Букварем простились простились мы сейчас.

Ваши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс.









Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров101
Номер материала ДВ-307428
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх