Внеклассное мероприятие "В гостях у царицы наук" (7-9 классы)

Внеклассное  мероприятие по математике

« В гостях у Царицы наук»

Класс 5-8

Учитель: Габдракипова Л.Р.

Цели:

-расширить знания учащихся; интеллект

-развивать и укреплять интерес к предмету

-развивать творческие и коммуникативные способности учащихся.

Оборудование:

1.Плакат с высказыванием Гаусса: « Математика-царица всех наук, арифметика-царица математики».

2.Портреты великих ученых-математиков.

3.Математическая газета.

4. Рефераты учащихся.

5.Карточки с задачами

6.Компьютер, мультимедийный проектор, презентация

1.Вступление.

Два чтеца открывают игру.

Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Поведем сегодня с вами речь.

Не случайно ей такой почет.

Это ей дано давать советы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика,  даешь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

1 ведущий: О, математика земная!

Гордись, прекрасная, собой

Ты всем наукам мать родная

И дорожат они тобой.

2 ведущий: Твои расчеты величаво

Ведут к планетам корабли

Не ради праздничной забавы,

А ради гордости Земли!

И чтобы мысль людская в поколенье

Несла бесценные дары

Великих гениев творенья

Полеты в древние миры

В веках овеяна ты славой

Светило всех земных светил

Тебя царицей величавой

Недаром Гаусс окрестил

Строга, логична, величава
Стройна в полете, как стрела

Твоя немеркнувшая слава

В веках бессмертье обрела

Я славлю разум человека,

Дела его волшебных рук

Надежду нынешнего века

Царицу всех земных наук!

Песня: «Про математику»

Трудно было человеку 10 тысяч лет назад

Потому что не умел он уравнения решать

И не зная уравнений

Свято верил он всегда

Что и без нравоучений

жизнь все также хороша

Припев: Пусть говорят, что математика трудна,

Но математика –гимнастика ума

Это же здорово рисуй и вычисляй

Ветви гипербол убегающие в даль.

А теперь на белом свете

Каждый может доказать

теорему Пифагора и 2на 2 умножать

Прибавляют, умножают, подгоняют под ответ

Что же будет с человеком через 10 тысяч лет

Припев:Пусть говорят, что математика суха,

Но математика как воздух нам нужна

Вы бы смогли без математики прожить?

Нет? Так давайте ж с математикой дружить.

Ведущая: Уважаемые гости! Учителя и учащиеся!

             Сегодня мы все в гостях у ее Величества Царицы всех наук-Математики! Великая Царица поручила мне приветствовать вас на этом вечере в ее честь!У всех на слуху выражение «Математика-царица всех наук», но не каждый знает, что у него есть продолжение: «Арифметика- царица математики».

Послушайте посвящение арифметике.

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь.

И при этом, и при этом,

Вы заметьте-ка,

Очень важная наука

А-риф-ме-ти-ка!

Почему корабли

Не садятся на мель,

А по курсу идут

Сквозь туман и метель?

Потому что, потому что,

Вы заметьте-ка,

Капитанам помогает

А-риф-ме-ти-ка!

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо прежде всего

Арифметику знать.

И на свете нет профессии,

Вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась

А-риф-ме-ти-ка!

Сегодня на праздник прибыли две  команды : «ЛОМ»

Девиз: «Любим очень математику»

«ПУПС» Девиз: «Пусть ум победит силу»

1 конкурс.  Разминка

Вопросы 1команде:

1.Что такое процент?

2.Чему равен 1% рубля?

3.Назовите наименьшее натуральное число.

4.Чему равна ¼ часть часа?

5.Результат сложения?

6.Как называется прибор для измерения углов на местности?

7.Как найти неизвестное вычитаемое?

8.Как называется координата х точки на плоскости?

9.В каком месяце может быть ровно 4 недели?

10.Как называется треугольник с равными сторонами?

Вопросы 2 команде.

1.Чему равно произведение всех чисел?

2.Чему равен 1% метра?

3. Назовите наибольшее двузначное число

4.Какую часть часа составляет 20 минут?

5. Результат вычитания?

6.Что такое абак?

7.Как найти неизвестное слагаемое?

8.Как называется координата у точки на плоскости?

9.Какое событие произошло 31 февраля?

10.Как называется треугольник, у которого две стороны равны?

2 конкурс:  Великие  ученые-математики.

   Конечно, на нашем празднике, нельзя не вспомнить о тех ученых-математиках, которые развивали эту науку, двигали ее вперед.

1.Кто из математиков древности погиб от руки  римского солдата, гордо воскликнув: «Отойди , не трогай  моих  чертежей!»

Ответ: Греческий ученый –математик Архимед, основатель гидростатики, создатель катапульт,кранов, защитник Сиракуз. Он определил приближенное  значение числа П. И в физике осталось его имя: винт Архимеда, закон Архимеда. На надгробном памятнике этого ученого изображен шар и описанный около него цилиндр.

2.Известно, что ученый покинул свой родной остров Самос в знак протеста против тирании правителя и появился в греческом городе Кротоне на юге Италии. Ученый и его последователи образовали тайный союз, а узнавали друг друга по звездчатому пятиугольнику. Кто этот ученый?

Ответ: Пифагор

3.Город Александрия был основан знаменитым полководцем Александром Македонским около 300г. до н.э. После его смерти его полководцы разделили империю. Лучший кусок достался Птолемею. Он стал царем Египта. В своей столице он создал одну из крупнейших библиотек того времени. Узнав о сочинении, в котором была изложена геометрия как единая наука, Птолемей, позвав автора сочинения, пожелал, чтобы тот обучил его этой науке. Но автор ответил: « В геометрии нет царских путей».

Вопрос: Кто является автором первого учебника геометрии?

Ответ: Евклид.

4 Многие знаменитые математики мира на протяжении двадцати веков  старались  решить величайшую проблему: « Сколько прямых , параллельных данной, можно провести через заданную точку?» Кто разрешил эту проблему?

Вопрос: Кто этот ученый, который создал свою геометрию,

Ответ: Лобачевский.

5.Искусны были египетские писцы и гарпедонапты. Но однажды им пришлось устыдиться, потому что пришелец из далекой Греции оказался намного искуснее их. Египтяне задали ему трудную задачу: найти высоту пирамиды. Он нашел простое и красивое решение: воткнул длинную палку вертикально в землю и сказал: « Когда тень от палки будет равна ее длине, тогда тень от пирамиды будет иметь ту же длину, что и  высота пирамиды».

Вопрос: Назовите имя этого ученого.

Ответ: Фалес Милетский.

6. Какой математик доказал теорему, выражающую связь между коэффициентами квадратного уравнения и его корнями?

Ответ: Франсуа Виет.

7. Кто придумал метод, с помощью которого можно находить  простые числа в их естественном порядке?

Ответ: Эратосфен

3 конкурс .Конкурс смекалистых.

Заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа:

2, 3, 4, 5, 6, 7, …

10, 9, 8, 7, 6, 5, …

5, 10, 15, 20, 25, …

9, 12, 15, 18, 21, …

8, 8, 6, 6, 4, 4, …

3, 7, 11, 15, 19, 23, …

9, 1, 7, 1, 5, 1, …

4, 5, 8, 9, 12, 13, …

1, 2, 4, 8, 16, 32, …

4 конкурс:  Конкурс пословиц и поговорок, с числом 1 или 7

5 конкурс:   «Логика в математике»

Перед вами чертеж с пятью фигурами. Я полагаю, что на чертеже нет «лишней фигуры». Так ли это?

6 конкурс:Задача: В шахматном турнире участвовало 7 человек. Каждый с другим сыграл по одной партии. Сколько партий состоялось в турнире?  

 7 конкурс:  Старинные русские меры.

Что такое ?

Маховая сажень

Косая сажень

Верста

Карат

Фунт

9 конкурс: «Математический ералаш»

Составить как можно больше математических терминов, слов, связанных с математикой, в единственном числе и в именительном падеже,т. е нарицательных существительных на заданную букву.

Итак, буква «П».  

10 конкурс: « Все есть число»

11конкурс:

Подведение итогов

Я поздравляю команду с победой и всем хочу напомнить слова Павла Антокольского.

Продолжается век

И другой приближается век.

По кремнистым ступеням

Взбираясь к опасным вершинам.

Никогда, никогда, никогда

Не отдаст человек

Своего превосходства

Умнейшим машинам.

Спасибо всем. До новых встреч!

Песня « Пускай мы Пифагорами  не станем, а вдруг?»

2