Внеклассное мероприятие "В гостях у Старичка Лесовичка" по окружающему миру

Киреева Елена Павловна

учитель начальных классов

2категория

МКОУ «ШИС (П)ОО» с. Самбург

Пуровского района ЯНАО

Урок - путешествие

«В гости к Старичку – Лесовичку»

2 класс УМК «Школа России»

(конспект урока, презентация)

Цель:

- учить детей творческому восприятию природы на уроках.

Оборудование: ТСО - мультимедиа проектор, компьютер, нетбуки (рассчитано по количеству команд).

Предварительная работа: команды готовят мини-проекты по теме: «Правила поведения на природе».

- Ребята, сегодня утром мне пришло на электронную почту необычное послание. Сейчас я вам его зачитаю: (слайд 2)

Знаю лес и лес люблю,

В гости вас к себе зову.

Пусть на солнечной опушке

Раздается звонкий смех,

Игры, конкурсы, забавы.

Приглашаю к себе всех.

Я люблю гулять по лесу.

В лесу хожу я каждый день.

Все в лесу мне интересно:

Каждый куст и каждый пень.

Я веселый старичок,

Старичок-Лесовичок.

- Что, ребята, примем приглашение веселого старичка-лесовичка? Итак, отправляемся в путь…

Ход путешествия

- Вот мы и на лесной поляне (слайд 3). Первая остановка на нашем пути…

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

 «Айболит». Ребята, вспомните, кто такой Айболит? (ответы детей)

- Он лечит зверей разными настойками, пилюлями, мазями. Многие лекарственные средства изготавливают из различных растений, которые растут и на нашей солнечной поляне. А какие – мы сейчас и узнаем.

Вопросы викторины: (слайд 4, 5)

1.      Какой цветок лечит сердце? (ландыш)

2.      Какое растение богато витамином «С»? (шиповник)

3.      Какое лекарственное растение используют для лечения ссадин и ран? (подорожник)

4.      Какое лекарственное растение определят даже слепые? (крапива)

5.      Какие растения используют для лечения простуды? (малина, липа, мать-и-мачеха)

- Молодцы! Вы отлично справились с этими вопросами.

- Следующая остановка «Дары леса» (слайд 6). Летом в лесу появляется большое количество различных плодов и ягод. Давайте разгадаем кроссворд и увидим, какие же дары преподносит нам лес, в который мы совершаем путешествие (слайд 7).

1 2 3 4 5 6

По горизонтали: 2. Невысок и коренаст, поглядеть решил на нас, приподняв с утра, под ветками, лист с примятыми иголками… (гриб) 4. Растут на ветках группками, покрытые скорлупками… (орехи) 5. Не балует дуб детей, одевает без затей: все в его семейке носят тюбетейки… (желуди) 6. Каждой весною лапы еловые… (шишки) По вертикали: 1. Чем больше колец, тем старше жилец... (дерево) 3. Ловит солнышко лучистое, зрея на опушке. Покраснеет и душистая попадает в кружки… (земляника)

- Молодцы! Вот, оказывается, как богат лес нашего друга Берендея! Но наш путь продолжается к следующему пункту – «Музыка леса» (слайд 8).

Ребята, что можно услышать в лесу? (шелест листвы, журчание ручьев и, конечно же, пение птиц)

- Наш лес тоже наполнен трелями разных птиц, а какими – давайте отгадаем (слайды 9, 10, 11).

1. Кто в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Все стучит, стучит, стучит. (Дятел)

2. Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней? Кто же это? (Соловей)

3. Угадайте, что за птица

Света яркого боится?

Клюв крючком, глаза пятачком,

Ушастая голова. Кто это? (Сова)

- Теперь, ребята, мы знаем, чьи голоса были слышны в нашем лесу. На этом наше путешествие не заканчивается, и вот следующая остановка – «Живые барометры»  (слайд 12).

Ребята, кто знает, что такое барометр? (ответы детей, если учащиеся не смогут ответить на поставленный вопрос, то у них есть возможность зайти на поисковую систему в интернете)

- (слайд 13) Барометр – это прибор для измерения атмосферного давления. А при измерении давления меняется погода, т.е. можно сказать, что барометр – это прибор, используемый для наблюдения за изменением погоды.

- Мы говорили о птицах, об их прекрасных трелях, которые раздаются то там, то тут. Но это не единственное их достоинство. Довольно часто наши пернатые друзья предсказывают погоду, т.е. они являются «живыми» барометрами.

Ребята, какие народные приметы вы знаете, в которых по поведению птиц можно предугадать погоду? (ответы детей)

Ласточки: (слайд 14)

- летают низко – к дождю и ветру;

- летают высоко – к ветру (к хорошей погоде);

- летают то вверх, то вниз – перед бурей.

Воробьи: (слайд 15)

- купаются в пыли – к дождю;

- сидят, напыжившись – к дождю;

- летают кучами – к ясной погоде.

Птицы поют весело – к хорошей погоде (слайд 16).

- Наше путешествие в загадочный лес старичка-лесовичка продолжается. Да, да! Я недаром сказала «загадочный» лес. Он полон загадок и чудес, и следующая остановка – «Чудеса без чудес» (слайд 17). Не только лес, но и вся природа скрывает в себе бессчетное количество самых необыкновенных рекордов. Сейчас нас ждет викторина, которая называется «Самое, самое в природе». Каждая команда получает задание, вы за определенное время должны выполнить его, воспользовавшись интернетом. Время работы – 5 минут (слайд 18, 19, 20, 21, 22)

1 команда: Кто самый крупный: из млекопитающих….. (синий кит – 150т, 30 м), из птиц…. (страус – 90 кг, высота 270 см), из змей…. (анаконда – длина 5 – 10 м).

2 команда: У каких растений самые большие: листья…. (виктория амазонская, до 2 м), цветы… (раффлезия, диаметром до 1 м), плоды… (хлебное дерево, до 20 кг).

3 команда: Какие растения самые: высокие… (эвкалипт, до 162м), толстые… (баобаб, до 50 м в окружности), длинные… (ротансовая пальма, стебли тянутся до 400м в длину).

4 команда:  Кто быстрее всех: бегает… (гепард), плавает… (меч-рыба), летает… (стриж).

- Вот мы и прошли весь путь, указанный в путеводителе, удачно справились со всеми заданиями, и настал черед встретиться с хозяином леса. А вот и он Старичок – Лесовичок (слайд 23). Он рад нас приветствовать в своих владениях. Ему очень дорог его родной лес, и он хочет быть уверен, что и вы дорожите этим богатством. Ребята, какие правила поведения в лесу вы знаете? (защита мини-проектов)

Давайте, повторим правила поведения в природе: (слайд 24, 25)

1. Не рубить живые деревья и кустарники.

2. Не разводить костры под деревьями.

3. Не оставлять банки и бумагу.

4. Не рвать цветы.

5. Не разорять гнезда птиц.

6. Не брать домой детенышей зверей.

- Молодцы! Я уверена, что Старичок - Лесовичок не сомневается в том, что вы всегда будете бережно относиться к природным сокровищам. Он всегда будет рад видеть вас в своих владениях.

- Работа на дом: (слайд 26)

1.      Фотоохота – найти и отснять интересную композицию, пейзаж.

2.      Зарисовать лес по впечатлениям.

3.      Составить композицию, букет из природного материала.

4.      Сочинить или найти стихи соответственно настроению, навеянному лесом.

5.      Из пластилина вылепить фигурку животных, сказочных чудовищ…

6.      Подготовить рассказы о растениях леса.

• 1 слайд

  Урок – путешествие
  В гости к
  Старичку - лесовичку
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ»
  с. САМБУРГ ПУРОВСКОГО РАЙОНА ЯНАО
  Киреева Елена Павловна
  учитель начальных классов
  2 категория
  

• 2 слайд

  Знаю лес и лес люблю,
  В гости вас к себе зову.
  Пусть на солнечной опушке
  Раздается звонкий смех,
  Игры, конкурсы, забавы.
  Приглашаю к себе всех.
  Я люблю гулять по лесу.
  В лесу хожу я каждый день.
  Все в лесу мне интересно:
  Каждый куст и каждый пень.
  Я веселый старичок,
  Старичок-Лесовичок.
  

• 3 слайд

  Всех на свете он добрей,
  Лечит он больных зверей.
  «Айболит»
  

• 4 слайд

  Какой цветок лечит сердце?
  Викторина
  Какое растение богато
  витамином «С»?
  Ландыш
  Шиповник
  Какое лекарственное растение используют для лечения ссадин и ран?
  Подорожник
  Какое лекарственное растение определят даже слепые?
  Крапива
  Какие растения используют для лечения простуды?
  Малина
  Липа
  Мать-и-мачеха
  

• 5 слайд

  Викторина
  

• 6 слайд

  «Дары леса»
  

• 7 слайд

  Дары леса
  По горизонтали:
  2. Невысок и коренаст, поглядеть решил на нас, приподняв с утра, под ветками, лист с примятыми иголками…
  4. Растут на ветках группками, покрытые скорлупками…
  5. Не балует дуб детей, одевает без затей: все в его семейке носят тюбетейки…
  6. Каждой весною лапы еловые…
  По вертикали:
  1. Чем больше колец, тем старше жилец...
  3. Ловит солнышко лучистое, зрея на опушке. Покраснеет и душистая попадает в кружки…
  

• 8 слайд

  Музыка леса
  

• 9 слайд

  Кто в беретке ярко-красной,
  В черной курточке атласной?
  На меня он не глядит,
  Все стучит, стучит, стучит.
  

• 10 слайд

  Кто без нот и без свирели
  Лучше всех выводит трели,
  Голосистее, нежней? Кто же это?
  

• 11 слайд

  Угадайте, что за птица
  Света яркого боится?
  Клюв крючком, глаза пятачком,
  Ушастая голова. Кто это?
  

• 12 слайд

  Живые барометры
  

• 13 слайд

  Барометр – это прибор,
  используемый для наблюдения
  за изменением погоды.
  

• 14 слайд

  Ласточка
  летает низко – к дождю и ветру
  летает высоко – к ветру
  (к хорошей погоде)
  

• 15 слайд

  Воробей
  купаются в пыли – к дождю
  летают кучами – к ясной погоде
  

• 16 слайд

  Птицы поют весело – к хорошей погоде
  

• 17 слайд

  Чудеса без чудес
  

• 18 слайд

  Самое, самое в природе
  1 команда:
  Кто самый крупный: из млекопитающих…, из птиц…,
  из змей….
  
  2 команда:
  У каких растений самые большие: листья….,
  цветы…, плоды…
  
  3 команда:
  Какие растения самые: высокие…, толстые…, длинные…
  
  4 команда:
  Кто быстрее всех: бегает…, плавает…, летает…
  

• 19 слайд

  Самое, самое в природе
  синий кит – 150 т, вес 30 м
  страус – 90 кг, высота 270 см
  анаконда – длина 5 – 10 м
  

• 20 слайд

  Самое, самое в природе
  виктория амазонская, до 2 м
  раффлезия, диаметром до 1 м
  хлебное дерево, до 20 кг
  

• 21 слайд

  Самое, самое в природе
  эвкалипт, до 162м
  баобаб, до 50 м в окружности
  ротансовая пальма, стебли тянутся до 400 м в длину
  

• 22 слайд

  Самое, самое в природе
  Гепард – 120 км/ч
  Меч-рыба – 120 км/ч
  Стриж – 160 – 170 км/ч
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Домашнее задание:
  
  Фотоохота – найти и отснять интересную композицию, пейзаж.
  Зарисовать лес по впечатлениям.
  Составить композицию, букет из природного материала.
  Сочинить или найти стихи соответственно настроению, навеянному лесом.
  Из пластилина вылепить фигурку животных, сказочных чудовищ…
  Подготовить рассказы о растениях леса.
  
  
  

• 27 слайд

  Источники:
  Интернет-словарь «Википедия»
  Фотография автора.
  Шаблоны для презентаций со сайта prourok.ru
  Дидактический материал «Береги живое» студия «Весна. Дизайн» г. Киров