Внеклассное мероприятие "В мире сказок" для 2 класса.

муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

"Морозовская средняя общеобразовательная школа"

В мире сказок

(Слайд 1)

(интеллектуальная игра для младших школьников)

2 класс

Составила:

педагог - организатор

Мелентьева Л.Н.

д. Морозовица

Великоустюгский район

Ноябрь, 2015 год.

Цель: развитие читательского интереса, расширение знаний о богатстве устного народного творчества, развитие творческой активности и познавательной деятельности учащихся.

Задачи:

• Развивать мышление, воображение, интерес, внимание.

• Воспитывать любовь и бережное отношение к сказкам.

Оформление: 

Портреты сказочных героев, видео, предметы.

Оборудование: компьютер, видеопроектор, экран, презентация «В мире сказок".  

Ход мероприятия:

Ведущий:  Каждый человек с самого раннего возраста стремится быть умным, любознательным, всесторонне развитым. Мы все хотим быть интересными собеседниками и много знать. А получиться  это может лишь у того, кто любит читать.

Самые первые наши произведения - это сказки. Благодаря сказке мы становимся чувствительней к красоте, учимся осуждать зло, восхищаться добротой.

Для начала я предлагаю разделиться на две команды и назвать свою команду по любимой сказке.

Мы с вами  должны посетить  станций.

Ведущий: Любое мероприятие начинается с разминки.  (Слайд 2)

И мы с вами ее проведем. Внимание на слайды. (Слайд  3-13)

Ведущий: Первая станция  «Путаница» (Слайд 14)

Получите письменное задание, где нужно дать правильное название сказок и литературных героев.

Царевна-индюшка - Царевна - лягушка

По - собачьему велению - По - щучьему веленью

Сивка – будка - Сивка - бурка

Иван-Царевич и зелёный волк  - Иван царевич и серый волк

Мальчик с кулачок - Мальчик с пальчик

Лапша из топора - Каша из топора

У страха уши велики - У страха глаза велики

Ответы - (Слайд 15)

Ведущий:  Вторая  станция «Отгадай сказку» (Слайд 16)

Зашифрованные названия сказок:

1). 12, 16, 13, 16, 2, 16, 12   («Колобок»)

2). 20, 18, 10            17, 16, 18, 16, 19, 7, 15, 12, 1  («Три поросенка»)

3). 4, 21, 19, 10 – 13, 6, 2, 6, 5, 10  («Гуси – лебеди»)

4). 14, 16, 18, 16, 9               10, 3, 1, 15, 16, 3, 10, 25  («Мороз Иванович»)

5). 19, 15, 6, 4, 21, 18, 16, 25, 12, 1   («Снегурочка»)

6). 20, 6, 18, 6, 14, 16, 12 («Теремок»)

Ответы - (Слайд 17)

Ключ к разгадыванию: алфавит с порядковыми номерами букв.

ИЛИ:

Задание - что  за сказки спрятались в данных анаграммах?

То есть буквы перепутаны, а вы должны их поставить в правильном порядке и получить название сказки.

ЕАПКР (Репка)        ОООКЛБК  (Колобок)    КЛУАЗОШ  (Золушка)      

РОКАЧСГУНЕ  (Снегурочка)    МЕКОРЕТ  (Теремок)

Ведущий:  Станция третья  "Загадки" Ответы - (Слайд 18)

Каждой команде предлагается отгадать по 10 загадок.

Вопросы для 1 команды:

1. Человек, лечащий животных по сказке К.Чуковского (Айболит)

2. Самая маленькая сказочная девочка (Дюймовочка)

3. Зелёная царевна (лягушка)

4. Дружит со щукой (Емеля)

5. Название сказки обо всех временах года (12 месяцев)

6. Деревянный сказочный мальчишка (Буратино)

7. Сколько было богатырей у мёртвой царевны? (7)

8. Где хранится смерть Кощея? (в яйце)

9. Наглая плутовка, выгнавшая зайца из избушки (лиса)

10. Мальчик, превратившийся в козлёнка (Иванушка)

Вопросы для 1 команды:

1. Как звали его сестрёнку (Алёнушка)

2. Транспорт с крыльями, который украл мальчика для бабы Яги (гуси-лебеди)

3. Кто развалил теремок? (медведь)

4. Папа Буратино (Карло)

5. Девочка с голубыми волосами (Мальвина)

6. Подружка семи гномов (Белоснежка)

7. Волшебная избушка (на курьих ножках)

8. Девочка, потерявшая башмачок (Золушка)

9. Сколько козлят съел волк? (6)

10. Старухино изделие из муки (Колобок)

Ведущий:  Четвертая станция для команд - это «Чёрный    ящик»

 (Слайд 19)

Нужно отгадать, что в чёрном ящике, задавая наводящие вопросы. Ведущий отвечает только “да” или “нет”. Кто отгадает, какой предмет лежит в ящике и какому сказочному  герою он помогал и где, получит приз.

1. Какой обычный в быту предмет заменял героям русских сказок и карту и компас?

Сказочный путеводитель (Клубок указывает Ивану-царевичу дорогу к Василисе Премудрой в сказке «Царевна-лягушка» и царевичу путь к нужному царству в сказке «Три царства — медное, серебряное и золотое»)

2. С помощью этого предмета, находящегося внутри ящика, можно смастерить самые различные вещи, а можно убить страшного злодея – персонажа русских народных сказок. (Игла)

Ведущий:  Кроссворд «Праздник» - задание для учителя

 

1. Из какой сказки взяты эти строки: «Горшочек был увешан бубенцами, а когда в нем что-нибудь варится, бубенцы вызванивают старинную песенку: «Ах, мой милый Августин! Все прошло, прошло, прошло!» Но только самое занятное в горшочке то, что если подержать над ним в пару палец - сейчас же можно узнать, что у кого готовится в городе»?

(«Свинопас», Г. -X. Андерсен)

2. Как звали героиню сказки Андерсена «Снежная Королева»?  (Герда)

3. Из какой сказки взяты эти строчки?

Маленькие дети,

Ни за что на свете

Не ходите в Африку,

В Африку гулять!

В Африке акулы,

В Африке гориллы,

В Африке большие, Злые крокодилы,

(«Бармалей», К. Чуковский)

4. Героиня какой сказки потеряла на балу туфельку? (Золушка)

5. Из какой сказки следующие строчки: «Это и точно был тюльпан, только в самой чашечке на зеленом сукне сидела девочка, совсем крошка, и такая она была нежная и хорошенькая...»?

(«Дюймовочка», Г. -X. Андерсен)

6. В какой сказке были такие приключения у солдата:

«Открывает солдат первую дверь. В комнате сидит собака, глаза с чайные чашечки, таращится на солдата.

— Хороша, красотка! - сказал солдат, посадил собаку на ведьмин передник, набрал медяков, сколько влезло в карманы, закрыл сундук, водворил собаку на место и пошел в другую комнату».

(«Огниво», Г. -X. Андерсен)

7. Из какой это сказки?

Ехали медведи

На велосипеде,

А за ними кот

Задом наперед.

(«Тараканище», К. Чуковский)

8. Кто написал «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях»,, «Сказку о рыбаке и рыбке», «Сказку о Золотом петушке»?

(А. Пушкин)

Ведущий:  Пятая  станция "Отгадай кроссворд" (Слайд 20)

Вам предлагается разгадать кроссворд. Чья команда первой справится с заданием, та и победила.

1. … ученый (Кот)

2. … — Золотой гребешок (Петушок)

3. хитрая … (лиса)

4. помощница девочки Хаврошечки (корова)

5. Курочка … (ряба)

6. мама семерых козлят (коза)

7. Серый … (волк)

Ведущий:  Восемнадцатая станция "Музыкальная" (Слайд 21)

Мы знаем, что герои сказок очень любят петь, вот сейчас на следующей станции  вам нужно угадать, кто исполнят песню. Это задание выполняем на скорость, какая команда быстрее. Вы все можете подпевать литературному герою.

Ведущий: Девятая  станция "Транспорт передвижения" (Слайд 22)

Нам известно, что литературные герои  имели свои средства передвижения. Давайте вспомним о них. Я буду называть каждой команде по очереди литературного героя, а вы его "АВТО".

• Емеля - печка;

• Старик Хоттабыч - ковер-самолет;

• Барон Мюнхаузен - ядро;

• Иван - дурак - конек-горбунок

• Золушка - тыква, мыши;

• Баба-Яга - метла, ступа.

Ответы - (Слайд 23)

Ведущий: Восьмая  станция "Чей предмет?" (Слайд 24)

Ваша задача - определить, кому принадлежит сказочный предмет.

(Стрела, туфелька   -(Слайд 25), ключ, лампа - (Слайд 26), зеркало, ступа и метла - (Слайд 27)

Ведущий: И в завершении нашего мероприятия я предлагаю вам произнести клятву быть хорошими читателями.                   

КЛЯТВА (Слайд 28)

1. Клянусь быть аккуратным и примерным читателем.

2. Клянусь беречь, любить и уважать книги.

3. Знания, полученные при чтении, клянусь использовать только в добрых делах, на благо людям.

Клятва - (Слайд 29)

Ведущий: И я предлагаю вам еще выполнить домашнее задание - нарисовать сказочного героя, которого вы сегодня запомнили (красиво, аккуратно на альбомном листе).

Дополнительное задание:

1. Задание на снежинках.

2. Задание на слайде 30 "Кто главный герой".

3. Слайд 31 -39 - Угадай сказочных персонажей.

Снегурочка

Буратино, Карлсон, Винни - пух, Машенька.

Литература:

1. Веселова К. И. Сказки, песни, загадки.-  Москва: Детская литература, 2004.

2. Митунок С. П.Праздники, утренники в начальной школе.-  Москва: Детская литература, 2009г