Министерство образования и науки РД
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №11» г.Избербаш
Внеклассное
мероприятие
«Знатоки шахмат»
Кл.руководитель: Абдурашидова
С.М. 3 кл.
г.Избербаш
2019
Внеклассное мероприятие «Знатоки шахмат»
Цель занятия:
Заинтересовать учащихся начального этапа
обучения, игрой в шахматы с помощью дидактических игр и заданий разного уровня
сложности, красочных иллюстраций, компьютерных технологий в наиболее доступной,
занимательной форме подачи материала.
Развивать внимание, память, наглядно-образное и
логическое мышление учащихся младшего школьного возраста.
Воспитывать усидчивость, внимание,
самостоятельность, терпеливость, изобретательность, патриотические чувства к
своей малой Родине.
Оборудование: карандаши,
раздаточный и демонстрационный дидактический материал (магнитная доска с
шахматными фигурами, рисунки с изображением шахматных фигур, листы формата А4 с
изображением шахматной доски и карты для сюрпризного момента), мешочек для
игры, стаунтоновские шахматные фигуры, компьютерные презентации, жетоны для
поощрения детей, сундучок с призами, рекламные буклеты, бейджи, костюмы по
шахматной тематике для каждого ребёнка.
ХОД УРОКА:
Организационный момент. (4 мин.)
– Здравствуйте ребята, меня зовут
______________, я – тренер - учитель ДЮСШ “Белая ладья”. Тема нашего занятия “
Я приглашаю Вас в свой шахматный мир”.
2. Основная часть. (30 мин.)
– Это не простое здание, а сказочное королевство,
в котором много интересного и загадочного. Где вы познакомитесь с шахматной
доской и шахматными фигурами. Мы уже одеты в костюмы жителей шахматного
королевства.
– Его нельзя найти ни на одной географической
карте. Как вы, конечно, догадались, оно расположено на шахматной доске.
(Демонстрация на магнитной доске)
– Тридцать две незатейливые на вид шахматные
фигурки располагаются на шахматной доске. На ней проходят шахматные сражения.
– Шахматная доска аккуратно расчерчена на
равные клетки-квадратики. Это ПОЛЯ. Их всего – 64. Светлые квадратики – БЕЛЫЕ
ПОЛЯ. Темные квадратики – ЧЕРНЫЕ ПОЛЯ.
Вот и все шахматное королевство. Маленькое
шахматное королевство стоит незыблемо уже полторы тысячи лет, и конца ему не
видно. А появилось оно впервые в Индии.
– Его жители подчиняются строгим законам и
древним обычаям. Стать великим полководцем сможет лишь тот, кто хорошо их
изучил, уважает и соблюдает.
– По всем шестидесяти четырем квадратам шахматной
доски движутся фигуры – храбрые воины шахматного королевства.
– Впереди армии, в первой шеренге от края до края
доски расположены пешки. Они прикрывают собой фигуры.
– По углам стоят ладьи. Именно это наименование
носят фигуры, похожие на башенки.
– Коней узнать легко.
– Рядом с конями стоят слоны.
– В середине две самые важные фигуры – король и
ферзь.
– Но прежде, чем продолжить наше путешествие,
давайте немного отдохнем. Встаньте возле своих мест. На экране монитора
компьютера будут двигаться фигурки. А мы будем за ними повторять движения.
Итак, начали.
Физминутка “Ромашковое поле”
Д/и “Письмо ”
– Ой, ребята, а у меня на столе лежит письмо.
Интересно, а кто же нам его прислал?
-Друзья! Помогите! Я в беде! Мне нужно разгадать
загадки, чтобы попасть в шахматное королевство. Заранее благодарен.
Незнайка.
– Ну что, ребята, поможем Незнайке?
– За правильные ответы вы будете получать
волшебные жетоны. А в конце мы подведем итоги и определим, кто же станет
будущим гроссмейстером. Но, главное условие: нужно поднимать руку и не
выкрикивать с места.
(Компьютерная презентация шахматных фигур.
Вручение жетонов за правильные ответы)
Маленькая, удаленькая,
Через поле пройдет
И награду найдет… (Пешка)
Вперёд и назад ходит браво,
Помчится налево, направо.
Ту фигуру знаю я, ведь зовут её .....( ладья)
Узнать его легко: он с гривой,
С осанкой важной, горделивой.
Красавца этого не тронь!
Узнал, кто это? Это…(конь)
Не живет в зверинце он
И не весит 40 тонн,
Но и ловок и силен.
Догадались? Это…(слон)
Всех он смелее и сильней,
И не узнать его нельзя,
Он победит слонов, коней,
Конечно, ты узнал... (ферзя)
Повернулся на престоле
И одно оставил поле
Кто играет эту роль?
Ну конечно же … (король)
Скоро бой. И ждет войска
Деревянная ...(доска)
– Молодцы, ребята! Мы правильно ответили и
помогли Незнайке попасть в Шахматное королевство. Попрощаемся с ним.
– А сейчас мы с вами поиграем в такую игру,
которая развивает и память и ум. А называете она “Чудесный мешочек”. Как вы думаете,
что может быть в этом мешочке? (Ответы детей)
Игра «Чудесный мешочек» (Вначале
тренер достает шахматную фигуру)
– Ребята, как вы думаете, как называется
эта фигура? (название шахматной фигуры)
(Дети по очереди подходят к тренеру и достают фигуры
из мешка.
Остальные отвечают. Фигуры, по ходу игры,
выставляются на столе. За каждый правильный ответ детям вручается жетон.) 5
фигур.
– Молодцы.
– А сейчас обратите внимание на столы, за
которыми вы сидите. Что вы видите на них? (ответы детей)
– Совершенно верно это ШАХМАТНАЯ ДОСКА.
– Для вас я приготовил еще одно интересное
задание, кто быстрее и правильно заштрихует шахматные поля. (Раздать
листы с заданием, первым трем вручить жетоны).
(Пока дети рисуют, тренер кладет в мешочек
карту-схему для поиска клада)
– Выполнили? Молодцы. Кто не успел,
дорисуете дома.
– Ребята, а у нас в мешочке что-то еще
есть. Что здесь?
– Это карта, на которой отмечен клад.
Хотите найти его в шахматном королевстве? Тогда в путь.
Физминутка
Под песенку Г. Гладкова “Вышел тигр погулять”
дети за тренером идут искать клад по карте.
НАХОДЯТ КЛАД (сундучок с монетами).
– Ну вот, мы с вами выполнили все
задания, преодолели все преграды, узнали много нового. И за это получили
приз – клад. Забираем его с собой.
– К сожалению, наше время в шахматном
королевстве истекло и нам пора возвращаться в класс. Давайте отправимся в
обратный путь.
Под песенку Г. Гладкова “Вышел тигр погулять”
дети возвращаются на свои места
4. Подведение итогов (за правильные ответы
вручаются жетоны). 6 мин.
– А теперь рассаживайтесь на свои
места, давайте вспомним, что нового мы сегодня узнали на занятии:
– Отгадайте загадку:
Рожь на нем не колосится,
Не растет на нем пшеница,
Слон и конь резвятся вволю,
Это - шахматное ….. (поле)
– Каких полей больше: белых или
черных?
– Что меньше: шахматная доска или шахматное
поле?
– Перечислите все шахматные фигуры.
– А теперь сосчитайте свои жетоны, и мы
узнаем имя будущего гроссмейстера.
– Давайте поздравим его! (Дети аплодируют)
– Молодцы ребята, а сейчас каждый из вас
получит заслуженную награду из нашего клада.
(Вручение сладких призов-монет)
– Вам понравилось наше путешествие?
– Вам хотелось бы еще раз увидеть необычную
страну?
– Вот вам пригласительный билет на
следующий круиз, и каждый, кто захочет, может учиться в нашей школе. Мы вам
будем очень рады! До свидания ребята!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.