Классный час «Моя малая
родина –Югра»
Цели: Расширить представления детей о родном крае, воспитывать любовь к
малой родине.
Воспитать чувство гордости за свою Родину,
чувство патриотизма.
Ход занятия
1.
Организационный
момент.
1
ребенок:
Стихотворение Гайкевич
Л. «Югра»
Югра – какой волшебный звук,
В нем слышен бубна громкий стук,
Оби веселое журчанье
И тихий шум лесов вокруг.
Югра – какой прекрасный мир,
Здесь кедр – загадочный кумир,
Медведь – могучий предок ханты,
Муксун нагуливает жир.
Югра – какая благодать,
Она для нас отец и мать,
Она и дом наш, и Отчизна –
Чего же нам еще желать?
2. Основная часть(слайд1)
Учитель:
Дорогие ребята! Назовите тему классного часа. Этот классный час сегодня не
совсем обычный. Мы будем с вами говорить о Родине. Прекрасна наша Россия, но у
каждого есть место, тот уголок земли, где прошло наше детство, где живут наши
родные, друзья. Зовется это место – Малая Родина. Говорить будем о нашей Малой
Родине - Ханты-Мансийском автономном округе-Югра.
2 ребенок: Соединив
тайгу и горы,
Озера, реки и поля
Раскинулась в просторах наших
Ханты-мансийская
земля.
Был
этот край веками дикий,
И
только после октября
Открылся
путь тебе великий –
Ханты-мансийская
земля.
Учитель:
Ханты – Мансийский автономный округ – это огромная территория в Западно–Сибирской
низменности. Его площадь составляет 534 тыс. 800 квадратных километров. Округ
является равноправным субъектом Российской Федерации. Он имеет собственную
территорию, Устав, герб, флаг. (СЛАЙД)
3 ребенок:
Всех людей мы называем ханты.
Ханты – русский, ненец и узбек.
Потому, что это слово – ханты
В переводе значит – человек.
Учитель: На
территории округа проживает множество национальностей. Но название округ
получил благодаря малочисленным народам ханты и манси. Жизнь этих народов
богата своими культурными традициями, песнями, играми, танцами.
(СЛАЙД)
Учитель: Ханты-Мансийск
– столица нашего округа. Город расположен на семи холмах, в уникальном
природном ландшафте, рядом с местом слияния двух великих сибирских рек Оби и
Иртыша (СЛАЙД)
Обь изумрудна на рассвете,
Иртыш в долине серебрист.
Нет города в России летом
Красивей,
чем Ханты-Мансийск.
Учитель: ХМАО
– это удивительный край лесов, рек, озер и болот. По берегам рек и озер тянутся
к небу густые хвойные леса – зеленые легкие Земли. Больше половины территории
занимают леса. В тайге растут ель, кедр, лиственница, пихта, сосна. (СЛАЙД)
4 ребенок:
Мы будем хранить и беречь этот дом.
Раздолье тайги голубой,
И все, что здесь создано нами кругом –
За то мы в ответе с тобой.
Учитель: В
лесах и на болотах целые плантации клюквы, брусники, черники, голубики,
морошки, малины, черемухи, рябины. (СЛАЙД)
Животный мир
округа богат и разнообразен. (СЛАЙД)
Здесь обитают
лисица, медведь, песец, белка, куница, заяц, бурундук, дикий северный олень.
5 ребенок:
Здесь озер голубые разливы,
Лабиринты речушек и рек.
Кедры высятся здесь горделиво,
Здесь привольно живет человек.
Учитель: В
реках и озерах водится 42 вида рыб, среди них очень ценные – осетр, нельма,
стерлядь, муксун, чир, пелядь, сосьвинская селедка. (СЛАЙД)
В округе
встречается 256 видов птиц, из них 14 видов занесены в Красную книгу. Разрешена
охота на гусей, тетеревов, глухарей, рябчиков, куропаток. (СЛАЙД)
Учитель: Самым
важным для округа полезным ископаемым является нефть и газ.
6 ребенок: Без нефти
и газа жизнь будет другой —
Придется нам вновь на телеги садиться,
И пользоваться вместо света свечой,
Еду приготовить — костер пригодится!
Чтоб этого не было — будет пускай
Земля на ресурсы щедра и богата!
Пусть плещет из скважины нефть через край,
И газа хватает надолго, ребята.
3. Итог
Учитель: Ребята
о чем мы сегодня говорили? Что называем мы своей малой Родиной? Как мы должны
относиться к своей Родине?
7 ребенок: Сохраним мы озера и
реки,
И таежный простор сохраним.
Пусть потомки живут здесь вовеки,
Вся краса пусть останется им.
Нет пока что сторонки чудесней.
Чем югорская наша земля.
И о ней мы слагать будем песни,
Прославляя ее и хваля.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.