Внеклассное занятие №9 по математике во втором классе

Предпросмотр материала:

Занятие 9

Математический фокус «Отгадывание номера дома».

Задумайте номер дома от 1 до 10. Прибавьте к нему столько же, вычтите задуманное число, умножьте результат на 2, прибавьте столько же. Назовите ответ. По ответу можно узнать, какой номер дома вы задумали?

Занимательные рамки.


12	22	8

2	4	8
3	6	12
4		16

Логические вопросы.

1. Трое играли в шашки. Всего сыграли 3 партии. Сколько партий сыграл каждый? (Ответ: 2 партии)

2. Марина и Оля сёстры. Марина сказала что у нее 2 брата, и Оля сказала что у нее 2 брата. Сколько детей в семье Марины и Оли? (Ответ: 4 детей в семье.)

3. В пределах 20 назвать число, в котором число единиц на 6 больше, чем его десятков.(17)

4. Написать двузначное число, в котором число десятков на 2 больше числа единиц.(20)

5. Угадайте, ск-ко лет моему дедушке, если через 15 лет мы будем отмечать ему 70 лет.(Ответ: 70-15=55 лет.)

6. Назови все двузначные числа, у которых сумма числа десятков и числа единиц равна 2.(11,20)

7. Среди трех футбольных мячей красный мяч тяжелее коричневого, а коричневый тяжелее зелёного. Какой мяч тяжелее: зеленый или красный ? ( Ответ: красный мяч тяжелее чем зеленый.)

8. Если синий карандаш толще красного, а красный толще голубого, то какой карандаш толще: голубой или синий? (Ответ: синий карандаш толще голубого.)

9. На яблоне было 10 яблок, Садовник разрешил детям сорвать с яблони по 1 яблоку. На яблоне осталось 6 яблок. Сколько было детей? (Ответ: четверо детей)

Задача-шутка.

Летела стая гусей: один гусь впереди, а два позади; один позади и два впереди; один гусь между двумя, и три в ряд. Сколько было всего гусей?(3)

Тренируем зрительную память.

Смотрим на фигуры 1 мин, запоминаем и рисуем фигуры по памяти

Краткое описание материала

На занятии математического кружка в процессе логических упражнений дети практически учатся сравнивать объекты, выполняя простейшие виды анализа и синтеза. Логические упражнения не требуют вычислений, а лишь заставляют детей выполнять правильные суждения и приводить несложные доказательства. упражнения носят занимательный характер, поэтому они содействуют возникновению интереса у детей к мыслительной деятельности.

Занятие 9.Математический фокус. Занимательные рамки. Логические вопросы. Задача-шутка. Тренируем зрительную память.

Внеклассное занятие №9 по математике во втором классе

Начальные классы

Другие методич. материалы

DOCX

03.01.2015

373

Начальные классы

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Иванова Елена Владимировна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 11 месяцев
Всего просмотров: 8798
Подписчики: 0
Всего материалов: 17

8798
просмотров
17
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Елена Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.