Внеклассное занятие "Путешествие в страну Этикет" (1 класс)

• 1 слайд

  ПУТЕШЕСТВИЕ
  В СТРАНУ ЭТИКЕТ
  

• 2 слайд

  Этикет - это
  это надпись, ярлык на специальных бумажках;
  это нормы и правила поведения людей в обществе;
  это статьи о культуре
  

• 3 слайд

  Остров ПРИВЕТСТВИЙ
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  ПОМОЩНИКИ МОЙДОДЫРА
  

• 9 слайд

• 10 слайд

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЭТИКЕТА

Цель: закрепить знания детей о хороших манерах и правилах поведения; развивать у детей чувство такта, устную речь, обогащать словарный запас учащихся; воспитывать уважение к окружающим людям.

Оборудование: компьютер, презентация, карта путешествия, карточки со словами, иллюстрация Мойдодыра, цветик-семицветик.

Форма проведения: путешествие.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Учитель: Здравствуйте, ребята!

                Урок необычный сегодня у нас.

                Ждите гостей, встречайте дружней!

                В эту же минуту летят они в наш класс.

                Многое сегодня хотят узнать у вас.

В нашу школу, к нам в гости прибыли издалека интересные гости и просят у нас помощи. Вам интересно, кто они? Сейчас вы с ними познакомитесь! Гости дорогие, входите к нам!

(В класс входят Плунтик и Плунточка - жители другой планеты)

Плунтик: Здравствуйте, ребята! Вы только нас не бойтесь, мы вас не обидим. Мы хорошие.

Плунточка: Мы плунтики-жители планеты Плунтоний. Он-старший брат Плунтик, а я - Плунточка.

Плунтик: Наша планета сравнительно молодая- всего два плунтовека, то есть  по- вашему нам только 300 лет.

Плунточка: В техническом отношении мы достигли многого, но наша культура отстаёт от достижения науки и техники. У нас нет правил культурного поведения, поэтому все ведут себя так, как им вздумается.

Плунтик: В общем, никакого порядка!

Плунточка: Вот мы и путешествуем по разным планетам и галактикам, чтобы познакомиться с жизнью, культурой, правилами поведения их жителей.

Плунтик: Вы поможете изучить нам ваши правила поведения?

Учитель: Вы знаете, плунтики, ребята и я, наверное, сможем кое-что вам рассказать. Дело в том, что и у нас есть такие ребята, которые, к сожалению, не знают правил  поведения.

Плунточка: И что же нам делать?

Учитель: Не расстраивайтесь, у меня есть один друг, с которым нужно познакомиться и вам ребята. До сегодня мы о нем только слышали, но ни разу не видели. Зовут его Король - Этикет. Кто-нибудь слышал про такого короля? Как раз сегодня он  мне прислал волшебную  карту, которая поможет нам добраться до него. Но сразу предупреждаю, что путь будет нелёгким. По дороге к Этикету мы повторим множество правил и законов поведения, которым и научим наших гостей. Согласны отправиться в путешествие? (слайд 1)

Прежде чем отправиться в наше путешествие, давайте вспомним, а что же такое Этикет? (слайд 2)

- Вспомнили, что такое этикет, и теперь можем смело отправляться в наше путешествие. На каждом острове нас будут ждать приключения, а кое-где и испытания.

В течение тысячелетий люди искали такие способы и формы общения, при которых всем было бы удобно и хорошо, чтобы никто не чувствовал себя неловко. Интересно проследить, как развивалась человеческая мысль, как люди учились вести себя. Начнём с приветствий. И первый остров, который встречается нам на пути, Остров приветствий.

- А знаете ли вы, что в разных странах люди приветствовали друг друга по-разному.

* У некоторых индейских племён (слайд 4) принято при виде незнакомого человека до тех пор сидеть на корточках, пока он не приблизится и не заметит этой миролюбивой позы. Иногда для приветствия они снимают обувь.

* Тибетцы, (слайд 5) здороваясь, снимают головной убор правой рукой, левую руку закладывают они за ухо, ещё высовывают язык.

* В Китае (слайд 6) во время приветствия одной ладонью прикасаются и обнимают другую, свернутую в кулак,  и при этом выполняют поклон.

* В Новой Зеландии, (слайд 7) встречаясь и приветствуя друг друга, люди трутся носами.

Но мы с вами все же не тибетцы и индейцы и поэтому на этом острове я предлагаю вам поиграть в игру. Игра « Аукцион приветствий». Вам по очереди нужно будет назвать слова приветствия, которыми мы пользуемся в повседневной жизни, причем повторять ранее сказанное нельзя. С каждым сказанным словом вы будете делать шаг вперед, тем самым оказываясь на шаг ближе к острову Приветствий.

- Наши гости запомнили слова приветствия?

А у нас на пути следующий остров - остров «Вежливых слов».

Ребята, а кто знает, что такое вежливость? (ответы детей)

(Вежливость - умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться. Нужно обладать хорошими манерами, а ими обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение.)

- Правильно! Вежливость - соблюдение правил приличия, воспитанность.

Быть вежливым - значит не забывать говорить людям добрые слова, ведь доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту.

Добрые слова

Ах, как нам добрые слова нужны!                     

Не раз мы в этом убеждались с вами,      

А может, не слова – дела важны?                      

Дела делами, а слова – словами.                  

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот час,

Когда они другим необходимы!

А сейчас поиграем в игру «Волшебные слова».

     а) Растает даже ледяная глыба от слова теплого…(спасибо).

     б) Зазеленеет старый пень, когда услышит…(добрый день).

      в) Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь…(здравствуйте).

     г) Когда нас бранят за шалость, говорим…(прости, пожалуйста).

        д) И во Франции и в Дании на прощанье говорят…(до свидания)

- Мы прибываем к третьему острову, который называется  остров «Аккуратных людей». На ней всегда дежурит угадайте ...

Кто великий умывальник,

Умывальников начальник?

Кто мочалок командир?

Это добрый...(Мойдодыр),                               

Аккуратность – исполнительность, прилежность, точность и тщательность в исполнении. Но представляете, мы не можем двигаться дальше, потому что не знаем главного правила Мойдодыра.

Нам нужно прочитать это правило, собрав его из слов на карточках. (На карточках с одной стороны записаны слова, а с другой цифры.)Для этого вам нужно расположить цифры  в порядке возрастания и по буквам прочитать слова.

Получилось правило: Знай и соблюдай правила личной гигиены.

Личная гигиена, что это?

(Это уход за своим внешним видом, за своим телом, ногами, головой, руками.)

Плунтик: А как правильно ухаживать за собой?

- Ухаживать за собой нам помогают помощники Мойдодыра, о которых мы узнаем из загадок. (слайд 8)

Костяная спинка,                                       Резинка Акулинка 
Жесткая щетинка,                                      Пошла гулять по спинке. 
С  мятной пастой дружит,                         И пока она гуляла, 
Нам усердно служит.                                 Спинка розовою стала.

Вафельное и полосатое,                            Целых 25 зубков, 
Ворсистое и мохнатое,                              Для кудрей и хохолков.
Всегда под рукою -                                    И под каждым, под зубком – 
Что это такое?                                            Лягут волосы рядком.

Ускользает, как живое,                              И сияет, и блестит,
Но не выпущу его я.                                   Никому оно не льстит, -
Дело ясное вполне -                                   А любому правду скажет -
Пусть отмоет руки мне.                             Всё как есть ему покажет.

Там, где губка не осилит,                           А что было! А что было! 
Не домоет, не домылит,                              Мама речку в дом пустила. 
На себя я труд беру:                                    Речка весело журчала, 
Пятки, локти с мылом тру,                         Мама в ней белье стирала.
И коленки оттираю,                                    А потом, а потом, 
Ничего не забываю.                                    Я купался под дождем.

Остров «Деликатности».

Учитель: Что значит деликатность?

Ученик: Деликатность - чуткость, вежливость, мягкость в обращении.

  Послушайте стихотворение Кондратьева «Перебивалка» и подумайте, о каком правиле вежливого поведения во время разговора вам напоминает автор?

Инсценировка стихотворения  «Перебивалка»

-За рекой…-                                        Но ведь ты говорил,

-За какой?                                           Что он что-то жевал?

За широкой такой!                             Или пере – жи - вал?

Проживал крокодил…                     - Ох, ну ладно, жевал!

-Что жевал крокодил?                       Страшно переживал!

-Не жевал!                                          Просто жил крокодил!

-Про – жи - вал!                                 И кусал и глотал

                                                            Тех, кто пе – ре – би – вал!

- Итак, мы прибыли в страну короля Этикета. (слайд 9) По дороге сюда вы повторили много правил, узнали кое-что новое. Встречайте короля Этикета.

Король  Этикет:  Здравствуйте, ребята, я король Этикет. Рад вас видеть в моём царстве. Теперь я точно знаю,  что моя страна будет  жить всегда,  у меня всегда будет много гостей и друзей, нам будет вместе интересно и весело. Вы не устали, друзья мои? Я приготовил  вам подарок: ключ от моей страны. (слайд 10) В ней вы познаете ещё очень много полезного и важного для себя. Плунтики, а вам понравилось путешествие ко мне?

Плунтики: Очень понравилось.

Король Этикет: Чему же вы научите своих товарищей?

(Плунтики повторяют правила, и на доске появляется цветик-семицветик.)

Король Этикет: Молодцы! Жители моей страны помогают мне учить правилам поведения тех, кто их не знает. Мы рады всем и готовы помочь в любую минуту. Прилетайте к нам в любое время.

Плунтики: Обязательно прилетим, но сейчас нам пора возвращаться домой на Плунтоний. Нам будет что рассказать о нашем путешествии на Землю. Спасибо вам, ребята, что помогли нам. До свидания, до новых встреч!

(Звучит песня «Если добрый ты».)