Внеурочная деятельность "Самостоятельные дети"

МКУ «Управление образования Лаишевского муниципального района Республики Татарстан»

МБОУ «Лаишевская средняя общеобразовательная школа имени

 Б.К. Кузнецова»

Принята на заседании Педагогического совета Протокол №1 от «27» августа 2021 г.

«Утверждаю» __________________ Директор МБОУ  «Лаишевская СОШ №2 им. Героя Советского Союза Б.К. Кузнецова» Газизуллина З.А. Приказ №______ от «31» августа 2021 г.

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая программа

социально-педагогической направленности

«Самостоятельные дети»

Возраст обучающихся: 11-17 лет

Срок реализации: 1 год

                                                               Автор-составитель:

                                                               Нохратская Т.В.

                                                                         Руководитель объединения            

                                                                         дополнительного образования

г. Лаишево 2021.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

         Рабочая программа кружка  составлена на основе:

- Контрактного метода профилактики наркотизации детей школьного возраста «SаМоSтоятельные – дети», в рамках реализации Долгосрочной целевой программы профилактики наркотизации населения в РТ на 2011-2015 годы и во исполнение п.10 протокола антинаркотической комиссии в РТ от 27 мая 2009 г. № 5 АНК с целью формирования устойчивой потребности у детей и подростков в здоровом образе жизни.

- Рабочая программа составлена в соответствии с учебно-воспитательным планом школы и рассчитана на 35 часов (1 час в неделю).

Основное назначение данной программы – формирование активной жизненной позиции и коммуникативной компетенции; способность и готовность осуществлять межличностное общение и пропагандировать здоровый образ жизни среди сверстников и взрослого населения.

Коммуникативная методика занятий в кружке является основной. Главными формами работы являются групповая, индивидуальная. Использование технологий личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, информационно-коммуникационных технологий способствует формированию основных компетенций учащихся, развитию их познавательной и коммуникативной активности; умению контактировать с социумом и позитивному отношению к   окружающими, определению основных жизненных ценностей, стремлению к здоровому образу жизни.

Цель кружка «SМS-дети»:

Пропаганда здорового образа жизни с целью профилактики употребления психоактивных веществ детьми школьного возраста.

Задачи кружка «SМS-дети»:

•         Профилактика аддиктивного поведения.

•         Выработка у учащихся активной жизненной позиции.

•         Проведение антинаркотических мероприятий.

•         Обучение основным правилам ЗОЖ.

•         Привлечение в свои ряды новых участников антинаркотического проекта.

Основные положения

С учащимися и их родителями проводится разъяснительная работа о целях, задачах и механизмах реализации проекта «Самостоятельные дети». С участниками проекта проводятся информационно-просветительские, культурно-развлекательные, психопрофилактические, развивающие мероприятия в течение учебного года, а также в каникулярное время.

Дети школьного возраста самостоятельно выбирают и вписывают в индивидуальный контракт те запреты, которые для себя определяют, как «вредные привычки». Минимальная платформа индивидуального контракта:

- Запрет на употребление табака, пива, иной алкогольной продукции, совершение актов вандализма, насилия, жестокости.

- Содействие воспитанию у учащихся настойчивости, воли и упорства в достижении поставленных целей.

- Распространение и закрепление у детей школьного возраста имиджа уважаемого и успешного человека, жизненной ценностью которого является бережное отношение к своему здоровью.

Ожидаемые результаты:

- отказ от принятия психоактивных веществ и вредных привычек детьми школьного возраста,

- снижение числа детей школьного возраста, допускающих первую пробу психоактивных веществ;

- распространение и закрепление у детей школьного возраста имиджа уважаемого и успешного человека, жизненной ценностью которого является бережное отношение к своему здоровью.

Учебный план

№ п/п	Название раздела, темы	Количество часов
		Всего	Теория	Практ ика
1	Вводная часть	2	2
2	Акция «Поделись улыбкой»	2	1	1
3	Экологическая акция «Посади дерево!»	3		3
4	Акция «Здоровая пробежка»	2	1	1
5	Занятия по основам ЗОЖ. О пользе физкультуры и спорта.	8	4	4
7	Акция «Здоровая мама-здоровый ребёнок!»	3	1	2
8	Акция «Количество свечек зависит только от тебя!»	2	1	1
9	Акция «Подари чудо!»	3	1	2
10	Акция «Яркая, здоровая Зимушка-зима!»	3	1	2
11	Тренинговые занятия по основам здорового питания.	4	2	2
12	Конкурс видеороликов и фотографий  «Я люблю тебя жизнь!»	4	2	2
13	Тренинг «Знаешь ли ты закон?	2	1	1
14	Акция «Будь готов! Скажи, нет!»	2	1	1
15	Тренинговые занятия по основам ЗОЖ.	8	4	4
16	Занятие «Об уголовной ответственности несовершеннолетних», тренинг	2	1	1
17	Акция «Россия без табака»	2	1	1
18	Акция «Будь здоровым-танцуй!»	2	1	1
19	Профилактика аддиктивного поведения. Тренинги	4	2	2
20	Профилактика суицидального поведения. Тренинги	4	2	2
21	«Кто Я? Какой Я?» занятия с элементами тренинга (Самооценка)	4	2	2
22	Участие в конкурсах	4	2	2
	итого	70	33	37

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема занятия	Количество часов		Дата проведения
		теория	практика	По плану	факт
1	Сбор отряда, ознакомление с проектом «СМС-дети».	1	1	07.09.21
2	Определение личных целей каждого члена отряда, желающего вступить в ряды «СМС-дети». Подписание контрактов новыми членами отряда.	1	1	14.09.21
3	Республиканская акция «Поделись улыбкой!».	1	1	21.09.21
4	Ознакомление с задачами антинаркотического проекта «СМС- дети»	1		28.09.21
5	Экологическая акция «Посади дерево!»		2	05.10.21
6	Республиканская   антиалкогольная акция «Здоровая пробежка».	1	1	12.10.21
7	Создание мини –плакатов на тему ЗОЖ.	1	2	19.10.21
8	Просветительское занятие «Моё здоровье – в моих руках»	1	1	26.10.21
9	Занятие с элементами тренинга «Конфликт и способы разрешения»	1	1	09.11.21
10	Круглый стол  на тему «ЗОЖ»: «Режим дня и я».	1	1	16.11.21
11	Республиканская акция «Количество свечек зависит только от тебя»	1	1	23.11.21
12	Профилактическое занятие «СПИД – не передаётся через дружбу».	1	1	30.11.21
13	Работа по подбору материала для  альманаха «Летопись проекта «Самостоятельные дети» 2009-2019	1	1	07.12.21
14	Тренинговое занятие по профилактике токсикомании в подростковой среде.	1	1	14.12.21
15	Подготовка к очередной акции, план, определение цели	1	1	21.12.21
16	Акция «Подари чудо!»	1	1	28.12.21
17	Тренинговое занятие «Я выбираю ЗОЖ!»	1	1	11.01.22
18	Тренинг владения эмоциями «Победи своего дракона»	1	1	18.01.22
19	Занятие по профилактике аддиктивного поведения «Я против!»	1	1	25.01.22
20	Психопрофилактическое занятие с  использованием методов арт-терапии «Мое настроение».	1	1	01.02.22
21	Психопрофилактическое занятие «Розовый куст».	1	1	08.02.22
22	Тренинг «Ты не один» (профилактика суицидального поведения)	1	1	15.02.22
23	Психопрофилактическое занятие для участников проекта «Храм тишины».	1	1	22.02.22
24	Тренинговое занятие «Дружба начинается с улыбки»	1	1	01.03.22
25	Тренинговое занятие на тему: отказа от вредных привычек: «Умей сказать –нет!»	1	1	15.03.22
26	Конкурс видеороликов и фотографий  «Я люблю тебя жизнь!»	1	1	22.03.22
27	Республиканская акция «Будь готов! Скажи, нет!»	1	1	05.04.22
28	Занятие для участников проекта «Игры на сплочение».	1	1	12.04.22
29	Круглый стол с элементами тренинга «Разговор о здоровой пище».	1	1	19.04.22
30	«Мои эмоции - мои поступки», тренинговое занятие.	1	1	26.04.22
31	Тренинговое занятие «Автобус», научение способам разрешения конфликтов.	1	1	03.05.22
32	Дискуссия «Может ли несовершеннолетний привлекаться к уголовной ответственности»	1	1	10.05.22
33	Круглый стол «Летние каникулы с пользой для здоровья»	1	1	17.05.22
35	Республиканская акция  «Россия без табака!»	1	1	24.05.22
36	«Будь здоровым – танцуй!»		2	25.06 22
	итого	34	36	70 ч.

Список литературы

1. Амосов Н.М. Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья, Москва: Сталкер, 2004, 502 с.

2. Балыков С.М. Воспитание красотой, - М.: Овал, 2005, 403 с.

3. Барин Л.Г. Мама, папа, я - здоровая семья, - СПб.: Питер, 2005, 254 с.

4. Березин И.П., Дергачев Ю.В. Школа здоровья, - Минск: Вышейшая школа, 2004, 303 с.

5. Буцкина Д.К. Младший школьник, - Москва: Аверсев, 2001, 152 с.

6. Воеводина О.Л. Здоровый малыш, - Москва: Физкультура и спорт, 1989, 232 с.

7. Воробьев В.И. Слагаемые здоровья, - Минск.: Вышэйшая школа, 223 с.

8. Жирова Т.М. Развитие ценностей здорового образа жизни школьников. Москва.: Панорама, 2005, 144 с.

9. Зайцев Н.К., Колбанов В.В. Стратегия понимания здорового образа жизни у учителей // Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. Выпуск 3. Владивосток: Дальнаука, 2001. с. 148-153.

10. Запорожченко В.Г. К понятию здоровый образ жизни. Москва.: Центр, 2004, 92 с.

11. Запорожченко В.Г. Образ жизни и вредные привычки. Москва.: Медицина, 2004, 132 с.

12. Зудина Р.О. Пароль в страну здоровья. Москва.: Физкультура и спорт, 2004, 112 с.

13. Климова В.И. Человек и его здоровье. Москва.: Знание, 2004, 192 с.

14. Колесов В.Д. Предупреждение вредных привычек у школьников. Москва.: Педагогика, 2001, 176 с.

15. Коршунова Н. 5 слагаемых здорового образа жизни // Здоровье 2004, №2. 179 c.

16. Кузина Р.А. Школа здоровья, - Москва: Луч, 2000, 202 с.

17. Кумко В.Д. Педагогика, - Минск: Веды, 2002, 287 с.

18. Куркович А.О. Здоровый образ жизни, - Москва: Овал, 2002, 233 с.

19. Куценко Г.И., Новиков Ю.В. Книга о здоровом образе жизни, - Москва: Аверсев, 1997, 393 с.

20. Лебедева Н.И. Формирование здорового образа жизни младших школьников. Москва.: ИВЦ Минфина, 2005, 112 с.

21. Литвинова Л.С. Нравственно-экологическое воспитание учащихся. Методика. 5-11 класс, - Москва: Луч, 2006, 232 с.

22. Панкратьева Н.В. и др. Здоровье - социальная ценность: Вопросы и ответы. Москва.: Мысль, 2002. 236 с.

23. Юковчиц Л.К. Педагогическое воспитание, - СПб.: Питер, 2007, 292 с.

24. А.Г.Жиляев, Т.И.Палачёва, А.Т.Кулагин программа «Линия жизни». Дифференцированная профилактика наркозависимости в общеобразовательном учреждении.