ВПР математика 4 класс Вариант 2

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

ВАРИАНТ 2

Часть 1

1. Найди значение выражения 75 + 42:(16-9).

Ответ: .

2. Вставь пропущенную цифру, чтобы неравенство

было верным.

23 1 < 2311

3. Урок в школе длится 45 минут, а перемена — 15. Четвёртый урок заканчивается в 12 ч 50 мин. В котором часу начался третий урок?

Ответ: .

4. Даны два числа: 4 и 10. Найди наименьшее натуральное число, которое делится и на 4, и на 10.

Ответ: .

5. 
   На рисунке изображены стул и шкаф, стоящие вдоль одной стены в комнате. Как тебе кажется, можно ли поставить в один ряд между шкафом и стулом диван, длина которого равна 4 таким же стульям?

Ответ: ___________________________________

6. Ниже приведено расписание уроков Пети на три дня.

Уроки

Вторник

Среда

Четверг

1-й урок

Русский язык

Русский язык

Математика

2-й урок

Математика

Биология

Русский язык

3-й урок

Литература

Математика

Литература

4-й урок

История

Музыка

Английский язык

5-й урок

МХК

Ритмика

Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

1) В среду после урока биологии идёт урок русского языка.

2) Во вторник история — четвёртый урок.

3) В четверг урок английского языка перед уроком ритмики.

4) В каждом из трёх дней есть урок литературы.

В ответе запиши номера верных утверждений.

Ответ: .

7. В семье трое детей: Саша, Лена и Коля. Саша старше Лены, Коля младше Лены. Выбери верные утверждения.

1) Лена младше Саши.

2) Коля не самый старший среди детей в семье.

3) Лена младше Коли.

4) Коля старше Саши.

В ответе запиши номера верных утверждений.

Ответ: .

8. На рисунке изображён прямоугольник.

1. Найди его площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.

1 см

Ответ: __________________см².

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью, но с другими длиной и шириной.

1см

Ответ: длина____________см; ширина____________см.

Часть 2

1. 

9.Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

1) Кто живёт выше — мышка или белочка? Ответ: _______.

2) Лиса видит обезьяну слева или справа от себя? Ответ: .

3) Что ближе к обезьяне — дверь или яблоня? Ответ: .

10. Для детского летнего лагеря закупили мячики, ракетки и воланчики. Известно, что ракеток на 30 меньше, чем мячей, а воланчиков в 2 раза больше, чем ракеток. Количество ракеток изображено в виде прямоугольника шириной в одну клетку. Длина прямоугольника обозначает число ракеток: 1 клетка – 10 штук.

1) Изобрази на диаграмме прямоугольниками количество мячей и количество воланчиков. Ширина прямоугольника должна быть равна одной клетке, а длина — числу мячей и числу воланчиков.

Количество предметов

2) Сколько купили воланчиков? Ответ:______________.

3) Сделай вывод о количестве мячей и воланчиков. Запиши свой вывод одним предложением.

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________.

11. У Полины есть 500 рублей. Ей нужно купить три пакета сахара и один пакет гречки. Полина решила на все оставшиеся деньги купить шоколадки. Цены на продукты представлены на рисунке.

2. 

а) Сколько шоколадок она сможет купить?

б) Сколько сдачи в рублях она получит в итоге?

Решение:

Ответ: а)_________________шоколадки:

б) __________________руб.

12. На рисунке изображена фигура, состоящая из пяти маленьких треугольников.

Нарисуй фигуру, состоящую из шести маленьких треугольников, так, чтобы её периметр был как можно меньше.

13.На палке отмечены линии красного, голубого и жёлтого цветов. Если распилить палку по красным линиям, то получится 5 кусков, если по голубым — 15 кусков, а если по жёлтым — 7 кусков. Сколько кусков получится, если распилить палку по линиям всех трёх цветов?

Решение:

Ответ: __________________________кусков.

Математика оценивание

За правильный ответ каждое из заданий 1-5 оценивается 1 баллом.

За задания 6-9 максимально можно получить 2 балла.

За правильные ответы во всех трёх пунктах задания 10 ставится 3 балла, за 2 правильных ответа — 2 балла, за 1 правильный ответ — 1 балл.

За правильно выполненные задания 11-13 можно получить по 2 балла.

Максимальное количество баллов за всю работу — 22.

Учитель вправе выставлять оценки учащимся, исходя из общего уровня класса. Мы же приводим рекомендуемую шкалу перевода полученных баллов в оценку.

Баллы

0-5

6-12

13-18

19-22

Оценка

«2»

«3»

«4»

«5»

1

2

3

4

5

6

7

8(1)

Вариант 2

81

0

11 ч 5 мин

20

можно

2, 3

1,2

24

Ответы на задания части 1

Ответы на задания части 2 Вариант 2

9. 1) мышка;

2) справа;

3) дверь.

10. 2) 80;

3) Мячей было на 10 штук меньше, чем воланчиков.

11. а) 2;

б) 43.

13. 25.