Инфоурок Алгебра КонспектыЗачёт по геометрии №2 "Метод координат в пространстве", 11 класс

Зачёт по геометрии №2 "Метод координат в пространстве", 11 класс

Скачать материал

Зачет по геометрии №2 по теме «Метод координат в пространстве»

1.      Расскажите о прямоугольной системе координат в пространстве. Дайте понятие координатных векторов. Сформулируйте определение координат вектора.

2.      Сформулируйте правила, позволяющие по координатам данных векторов находить координаты их суммы, разности, а также координаты произведения данного вектора на данное число.

3.      Сформулируйте определение радиус-вектора данной точки. Какова связь между координатами векторов и координатами точек? Выведите формулы для нахождения координат середины отрезка.

4.      Выведите формулы для вычисления длины вектора по его координатам и для нахождения расстояния между двумя точками.

5.      Сформулируйте определение скалярного произведения векторов. Как найти скалярное произведение векторов через их координаты? Сформулируйте основные свойства  скалярного произведения векторов.

6.      Сформулируйте определение направляющего вектора прямой. Решите задачу нахождения угла между прямыми.

7.      Сформулируйте определение направляющего вектора прямой. Дайте понятие нормали к плоскости. Решите задачу нахождения угла между прямой и плоскостью.

8.      Расскажите об известных Вам видах движения (с кратким пояснением, можно с помощью рисунков – как построить образ данной точки при данном преобразовании).

9.   Даны векторы . Найдите координаты векторов и , найдите их длины. Запишите разложение этих векторов по координатным векторам.

10. Найдите длины векторов  Найдите координаты векторов

      и .

11. Найдите координаты векторов  и , если,    Найдите координаты середины отрезка AB.

12. Найдите координаты середины отрезка с концами  Найдите координаты вектора  и его длину.

13. Треугольник задан координатами своих вершин   Докажите, что этот треугольник равнобедренный.

14. Найдите периметр треугольника , если

15. Докажите, что четырехугольник  является параллелограммом и найдите его диагонали, если

16. Даны точки  ,  , .Вычислите расстояние между серединами отрезков  и .

17. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1   . K – середина  Найдите угол между D1K и AC.

18. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1     .  Найдите угол между D1A и BA1.

19. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1   .  Найдите угол между D1B и плоскостью BAA1.

20. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1   . -середина AD. Найдите угол между A1M и плоскостью BAA1.

21. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1     . -середина BC. Найдите угол между A1M и плоскостью BAA1.

22. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1     .  - середина CC1.  Найдите угол между D1A и MD.

23. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1   .  - середина CC1.  Найдите угол между D1A и MD.

24. В пирамиде DABC   . Найдите угол между DC и BA.


 

№1.

1.      Расскажите о прямоугольной системе координат в пространстве. Дайте понятие координатных векторов. Сформулируйте определение координат вектора.

2.   Даны векторы . Найдите координаты векторов и , найдите их длины. Запишите разложение этих векторов по координатным векторам.

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC . -середина AD. Найдите угол между A1M и плоскостью BAA1

 

№2.

1.      Сформулируйте правила, позволяющие по координатам данных векторов находить координаты их суммы, разности, а также координаты произведения данного вектора на данное число.

2.   Найдите длины векторов  Найдите координаты векторов  и .

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  AC . K – середина  Найдите угол между D1K и AC.

 

№3.

1.      Сформулируйте определение радиус-вектора данной точки. Какова связь между координатами векторов и координатами точек? Выведите формулы для нахождения координат середины отрезка.

2.   Найдите координаты векторов  и , если,    Найдите координаты середины отрезка AB.

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC .  Найдите угол между D1A и BA1.

 

№4.

1.      Выведите формулы для вычисления длины вектора по его координатам и для нахождения расстояния между двумя точками.

2.   Найдите координаты середины отрезка с концами  Найдите координаты вектора  и его длину.

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC .  Найдите угол между D1B и плоскостью BAA1.

 

№5.

1.      Сформулируйте определение скалярного произведения векторов. Как найти скалярное произведение векторов через их координаты? Сформулируйте основные свойства  скалярного произведения векторов.

2.   Даны точки  ,  , .Вычислите расстояние между серединами отрезков  и

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC . -середина BC. Найдите угол между A1M и плоскостью BAA1.

 

№6.

1.      Сформулируйте определение направляющего вектора прямой. Решите задачу нахождения угла между прямыми.

2.   Найдите периметр треугольника , если

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC .  - середина CC1.  Найдите угол между D1A и MD.

 

№7.

1.      Сформулируйте определение направляющего вектора прямой. Дайте понятие нормали к плоскости. Решите задачу нахождения угла между прямой и плоскостью.

2.   Докажите, что четырехугольник  является параллелограммом и найдите его диагонали, если

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC .  - середина CC1.  Найдите угол между D1A и MD.

 

 

№8.

1.      Расскажите об известных Вам видах движения (с кратким пояснением, можно с помощью рисунков – как построить образ данной точки при данном преобразовании).

2.   Даны точки  ,  , .Вычислите расстояние между серединами отрезков  и .

3.   В пирамиде DABC   . Найдите угол между DC и BA.

 

№9.

1.      Расскажите о прямоугольной системе координат в пространстве. Дайте понятие координатных векторов. Сформулируйте определение координат вектора.

2.   Найдите длины векторов  Найдите координаты векторов  и .

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC .  Найдите угол между D1B и плоскостью BAA1

 

 

№10.

1.      Сформулируйте правила, позволяющие по координатам данных векторов находить координаты их суммы, разности, а также координаты произведения данного вектора на данное число.

  1. Найдите координаты векторов  и , если,    Найдите координаты середины отрезка AB.

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC . -середина AD. Найдите угол между A1M и плоскостью BAA1

 

 

№11.

1.      Сформулируйте определение радиус-вектора данной точки. Какова связь между координатами векторов и координатами точек? Выведите формулы для нахождения координат середины отрезка.

  1. Найдите координаты середины отрезка с концами  Найдите координаты вектора  и его длину.

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC . -середина BC. Найдите угол между A1M и плоскостью BAA1.

 

 

 

 

№12.

1.      Выведите формулы для вычисления длины вектора по его координатам и для нахождения расстояния между двумя точками.

  1. Треугольник задан координатами своих вершин   Докажите, что этот треугольник равнобедренный.

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC .  - середина CC1.  Найдите угол между D1A и MD.

 

№13.

1.      Сформулируйте определение скалярного произведения векторов. Как найти скалярное произведение векторов через их координаты? Сформулируйте основные свойства  скалярного произведения векторов.

  1. Найдите периметр треугольника , если
  2. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC .  - середина CC1.  Найдите угол между D1A и MD.

 

№14.

1.      Сформулируйте определение направляющего вектора прямой. Решите задачу нахождения угла между прямыми.

  1. Докажите, что четырехугольник  является параллелограммом и найдите его диагонали, если
  2. В пирамиде DABC   . Найдите угол между DC и BA.

 

№15.

1.      Сформулируйте определение направляющего вектора прямой. Дайте понятие нормали к плоскости. Решите задачу нахождения угла между прямой и плоскостью.

  1. Даны точки  ,  , .Вычислите расстояние между серединами отрезков  и .
  2. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  AC . K – середина  Найдите угол между D1K и AC.

 

№16.

1.      Расскажите об известных Вам видах движения (с кратким пояснением, можно с помощью рисунков – как построить образ данной точки при данном преобразовании).

  1. Даны векторы . Найдите координаты векторов и , найдите их длины. Запишите разложение этих векторов по координатным векторам.
  2. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC .  Найдите угол между D1A и BA1.

 

№17.

1.      Сформулируйте определение скалярного произведения векторов. Как найти скалярное произведение векторов через их координаты? Сформулируйте основные свойства  скалярного произведения векторов.

  1. Треугольник задан координатами своих вершин   Докажите, что этот треугольник равнобедренный.
  2. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1  BC .  - середина CC1.  Найдите угол между D1A и MD.

 

№18

1.      Расскажите о прямоугольной системе координат в пространстве. Дайте понятие координатных векторов. Сформулируйте определение координат вектора.

2.   Найдите периметр треугольника , если

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1     . -середина BC. Найдите угол между A1M и плоскостью BAA1.

 

№19

1.      Сформулируйте правила, позволяющие по координатам данных векторов находить координаты их суммы, разности, а также координаты произведения данного вектора на данное число.

2.   Докажите, что четырехугольник  является параллелограммом и найдите его диагонали, если

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1     .  - середина CC1.  Найдите угол между D1A и MD.

 

№20

1.      Сформулируйте определение радиус-вектора данной точки. Какова связь между координатами векторов и координатами точек? Выведите формулы для нахождения координат середины отрезка.

2.   Даны точки  ,  , .Вычислите расстояние между серединами отрезков  и .

3.   В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1   .  - середина CC1.  Найдите угол между D1A и MD.

 

№21

1.      Выведите формулы для вычисления длины вектора по его координатам и для нахождения расстояния между двумя точками.

2.   Треугольник задан координатами своих вершин   Докажите, что этот треугольник равнобедренный.

3.   В пирамиде DABC   . Найдите угол между DC и BA.

 

№22

1.      Сформулируйте определение скалярного произведения векторов. Как найти скалярное произведение векторов через их координаты? Сформулируйте основные свойства  скалярного произведения векторов.

2.   Найдите координаты середины отрезка с концами  Найдите координаты вектора  и его длину.

3.   В пирамиде DABC   . Найдите угол между DC и BA.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Зачёт по геометрии №2 "Метод координат в пространстве", 11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 220 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.12.2015 10493
    • DOCX 49.2 кбайт
    • 71 скачивание
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Немченко Галина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Немченко Галина Григорьевна
    Немченко Галина Григорьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 66743
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 431 человек из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 553 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 180 человек

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Основы работы в After Effects

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе