Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Задания для итоговой аттестации по математике для 10 класса в форме ЕГЭ

Задания для итоговой аттестации по математике для 10 класса в форме ЕГЭ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ

_____________

___________2015г.



СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР


_________

___________2015г.



РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО

Руководитель ШМО


_________

___________2015г.



Задания на промежуточную аттестацию

по математике для учащихся 10 класса

Учитель математики: Оноприенко А.В.

Вариант 1

1. Найдите значение выражения:

hello_html_58a1d88e.gif.

2. Установите соответствие между величинами и их возможными реальными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца

Величины:

А) вес человека

Б) вес шариковой ручки

В) масса автомобиля

Г) масса вагона

Возможные реальные значения:

1) 23 т

2) 80 кг

3)13 ц

4) 10 г

А

Б

В

Г





В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного реального значения. Ответ:



3. Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с ребрами hello_html_4a2a7282.gif можно найти по формуле hello_html_m5f822f75.gif. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с ребрами 1; 3 и 6 см.

4. Участок земли имеет прямоугольную форму. Стороны прямоугольника 30 м и 55 м. Найдите длину забора (в метрах), которым нужно огородить участок, если в заборе нужно предусмотреть две калитки, каждая шириной 1 м, и ворота шириной 3 м.

5. Решите уравнение:

hello_html_m434ec0f5.gif

6. Найдите значения выражения:

hello_html_1c9c4a7b.gif.

7. Найдите корень уравнения:

hello_html_680c5d40.gif

8. Найдите площадь полной поверхности правильной четырехугольной пирамиды, апофема которой 20 см, а сторона основания 6 см.

9. Известно, что hello_html_7a1e1a80.gif, hello_html_m561caf07.gif. Найдите hello_html_m349f4e00.gif, hello_html_777d16e0.gif, chello_html_777d16e0.gif.

10. а) Решите уравнение hello_html_3c0a01d2.gif;

б) Укажите корни, принадлежащие отрезку hello_html_37fbcd3e.gif.

Вариант 2

1. Найдите значение выражения:

hello_html_6f9b1f2f.gif.

2. Установите соответствие между величинами и их возможными реальными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца

Величины:

А) рост ребенка

Б) толщина листа бумаги

В) длина автобусного маршрута

Г) высота жилого дома

Возможные реальные значения:

1) 42 км

2) 32 м

3)0,2 мм

4) 120 см

А

Б

В

Г





В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного реального значения. Ответ:



3. Найдите hello_html_m3fa1f587.gif из равенства hello_html_m77174556.gif, если hello_html_3ab7cd7b.gif, hello_html_5711303e.gif, hello_html_m7a0f0f0e.gif.

4. Участок земли имеет прямоугольную форму. Стороны прямоугольника 35 м и 50 м. Найдите длину забора (в метрах), которым нужно огородить участок, если в заборе нужно предусмотреть калитку шириной 1 м и двое ворот, каждые шириной 4 м.

5. Решите уравнение:

hello_html_m6d445155.gif

6. Найдите значения выражения:

hello_html_5b6da07a.gif.

7. Найдите корень уравнения:

hello_html_21d0d41b.gif

8. Найдите площадь полной поверхности правильной четырехугольной пирамиды, апофема которой 25 см, а сторона основания 5 см.

9. Известно, что hello_html_m773c6433.gif, hello_html_m73e39645.gif. Найдите hello_html_27a4bcdf.gif, hello_html_777d16e0.gif, chello_html_777d16e0.gif.

10. а) Решите уравнение hello_html_3c0a01d2.gif;

б) Укажите корни, принадлежащие отрезку hello_html_37fbcd3e.gif.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров369
Номер материала ДВ-062174
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх