Задания для внеклассного мероприятия "Интеллектуальный марафон"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 13»

г. Егорьевска Московской области

Задания для поведения внеклассного мероприятия в рамках предметной недели

для учащихся 9-х классов

Разработала: учитель математики

Черкасова Светлана Анатольевна

2013 г.

«Великая книга природы написана

математическими символами».

Цель: на популярном, практическом, игровом уровне показать значимость предмета МАТЕМАТИКА и применение знаний в различных науках и сферах деятельности человека.

 Задачи:

1.     Формировать устойчивый интерес к учебным дисциплинам, в том числе к предмету математике, математическую любознательность и инициативу.

2.     Воспитывать культуру математического мышления

3.     Развивать творческие способности учащихся, совершенствовать навыки коммуникации.

«Интеллектуальный марафон»

Игра проводится среди команд, состоящих из учеников 9-х классов.

Перед участниками расположено табло с темами (Разделы) и отрывные листы с номерами вопросов, на оборотной стороне которых указываются вопросы.

Право выбора вопроса и темы остается за командой, первой ответившей на предыдущий вопрос. Победительницей считается команда, давшая наибольшее количество правильных ответов.

Разделы:

Алгебра, Геометрия, Литература, История, География, Биология, Экономика, Искусство.

                                 АЛГЕБРА

1.     Слова зашифровали с помощью цифр:

ВАЗА – 3191

ДЕД    -  565

Как зашифровали слово ЖАБА? –

2.     Игра типа игры Баше.

На столе 15 конфет. Играющим можно взять 1, 2 или 3 конфеты. Проигрывает тот, кто возьмет последнюю конфету.

Играют обе команды. Объясните тактику игры, чтобы вы всегда смогли выигрывать.

3.     Определите лишний график из данных трех, объясните установленную закономерность.

ГЕОМЕТРИЯ

1.     Определите геометрическую фигуру.

2.     Нарисуйте план посадки четырех деревьев так, чтобы прямолинейные тропинки, проложенные от каждого дерева к трем другим, не пересекались.

3.     Одной линией разделите прямоугольник на 2 части так, чтобы из них можно было сложить треугольник, не переворачивая его части обратной стороной.

ЛИТЕРАТУРА

1.                 Восстановите первую строчку стихотворения. Назовите автора и название стихотворения.

___    _________  ____________   ______   ______

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин

По прозванью «Каланча».

2.                 Угадайте автора:

- исторического романа «93 –ий год» -

- романа «Двадцать тысяч лье под водой» -

- сказок «38 попугаев», «Котенок по имени Гав» и многих других, которые легли в основу мультфильмов –

3.                 Назовите количество действующих лиц в басне И.А.Крылова «Квартет», перечислите их.

                                          ИСТОРИЯ

1.     Кто автор слов: «В геометрии нет особых путей для царей!»? В связи, с чем они были произнесены?

2.     Ученый, наиболее известным достижением, которого стало «решето» для отсеивания простых чисел?

3.     На могиле этого великого математика был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. Спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли его могилу. Кто этот математик?

ГЕОГРАФИЯ

1.        Назовите прибор, используемый в геодезии для построения прямых углов.

2.        В каком море ловят рыбу жители трех частей света?

3.        Промежуток времени, равный периоду обращения Земли вокруг Солнца?

                                     БИОЛОГИЯ

1.     У кого из живых существ самая высокая температура тела?

2.     Сколько ног у паука? У мухи?

3.     С какого дня (по календарю) считается начало весны?

ЭКОНОМИКА

1.     Специфическая единица измерения объема нефти?

2.     Часть зарплаты, выданная вперед?

3.     Отгадайте, что здесь зашифровано.

ИСКУССТВО

1.              Вам необходимо из «осколков» собрать пластинку, определить название песни и исполнить один ее куплет.

- Песня о вращении геометрического тела правильной формы, падение которого привело бы к краже.

- Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА.

- Песня про подарок в форме незатейливой геометрической фигуры, ограниченной двумя концентрическими окружностями.

2.              Изобразите пословицу так, чтобы участники вашей команды ее отгадали.

- Один пашет, а семеро руками машут.

- Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

- Семеро с ложкой – один с плошкой.

- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

- Семеро одного не ждут.

- Семь раз отмерь, один раз отрежь.

- Трус умирает сто раз, а герой – 1 раз.

- За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

- За одного битого двух небитых дают.

3.              Назовите автора картины «Утро в сосновом лесу» и количество главных действующих лиц, изображенных на полотне.

ПРИЛОЖЕНИЯ для использования во время проведения МАРАФОНА

Слова зашифровали с помощью цифр:

ВАЗА – 3191

ДЕД    -  565

Как зашифровали слово ЖАБА? –

Слова зашифровали с помощью цифр:

ВАЗА – 3191

ДЕД    -  565

Как зашифровали слово ЖАБА? –

___    _________  ____________   ______   ______

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин

По прозванью «Каланча».

Угадайте автора:

- исторического романа «93 –ий год» -

- романа «Двадцать тысяч лье под водой» -

- сказок «38 попугаев», «Котенок по имени Гав» и многих других, которые легли в основу мультфильмов –

___    _________  ____________   ______   ______

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин

По прозванью «Каланча».

Угадайте автора:

- исторического романа «93 –ий год» -

- романа «Двадцать тысяч лье под водой» -

- сказок «38 попугаев», «Котенок по имени Гав» и многих других, которые легли в основу мультфильмов –

- Один пашет, а семеро руками машут.

- Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

- Семеро с ложкой – один с плошкой.

- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

- Семеро одного не ждут.

- Семь раз отмерь, один раз отрежь.

- Трус умирает сто раз, а герой – 1 раз.

- За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

- За одного битого двух небитых дают.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.     А.В. Фарков «Внеклассная работа по математике; 5-11 классы»

2.     Т.И. Тарабарина, Н.В. Елкина «И учеба, и игра: математика»/ популярное пособие для родителей и педагогов из серии «Мои первые уроки»

3.     А.Шатилова, Л.Шмидтова «Занимательная математика»

4.     П.Р.Оникул «19 игр по математике»

5.     «Калейдоскоп учебно-деловых игр в старших классах на уроках математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, экономики»

6.     Сборник «Предметные недели в школе. Математика»