Фамилия, имя ________________________________________
Школа, класс_________________________________________
Учитель _____________________________________________
Метапредметная олимпиада
Русский язык
1. Запиши слова, которые
получатся, если произнести звуки в обратном порядке.
Раб - _______________
Шей - ______________
Шёл - ______________
Лёд - _______________
2..
Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:
Осетинская:
И в хорошем огороде есть гнилые тыквы.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Вьетнамская:
Неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Финская:
Тот не заблудится, кто спрашивает.
3. Выпиши все словосочетания из
предложения:
Резкий ветер срывал листья с деревьев и разносил их по лесу.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Окружающий мир.
Задание 1.
Поставь
цифры в нужном порядке от причины к следствию, чтобы объяснить, почему в тундре
летом много птиц.
|
№
|
|
Ответ
|
|
1.
|
Солнце не поднимается высоко.
|
|
|
2.
|
Земля прогревается недостаточно.
|
|
|
3.
|
Много озер и болот.
|
|
|
4.
|
Подо мхом - вечная мерзлота.
|
|
|
5
|
Много личинок комаров.
|
|
|
6.
|
Вода не просачивается в землю.
|
|
|
7.
|
Много корма для птенцов.
|
|
|
8.
|
Гнездится много птиц.
|
|
Задание 2. Реши экологическую
задачу
Ёж и крот относятся к одному
отряду насекомоядных. Но ёж впадает в зимнюю спячку, а крот - нет. Чем
объясняются различия в жизнедеятельности животных?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Математика
1. До начала XVIII века в России для записи чисел использовали буквы. Вот запись некоторых
чисел:
532 – ФЛВ, 544 – ФМД, 122 –
РКВ, 645 – ХМЕ, 335 – ТЛЕ.
Как расшифровать записи: ХКД, СЛВ, ТЛГ.
ХКД - ________, СЛВ - ____________,
ТЛГ - ____________
2. У
Кощея есть три сундука.
• На первом написано: «Тут лежат золотые монеты».
• На втором написано: «Тут лежат серебряные монеты».
• На третьем написано: «Тут лежат золотые или
серебряные монеты».
Один из сундуков он заполнил только золотыми монетами,
другой — только серебряными, оставшийся — только медными. Все надписи
оказались неверными. Что где лежит? Постройте соответствие.
• В первом сундуке
лежат • золотые монеты
• Во втором сундуке
лежат • серебряные монеты
• В третьем сундуке
лежат.. • медные монеты.
Ответ:
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Литературное чтение
1. Какое произведение не принадлежит перу данного
автора? Подчеркни его.
Напиши Ф.И.О автора.
а)
Н.Н. Носов. «Живая шляпа», «Заколдованная буква»,
«Мишкина каша», «Фантазёры».
Автор
_______________________________
б)
Г.Х.Андерсен. «Свинопас», «Гадкий
утёнок», «Бременские музыканты», «Дюймовочка».
Автор
_______________________________
в) А.С.Пушкин. «Белая берёза»,
«Зимнее утро», «Няне», «Сказка о мертвой царевне
и о семи богатырях».
Автор
_______________________________
2. Выберите
подходящее определение выражению красна девица:
1) метафора;
2) гипербола; 3) эпитет.
3. На ком или на чем совершили путешествия
сказочные герои. Запишите ответ.
а) В Зеленый город Незнайка и его друзья -
______________________________
б) За медом Винни-Пух - _____________________________________________
в) Из норы крота в теплые края Дюймовочка -
____________________________
г) На крышу Малыш - ________________________________________________
д) На юг лягушка-квакушка -
__________________________________________
Метапредметная олимпиада 4 классы. Ответы
Русский язык –
12 баллов.
1) Ответ: пар, ешь, ложь, толь- 4 балла
2) И в бочке мёда есть ложка дёгтя.
Тише едешь, дальше
будешь.
Язык до Киева доведёт.
– 3 балла
3. Словосочетания:
- 5 баллов
«Резкий
ветер», «срывал листья», «срывал с деревьев», «разносил их», «разносил по
лесу».
Окружающий мир
– 8 баллов.
1. 1-2-5-3-6-4-7-8 – 5
балла
2. Еж зимой не может
найти пищу, а кроту под землей пищи достаточно.- 3 балла
Математика – 12
баллов.
1. ХКД – 624, СЛВ – 232, ТЛГ – 333 – 6 баллов. (232
- РСТУФХ)
2.
В первом сундуке лежат серебряные монеты, во втором — золотые, в третьем —
медные. – 6 баллов.
Решение. Поскольку на третьем сундуке неверная
надпись, то в нём могут лежать только медные монеты. В первом сундуке лежат ни
золотые, ни медные монеты, значит, там лежат серебряные монеты. Тогда во втором
сундуке лежат золотые монеты.
Литературное
чтение – 12 баллов.
1. Ответы: - 3 балла + по
1 баллу за автора
«Заколдованная
буква». Автор Виктор Драгунский
«Бременские
музыканты». Автор Бр.Гримм
«Белая берёза».
Автор Сергей Есенин
2. Ответ: красна девица – эпитет – 1балл
3. Ответ: - 5 баллов.
а) В Зеленый город
Незнайка и его друзья - на воздушном шаре
б) За медом Винни-Пух - на
ногах, шел пешком
в) Из норы крота в теплые
края Дюймовочка - на ласточке
г) На крышу Малыш - на
Карлсоне
д) На юг лягушка-квакушка
- на утках
ИТОГО: 44 баллов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.