Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Задания на лето для первоклассников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Задания на лето для первоклассников

библиотека
материалов

Задания на лето 2015


1 июня

2 июня

3 июня

М: Выпиши только те примеры, ответ в которых равен 4:

2+1, 3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3, 3+2.

М: Сравни (>,<,=):


6….2 6+2….6+1 5+3….4+4

4….4 3+2….4+2 1+7….6+1


М:Заполни таблицу:

число

1

4

2

3

5

6

7

увеличь на 3









Р. яз:Допиши гласную букву, чтобы получилось слово:

Д…м, п…ть, п…л, м…л, с…н,

Р. яз:Допиши согласную букву, чтобы получилось слово:

Лу…, ра…, ро…, со…, ды…

Р. яз:Расставь ударение в словах. Раздели слова на слоги. Подчеркни глухие согласные.

Школа, лампа, песня, дело, первоклассник, лопата.


4 июня

5 июня

6 июня

М:Сосчитай:

3+2= 4+3= 3+3=

5+1= 2+4= 7+2=

М:Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:

6-….=4+1 8-1=6+…. ….-1=8+1

.+1=9-1 4-1=….+1 9-1=2+….


М:Исправь ошибки:

10-3=6 5+3=8 3+5=7

9-5=4 3+4=8 8-2=6

11 + 5= 17 10 – 2= 7 10 + 4=14

Р. яз:В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.

Мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель.

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________


Р. яз:В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

Пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________




Р. яз:Вставь в предложения нужные по смыслу слова.

На грядке растут укроп и ………….


По дорожке пробежал ……………

Поставь в словах ударение.

7 июня

10 июня

11 июня

М: Исправь ошибки:

14+5=9 14+3=18 9+1=11

3+4=7 13+1=14 8-5=4

17 – 2 =16 19 – 6 =13 11 + 0 =12

Реши задачу. Обязательно сделай схему, запиши решение и подчеркни ответ.

На стоянке стояли 10 машины. Вечером их стало на 6 больше . Сколько машин стало на стоянке?

М: Реши задачу:

Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе?

______________________________

______________________________


М:Заполни таблицу:

число

9

6

10

8

7

6

5

уменьши на 3









Р. яз:Подчеркни гласные буквы в словах, раздели на слоги.

Акация, улыбка, магазин, иней,


сковорода, страна, ребята, юнга,


ежевика, остановка, ярмарка.


Р. яз:Подчеркни мягкие согласные буквы в словах.

Июнь, листья, машина, рюкзак,


касса, чайник, щетина, каникулы,


моделирование, гребешок.


Р. яз:Расставь ударения в словах. С двумя словами составь и запиши предложения..

Загадка, волшебник, дорожка,

портфель, светофор, крокодил, дождинка, велосипед, качели.

12 июня

13 июня

14 июня

М: Обведи в кружок двузначные числа:

3, 1, 10, 4, 15, 13, 8, 6, 41, 7, 2, 19, 5

М:Обведи в кружок двузначные числа:

3, 12, 5, 8, 19, 11, 6, 20, 21, 9, 34, 10

М: Запиши число, которое предшествует числу:

,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,…15.


Р. яз: В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.

Пень, семья, ночь, варенье, коньки, деревья, метель.

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________

Р. яз:В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

Ястреб, поезд, гостья, умение, печь, ель, тюлень

________________________________________

________________________________________


________________________________________

_______________________________________

Р. яз: Подчеркни слова, в которых второй слог ударный:

Магазин, грусть, город, овраг, салат, сахар, помидор.

Напиши два слова, в которых ударение падает на второй слог. _________________________________________

_________________________________________


17 июня

18 июня

19июня

М:Заполни таблицу:

слагаемое

9

3

0

8

2

4

слагаемое

1

6

10

1

7

4

сумма








М: Найди неизвестное слагаемое:

6+…=8 3+…=7

+1=7 8+…=10

+4=9 3+…=6

Вспомни правило!

М:Реши задачу:

Во дворе играло 5 котят. К ним подошли ещё 3 котёнка. Сколько котят стало?

______________________________

______________________________


Р. яз:Подчеркни согласные буквы, обозначающие твердые согласные звуки.

Стол, стулья, тарелка, цветы, ромашка, календарь

Р. яз:Подчеркни согласные буквы, обозначающие мягкие согласны звуки.

День, месяц, чашка, шило, альбом, мальчик


Р. яз:Раздели на слоги, поставь ударения. Подчеркни мягкие согласные.

Сорока, пенал, кладовка, молоко,

воробей, корова, девочка.

20 июня

21 июня

24 июня

М: Сосчитай:

10+7= 9+10= 17-7=

18-10= 10+2= 14+1=

М:Сравни (>,<,=):

18…10+3 10…8+10

14…6+4 16…10+6

12…2+10 19…17-10

М: Реши задачу на смекалку:

Бежали по дорожке гусь, петух и кошка.

Сколько лапок топало той дорожкой по полю?

______________________________


Р. яз:Выпиши слова, в которых все согласные звуки твердые. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.

Вода, земля, наш, верный, друг, помощник.

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________

Р. яз:Выпиши слова, в которых все согласные звуки мягкие. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.

Они, мы, любили, растили, сирень, ландыш

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________



Р. яз: Спиши слова, подчеркни твердые согласные.

Дежурный, ворона, работа, машина, карандаш, ученик

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________





25 июня


26 июня


27 июня

М:Заполни таблицу:

слагаемое

2


4


6

8

слагаемое


7

6

5


2

сумма

10

10


10

10



М: Сосчитай:

5+0= 10+0= 7-0=

0+3= 7-7= 4+0=

6-0= 9+0= 0+8=

М:Реши задачу:

Одна ручка стоит 6 рублей. Сколько стоят две такие ручки?

______________________________

______________________________


Р. яз:В какой группе буквы расположены не в алфавитном порядке? Подчеркни.

1). ь, ы, ъ,э 2). в, г, д, е

3). м, н, о, п 4). ц, ч, ш, щ

Р. яз:Запиши слова в алфавитном порядке:

шапка, море, кисель, волна, яхта, сосна

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________


Р. яз:В каком слове все согласные звуки звонкие? Подчеркни.

ракета, флаг, война, победа

Напиши еще два слова, в которых все согласные звуки звонкие. ________________________________________

________________________________________


28 июня

1 июля

2 июля

М: Реши задачу:

Сбежала от Федоры посуда-

Три стакана, три чашки, три блюда.

Кто сосчитать готов,

Сколько было беглецов?

_________________________________


М:Начерти один отрезок длиной 1дм 4 см, а второй отрезок – на 4 см короче.


М:Найди сумму, у которой первое слагаемое число 9, а второе слагаемое число 6, подчеркни:

9-6=3 9+6=15 6+3=9

Р. яз:В каком слове все согласные звуки глухие? Подчеркни.

стекло, слово, радуга, туча

Напиши еще два слова, в которых все согласные звуки глухие. _______________________________________

_______________________________________


Р. яз:Спиши предложение. Проверь.

Ученик взял тетрадь и карандаш.

_________________________________________

_________________________________________


_________________________________________

_________________________________________


Р. яз: Раздели слова на слоги, поставь ударение. Составь предложение с одним из слов, запиши.

медведь, соловей, дежурный, девочка, Минск, заяц_________________________________________

_________________________________________


3 июля

4 июля

5 июля

М:Заполни таблицу:

уменьшаемое

10

9

8

7

6

5

вычитаемое

6

3

5

2

4

5

разность








М: Сосчитай:

19-6= 10-3= 17-6=

10-8= 18-4= 4-4=

17-5= 19-5= 10-5=

М:Реши задачу:

В русском языке 10 гласных букв (назови из), а звуков на 4 меньше. Сколько гласных звуков в русском языке?

______________________________

______________________________


Р. яз:Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение:

чемпион-пион+о+дача-ча+н

________________________________________

________________________________________


Р. яз:Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв:

кони, зверь, тень, конь, ель, дверь

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________


Р. яз:Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

пуш…нка, верш…на, ж…знь, ш…ло,выш…вка, наж…вка

________________________________________

________________________________________


8 июля

9 июля

10 июля

М: Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче.


М:Заполни таблицу:

число

10

6

18

7

9

15

уменьши на 3








М:Найди разность, у которой уменьшаемое 9, а вычитаемое число 6, подчеркни:

9-6=3 9+6=15 9-3=6

Р. яз:Прочитай текст. Раздели его на предложения.

Я иду по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел лечит деревья от вредителей.

Сколько предложений в тексте? _____

Запиши второе предложение.

__________________________________

_______________________________________


Р. яз:Напиши слова по образцу:

светло – светлый

весело - _____________________

хорошо - ____________________

быстро - _____________________

вежливо - ____________________

прилежно - ___________________

Обозначь в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й.

Р. яз: Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл.

Скромность всякому к лицу.

Есть слёзы – есть и совесть.________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________


11 июля

12 июля

15 июля

М:Сосчитай:

10+2= 15-5= 19-10=

11-10= 10+7= 13-3=

15-10= 14-4= 11-1=

М: Реши задачу на смекалку:

Крышка стола имеет 4 угла. Один угол спилили. Сколько углов стало у крышки стола?

______________________________

М:Сравни (>,<,=):

10+3…10+5 10+0…10+1

10+6…10+8 10+9…10+2

10-3…10-5 10+7…10+4


Р. яз:Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их..

ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________


Р. яз:Выпиши слова, которыесостоят из двух слогов:

акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма

________________________________________

________________________________________


________________________________________

________________________________________


Р. яз:Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

ч…до, ч…лок, щ…ка, ч...чело, щ…пальце, ч…гун, утащ…,

________________________________________

________________________________________


16 июля

17 июля

18 июля

М: Впиши числа, чтобы выполнялись равенства:

-4=9 …+0=17 13-…=10

11-…=8 14-…=14 17-…=7


М:Исправь ошибки:

19-4=8 13-3=10 12-0=0

17-7=020-9=1 20-6=13

15-5=5 18-6=3 18-3=5

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:


10


10

6

8

7

9

5








Р. яз:Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

ч…йник, щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние, печ…ть

________________________________________

________________________________________



Р. яз:Вставь пропущенные буквы

В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ…. Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по дереву. Уж… ползут в камыш….

Р. яз: Подчеркни слова, в которых один слог:

дожди, трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи, гриб, гора, дрозд, ёж






19 июля

22 июля

23 июля

М:Восстанови записи:

8-5=….+…. 9-5=….+…..

9-5=….+…. 6+3=….+…..

8-2=….+…. …-…=….+…..

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:


9


4

6

8

7

9

5








М: Сравни (>,<,=):

7+3…7-3 2+4…9-4

8-3…4+3 7-4…3+4

9-3…3+3 5+4…5-4

Р. яз:Вставь пропущенные слова:

На льду реки звенят ___________.

Зарылся в снег _______________.

_____________идёт закончить год

и старый _____________________.

Слова для справок: декабрь, коньки, глухарь, календарь.

Р. яз: Прочитай:

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок.

Выпиши слова с мягким знаком, разделяя их чёрточками для переноса.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________


Р. яз: Спиши, вставляямягкий знак:


Кон…ки, пис…мо, васил…ки, зор…ка, бол…шой, бол…ница, школ…ник________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________


24 июля

25 июля

26 июля

М:Реши задачу:

На солнышке грелись 4 утёнка. К ним прибежали 5 гусят. Сколько птиц стало?



М:закончи запись:

12 см = …дм…см

2дм = … см

16 см = …дм … см

1 дм 2 см = … см

М: Задача на смекалку:

В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года моложе предыдущего сколько лет младшему?

_______________________________

Р. яз:Спиши текст:

Мы идём гулять по лесу. В лесу много тайн и чудес. Вот на дереве мелькнул пушистый хвост. Кто это был? Это была белка. Она с интересом смотрела на нас.

Р. яз:Спиши предложение. Подчеркни мягкие согласные

Тёмной ночью серый ёжик пошёл в лес.

Р. яз:Прочитай. Вставь пропущенные буквы.

Хорош… зимой ден…ки! Снеж…нки, как пуш…нки, падают на землю. Я беру карандаш и рисую пуш…стый снег.


29 июля

30 июля

31 июля

М:Запиши ответ:

20-7= 11+5= 18+2=

10-2= 12+7= 15-1=

17-7= 17-4= 13+6=

М: Заполни таблицу:

число

10

20

8

15

9

17

уменьши на 5








М:Вставь пропущенные числа:

11-…=0 …-3=5 3+…=9

6+…=17 18-…=12 …+7=19

1+…=4 … -3= 6 3+…=10

Р. яз:Прочитай слова:

Щ…ка, карандаш, маш…на;

ч…десный, зубастая, спортивная.

Подбери к словам первой строчки подходящие по смыслу слова из второй строчки, запиши.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________


Р. яз:Спиши предложение, подчеркни мягкие согласные:

Бурый медведь быстрый, ловкий и очень сильный зверь.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________


Р. яз:Спиши текст:

Хорошо летом в деревне. В роще раздаётся щебет щеглов. На лужайке щиплет траву телёнок. Щенок тащит щётку в щель и пищит

1 августа

2 августа

5 августа

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:


8


6

0

4

5

1

2








М: Реши задачу:

На поляне паслось 3 лося, а оленей на 6 больше. Сколько оленей паслось на поляне? __________________________________

______________________________

М:Реши задачу:

В автобусе ехало 19 человек. После остановки их стало на 9 меньше. Сколько человек стало в автобусе?

_______________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы и раздели слова чёрточками на слоги:

Звер…ки, бол…ница, мал…чик, пал…то, огон…ки, окун…ки, рел…сы, васил…ки, жил…цы, школ…ники


Р. яз:Прочитай слова. Составь из них предложение, запиши:

В, ель, л…су, стояла, высокая. ________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________


Р. яз:Спиши текст, подчеркни гласные буквы:

У нас в саду растёт яблоня. На ней

растут крупные яблоки. Детям

нравятся вкусные яблоки.

6августа

7 августа

8 августа

М: Заполни таблицу:

число

10

4

2

12

3

11

увеличь на 6








М:Сосчитай:

18 +1 – 4 = 11 + 4 – 3 =

15 – 5 – 6 = 14 +3 + 2 =

18 – 2 – 10 = 17 + 3 – 1 =


М: Переведи:

16 см=…дм…см 1дм 2 см =…см

19 см=…дм…см 1дм 7 см =…см

20 см=…дм…см 1дм 1 см =…см

Р. яз:Спиши текст:

Дети были в лесу. Они нашли ёжика. Ёжика принесли домой. Дали ему молока.


Р. яз:Спиши, обозначь в словах ударение.

Минск – главный город нашей страны.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________


Р. яз:Спиши:

У нас сад. В саду растут вишни. По

дорожкам сада растут ромашки. Около дома жасмин

9 августа

12 августа

13 августа

М: Реши задачу:

В одном домике живут 4 гнома, а в другом – на 2 гнома больше. Сколько гномов живут в двух домиках? ________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

М:уменьши каждое число на 4:

14

17

19

18

10

20

15










М:Запиши однозначные числа в порядке убывания, а двузначные – в порядке возрастания.

_______________________________


___________________________________________________________

Р. яз:Поставь ударение, подчеркни мягкие согласные, подели на слоги.

Был тёплый день. Во дворе гуляли куры. Сёма дал курам корм. Куры клевали зёрна и пили воду.


Р. яз:Спиши. Раздели слова чёрточками для переноса.

Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Р. яз: Из слов составь предложение, запиши. Подчеркни главные члены предложения.

Мама, аквариум, с, Виталику, рыбкой, подарила._______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________


14 августа

15 августа

16 августа

М:Реши:

16 – 4 + 7 = 10 + 6 – 3 =

18 – 10 + 2 = 9 + 10 – 7 =

20 – 1 – 10 = 15 – 10 + 4 =

М: Заполни таблицу:

число

20

15

8

17

5

19

уменьши на 5








М: Реши задачу:

На выставке собак выпускники собачьей школы получили 5 золотых, столько же серебряных и 3 бронзовых медали. Сколько всего медалей получили выпускники школы?

________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы. Вспомни правило.

Щ…чка в речке ж…ла.Кошечка лакала молочко.В речной тиш… ж…вут ерш….

Р. яз: Спиши текст, подчеркни твердые согласные.

У Наташи лыжи. Чугунок в печке, рыба в речке. В лесной глуши растут душистые ландыши.


Р. яз: Спиши без ошибок.

У человека должно быть доброе сердце, а у дерева – хороший корень.

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

19 августа

20 августа

21 августа

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:


10


3

6

2

7

5

9








М: Сосчитай:

18-5 +2= 18-6 -1= 4+6=

10-7+4= 14+5- 8= 8-5=

19 -4+5= 17+3-4= 10+9=

М: Задача на смекалку:

Масса половинки арбуза 3 кг. Какова масса всего арбуза?

______________________________

Р. яз:Прочитай, запиши названия инструментов в алфавитном порядке:

Есть у Егора чудесные вещи:

Рубанок, пила, молоток и клещи.

есть у него и топор с долотом.

может Егорка построить дом.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Р. яз:Спиши, раздели на слоги, поставь ударение.

ягода корзина

рыбалка окуни

ветерок золотинка

серебро железная

покатился колобок

Р. яз: Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение. Составь и запиши с этим словом предложение.

Галка-ка+чо+нога-га+к

_______________________________________

_______________________________________


22 августа

23 августа

26августа

М: Реши задачу:

Один художник нарисовал 6 апельсинов, а другой – на 4 больше. Сколько апельсинов нарисовал второй художник?

__________________________________

__________________________________


М: Вставь пропущенные числа:

3+…=15 14-…=12 …-4=5

8+…=10 6+…=20 15-….=13

13-…=10 17-…=11 …+6=18

М:расставь числа в порядке убывания.

4, 19, 0, 15, 20, 7, 2, 13, 17,9, 10.

Запиши для каждого предшествующее число.

Р. яз:Составь из слов предложения.

Лесной, тихо, на, зимой, полянке.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, зимует, корой, пня, жук.

Р. яз: Из слов составь предложение, запиши. Подчеркни мягкие согласные.

Девочку, душистой, бабушка, земляникой, угостила.___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________


Р. язВставь пропущенные имена. Запиши предложения.

У ... синие бантики.

У ... красивая игрушка.

У ... красная машина.

У ... большая кукла.

27 августа

28 августа

МВыпиши и реши : в первый столбик примеры, в которых число 6 будет слагаемым, а во второй столбик, где число 6 будет вычитаемым.

9 – 6 6 + 4 6 – 2 6 + 0 + 12 17 – 6 + 5 13 + 66 – 3 20 - 6 6 – 5 + 10 10 + 6 – 4 18 – 6

2 + 8 – 617 – 3 + 6 10 – 6 – 0

9 – 5 + 6

М: Заполни таблицу:

число

10

3

12

0

11

13

увеличь на 7








Р. яз: Используя синий и зелёный карандаши подчеркни буквы, обозначающие твёрдые и мягкие согласные звуки:

Зежибу же си чу ща це

Крошка крошечные крошить

Р. яз:Спиши текст:

Фёдор занимается спортом. Сегодня финал соревнований. Федя пришёл к финишу первым.



СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ


АЛФАВИТ

АаБбВвГгДд Ее ЁёЖжЗз Ии ЙйКкЛл Мм НнОоПпРрСсТтУуФфХхЦцЧчШшЩщ ъ ы ь ЭэЮюЯя


ЗВУКИ И БУКВЫ

Гласные буквы: а о у ы э

я ё ю и е

Гласные звуки: [ а ], [ о ],[ ´у ],[ ы ],[ э ],[ и ]


Согласные буквы: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ


Могут быть твёрдыми и мягкими: б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х,


Всегда твёрдые:[ ж], [ш],[ц]


Всегда мягкие:[ч´ ], [щ´],[й´]


Парные: б в г д ж з

пф к т ш с


Звонкие:б в г д ж з л м н р й

Глухие: пф к т ш с х ц ч


Звуков не имеют: ъ, ь

ПЕРЕНОС СЛОВ

Со строчки на строчку слова переносятся по слогам, но нельзя одну букву оставлять на строчке и переносить на другую строчку.

Например: ре-ка, май-ка, маль-чик, кас-са, ок-но – можно;

Я-ма, ча-йка, кон-ьки, гру-ппа, ста-я – нельзя.


НАПИСАНИЕ СОЧЕТАНИЙ БУКВ

ЖИ ШИ - пиши с буквой И,

ЧА ЩА – пиши с буквой А,

ЧУ ЩУ – пиши с буквой У,

ЧН ЧК ЩН - пиши без Ь.



Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2351
Номер материала ДВ-497106
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх