Занятие ФЭМП средней группе Цирковое представление

	вывешиваются изображения животных – 3). Сколько лошадей выступает в цирке? Посчитаем на казахском и русском языках. Задание А: у вас на столах лежат конвертики, вам надо под каждой лошадью поставить ее номер. ( 1 ребенок выполняет задание у доски, остальные проверяют). Молодцы. Задание Б: за выступление мы можем угостить наших лошадей яблоками: 1 уровень - Положи на тарелку столько яблок, сколько показывает число, стоящее внизу. 2 уровень – Зачеркни лишнее, нарисуй недостающее. 3 уровень - Положи на тарелку столько яблок, сколько показывает число, стоящее внизу и соедини тарелки с кубиками. Молодцы! 3.  На арене цирка появляются новые артисты. Кто они? Вам необходимо в красный круг поместить диких животных, а в синий – домашних. Затем необходимо сравнить: поставить знаки равно – неравно. Молодцы1 1 уровень – 2 диких и 2 домашних животных, добавляем рыбу. 2 уровень – 3 диких и  2домашних животных ,  1 рыба и 1 птица. 3 уровень – 3 диких и 4 домашних животных, 1 птица,  2 рыбы. 4. Физминутка « Веселые зверята» Животные устали , решили отдохнуть  вместе с клоуном Гошей: Как у наших у зверят лапки весело стучат, Топ -топ, топ - топ – топ. ( топают ногами) А устали ножки, хлопают ладошки Хлоп, хлоп – хлоп – хлоп, хлоп.. А потом в присядочку ( приседают) Пляшут звери рядышком ( прыгают), А как пустятся бежать  ( бег на месте) никому их не догнать. Отдохнули славно, спасибо клоун Гоша ! 5. Следующим выступает дрессированный слон. Где живут слоны? Наш слоненок приехал без папы и мамы. Как зовут папу слоненка7 А маму7 На казахском языке слон - піл Давайте поможем нашему слоненку приобрести друзей, слонят из геометрических фигур: 3 круга ( шенбер) разных размеров – туловище, голова, ухо, 1 маленький треугольник - хвост ,  2 широких прямоугольника ( тықтөрт бұрыш) – ноги, 1 узкая длинная полоска и 1 короткая полоска – хобот. 1 уровень – доклеивают ноги, хобот, хвост. 2 уровень – доклеивают ноги, хобот, хвост, уши. 3 уровень – доклеивают все, кроме туловища. Слоненок благодарит за друзей. 6. Вот и заканчивается представление, Но выйти из цирка мы сможем, если выполним следующее задание. Надо найти лишний предмет: 2  одинаковых куба по размеру , только 1 желтый, другой – зеленый, 1 большой желтый куб, 1 желтый шар, как 2 одинаковых куба. На плоскости какими геометрическими фигурами будут?	3 Считают Выкладывают картинки лошадей , а под ними номера 1,2,3 Каждый ребенок выполняет свое задание. Перечисляют животных на казахском языке, расселяют по домам Круги Эйлера, сравнивают, ставят знак между ними. Дети одевают наголовники животных, 1 ребенок Клоун, который проводит физминутку, остальные выполняют движения. В Африке и Индии, где очень жарко. Слон - слониха Проговаривают. Выполняют аппликацию, глядя на образец Выставляют своих слонят. Сравниваю, по цвету, размеру и форме. Куб – квадрат, Круг - шар
Рефлексивно - коррегирующий	В цирке с вами побывали, интересно было? Что там видели?	По алгоритму подводят итог занятия

  Ожидаемый  результат:

Воспроизводят – могут самостоятельно раскодировать информацию, знают счет до 5, соотносят число с количеством;

Понимают – значение слов на казахском языке, различают виды животных, выполнять           аппликацию по образцу;

Применяют – могут сравнить объекты, знают геометрические фигуры, могут классифицировать животных.