Занятие по математике в старшей группе. Тема: Количественный и порядковый счет.

З А Н Я Т И Е

по математике в старшей группе

Тема:Количественный и порядковый счет.

Подготовила и провела:

Хутова З.А.

МАЙКОП 2010г.

(Старшая группа)

Цель: Развивать логическое мышление; упражнять в количественном и порядковом счете; в увеличении числа на единицу; закрепить представление о частях суток, о днях недели, их последовательность;

закрепить четные и нечетные числа; учить решать логические задачи на поиск лишней фигуры.

Воспитатель. В некотором царстве, в некотором государстве, жил был король, у которого была красавица дочь. Однажды, небо потемнело из – за туч вылетел Змей Горыныч, подхватил принцессу и понес в свой замок.

- Хотите помочь принцессе? Тогда в путь… Нам будет нелегко.

Впереди нас ждут препятствия. В замке шесть башен, в какой из них находится принцесса, нам не известно, поэтому мы должны открыть эти башни, которые закрыты на замок. Чтобы достать ключи, мы с вами должны выполнить задания. Чтобы подойти к первой башни, нужно переправиться через болото. Перейти болото нужно по кочкам, отмеченные цифрами, придерживаясь правильного порядка цифр.

Первое задание выполнено.

Получаем первый ключ. Открываем первую башню, смотрим. Принцессы здесь нет. Чтобы достать ключ ко  второй башне, ответить надо на вопросы.

Сколько дней в неделе? Назовите первый день недели? Какой следующий? Какой день недели между средой и пятницей? Сделать моделирование дней недели: Какие части суток вы знаете? Сделать моделирование.

Получаем второй ключ, открываем вторую башню, там тоже нет принцессы. Идем к третьей башне, но эту башню охраняет страшный лев. На льве нужно разыскать геометрические фигуры и назвать их… (Дети находят геометрические фигуры, называют их: треугольник, квадрат, ромб, прямоугольник, овал, круг). Чтобы лев ушел, нам надо дорисовать геометрические фигуры. (Дети выполняют задание и лев уходит). Достаем ключ. Открывается третья башня и здесь нет принцессы. Идем к следующей башне.

Следует выполнить  следующее задание: Угадайте откуда улетели шары? Получаем ключ от четвертой башни. В четвертой башни тоже нет принцессы. Подходим к пятой башне.

Читаем задание: какая фигура убежала?

Достаем пятый ключ, проверяем, но и тут нет принцессы.

Подходим к шестой башне. Но и тут раздается тревожная музыка и из – за башни выбегает Баба Яга. Она возмущается тем, что нарушен её покой и пытается напугать ребят. Но воспитатель приносит извинение и просит, чтобы она пустила их в замок. Но Баба Яга не пускает их: «Ещё чего! Не давно, здесь пронесся мой старый знакомый Змей Горыныч. Ох, и наделал он лихо! Я так испугалась, что растеряла свои бусы, а я в них была такая красивая!...  Думаю вы быстро найдете мои бусы».

Дети находят на полу шарики и нанизывают их на тонкую проволоку. Баба Яга хвалит их: «Посмотрите какая я красивая,» - говорит она, но чтобы получить ключ ответьте на мои вопросы:

1.     Назовите четные числа? (2,4,6,8,10)

2.     Почему они называются четными числами? (делятся на 2)

3.     Назовите не четные числа? (1,3,5,7,9)

4.     Почему они называются не четными числами? (не делятся на 2)

Баба Яга: «Какие молодцы! Получите ключ!». Башня открывается и оттуда выходит принцесса. Она очень довольна и благодарит детей, что они справились со своими заданиями. А за то, что они освободили принцессу, король их награждает золотыми медалями.