|
Организационно- поисковый
|
Ребята, без чего человеку трудно обходиться
в квартире?
Сегодня мы с вами поговорим о
мебели. Какую мебель вы знаете? Для чего нужна мебель? Всегда ли была мебель
у людей?
Рассказ учителя,
показ иллюстраций:
У:
Давным-давно, когда не было ни деревень, ни городов, люди жили в пещерах.
Спасаясь от дождя и холода, они разжигали костры и грелись у огня. Как вы
думаете, на чем отдыхали люди?
У:
Представьте, что вы сейчас в пещере, устали и решили отдохнуть: садитесь,
ложитесь, как вам удобно. Что вы чувствуете?
У: Вот и
древним людям было неудобно, полы были влажными, холодными, жесткими, камни
острыми. Если долго лежать на холодном, что будет?
У: И вот
однажды, охотники, возвращаясь с добычей, сели отдохнуть на упавшее дерево.
Представьте, что вы в лесу, садитесь на дерево. Удобно? Лучше, чем на земле?
У: Вот
тогда-то человек задумался, из чего же ему сделать мебель? Вокруг пещеры были
только камни и дерево. Предлагаю обследовать камни и дерево (потрогать,
приложить к щеке, понюхать, попилить, забить гвоздь, построгать).
Вывод:
Человек выбрал для изготовления мебели дерево, потому что оно приятное на
ощупь и хорошо поддается обработке.
У: Вы
знаете, люди, каких профессий участвуют в изготовлении мебели?
Дизайнер
придумывает мебель, делает чертежи. Лесорубы заготавливают брёвна для
изготовления мебели, на мебельной фабрике плотники и столяры
выпиливают детали, склеивают их, а сборщики мебели помогают
качественно и быстро собрать крупногабаритную мебель.
Психогимнастика: Изобразить
лесорубов, которые пилят деревья, обрубают сучья; лесовозы-машины, которые
еле-еле везут огромные брёвна; столяра, который склеивает стул; плотника,
который старательно стругает доски; людей, которые радуются новой мебели.
У: Где
можно взять мебель? Сегодня мы отправляемся в магазин, где продают мебель. Как
он называется? Смотрите сколько мебели. Какая мебель вам не знакома? Из каких
частей состоит мебель? Знакомлю со столешницей.
Дидактическая
игра “Что общего?”
- шкаф,
буфет
-
скамейка, стул, табурет
- шкаф,
комод
- что
общего у всей мебели в этом отделе?
У:
Отправляемся в зал мягкой мебели. Почему ее так назвали? Почему она такая
разная?
Мы с вами уже знаем, что мягкую
мебель обтягивают тканью или кожей. Что лучше, ткань или кожа?
Давайте проведем несколько опытов
1.
Возьмите кусочки ткани и кожи. Помните, погладьте, приложите к щеке.
2.
Прольем на них воду. Что вы видите?
У: Как
убрать воду с кожи? С ткани?
Обобщение: из кожи
мебель не промокает.
3.
Испачкали случайно краской. Что вы видите?
У: Как
можно почистить кожу? Как почистить ткань?
Обобщение:
Кожаная мебель легко чистится.
Вывод: Мебель
из кожи будет служить дольше!
У: Как
называют мебель из кожи?
|
Дети: На
полу, на земле, на камнях
Дети: Жестко
лежать на полу, ноги устают сидеть на корточках, спине неудобно.
Дети: Можно
замёрзнуть, простудиться, заболеть.
Дети: Лучше,
потому что дерево не сырое, не холодное, но все равно неудобно, дерево
качается, катается, занозу можно посадить.
Дети: Камни
холодные, тяжелые, острые, шершавые, крепкие; гвоздь гнется, не забивается,
не пилится. Дерево приятное на ощупь, теплое, крепкое, его можно
построгать и станет гладким, в него хорошо забивается гвоздь, в нем можно
просверлить отверстия.
(в
магазине).
Дети: ножки, спинка, ящики,
полочки, стеночки, дверцы, ручки. Знакомлю со столешницей.
(полочки)
(на них
сидят)
(туда
складывают одежду)
(она
деревянная)
(ткань
разная, цвет разный)
Дети: Ткань
мнется, кожа нет.
Дети: Ткань
промокла, кожа нет.
Дети: кожу
можно протереть сухой тряпочкой, а ткань надо долго сушить.
Дети: ткань
пропиталось краской, а кожа не промокла, а только испачкалась.
Дети: Кожу
протереть мокрой тряпкой, потом сухой, а ткань надо замыть, почистить щеткой,
долго сушить.
(Кожаная)
|
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [т], [тʾ]. Буква Т т».](https://img.infourok.ru/is07/img/0061-00055790-026faa74-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.