Занятие по теме: «Имею право знать!». ( В рамках Всероссийской акции антинаркотической направленности)

Занятие по теме: «Имею право знать!». ( В рамках Всероссийской акции антинаркотической направленности)

Цель : повышение информированности обучающихся о недопустимости употребления наркотиков.

Задачи:

1.    Ознакомление обучающихся с материалами всероссийского интернет-урока, размещенными на официальном сайте ФСКН России (www.fskn.ru)   

2.    Формирование у учащихся стойкого неприятия наркотиков.

3.     Создание условий для совместной творческой деятельности, стимулирование групповое участие в выполнении общего дела

4.    Развитие коммуникативных склонностей учащихся,

5.     Повышение уровня творческой активности учащихся

Материал к занятию: интерактивная доска, дока маркерная

Оформление кабинета: На интерактивной доске обеспечен  выход в интернет, аудитория разделена на зону «зрители» и «выступающие». Оформлена плакатами антинаркотической направленности.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

	Этап	Содержание занятия
1.	Организационный	Приветствие группы. Я хочу посмотреть с каким настроением вы пришли сегодня на занятие. Перед вами личики смайликов, выберите тот смайлик, который совпадает с вашим настроением. Оглашение цели занятия.
2.	Установочный, с погружением в проблему	Хорошо известно, насколько вредным и опасным, как для отдельного человека, так и для общества в целом, является нездоровый образ жизни Проблемный вопрос – Назовите, что к нему относится? - Как вы думаете, а что можно отнести к важнейшим человеческим ценностям? -Как сохранить себя и свои ценности?
3.	Основной (практическая часть 40 мин)	Сегодня я предлагаю отправится в виртуальное путешествие в одну из актуальнейших проблем современности – проблему наркомании.  -Вы согласны? Проблемный вопрос- Что такое виртуальное путешествие?  Вашему вниманию будет предложено ознакомиться с ресурсами размещенными на официальном сайте ФСКН России (www.fskn.ru) и того, чтобы больше узнать об этой проблеме, и получить информацию и помощь. Вести нас по просторам сайта будут учащиеся объединения «Академия естественных наук». И так, 1.      Общий обзор сайта и его ресурсов ( выступление ученика с использованием интерактивной доски.) 2.      Раздел «Полезное видео и анимационные материалы». Следующий ученик предлагает аудитории просмотр и обсуждение видеофильма «Правда о наркотиках» 3.      Раздел «Осторожно: наркотики!» Следующий ученик сообщает информацию на тему: «Знакомство человека с наркотиками». 4.      Раздел «Есть мнение». Проводится игра со зрителями «Правда-неправда» 5.      Раздел «Это сложное слово «Нет». Ученик знакомит аудиторию с рядом приемов, с помощью которых можно отказаться от предложенных наркотиков. Проводится игра «Сумей отказаться». 6.      Если у твоего друга проблемы с наркотиками». Ученик знакомит аудиторию с  информацией раздела. Предлагается упражнение «Моя позиция» На протяжении всего занятия педагог выступает в роли координатора. Дополняет, управляет оказывает помощь. В качестве приглашенного гостя выступает врач-нарколог, которому аудитория задает вопросы.
4.	Контрольный	Ребята отвечают на поставленные вопросы.
5.	Рефлексивный	. Перед вами опять лежат смайлики настроения, покажите какое настроение у вас теперь. Ребята рассказывают какие получили новые знания, какие остались у них впечатления о занятии, как эти знания пригодятся им в дальнейшем
6.	Итоговый	Педагог: И так, сегодня мы с вами совершили виртуальное путешествие антинаркотической направленности «Имею право знать!». Каждый человек имеет право выбирать свой путь. Сегодня вы больше узнали о том, как сделать так, чтоб этот путь был без наркотиков. Проводится упражнение « Цель в жизни». Желаю вам достичь своей цели! Берегите себя! Спасибо за участие.

Краткое описание документа:

Цель : повышение информированности обучающихся о недопустимости употребления наркотиков.

Задачи:

• Ознакомление обучающихся с материалами всероссийского интернет-урока, размещенными на официальном сайте ФСКН России (www.fskn.ru)
• Формирование у учащихся стойкого неприятия наркотиков.
• Создание условий для совместной творческой деятельности, стимулирование групповое участие в выполнении общего дела
• Развитие коммуникативных склонностей учащихся,
• Повышение уровня творческой активности учащихся

Материал к занятию: интерактивная доска, дока маркерная

Оформление кабинета: На интерактивной доске обеспечен выход в интернет, аудитория разделена на зону «зрители» и «выступающие». Оформлена плакатами антинаркотической направленности.