Инфоурок Математика Другие методич. материалы"Өздік жұмыс" (5 сынып)

"Өздік жұмыс" (5 сынып)

Скачать материал

Теңдеу. Теңдеудің түбірлері

Өзіндік жұмыс

Нұсқа  I

 

1. Теңдеуді шешіңдер: 18 + у = 41.

1) 18;                        2) 50;               3) 24;              4) 60.

2. Теңдеуді шешіңдер: х – 23 = 41.

1) 18;                        2) 64;               3) 28;              4) 65.

3.  1, 2, 3 сандарының қайсысы  х  х = 4х – 4 теңдеуінің түбірі болады?

1) 1;  2) 2;     3) 3;     4) берілген сандардың ішінде жауабы жоқ.

4. Теңдеу құру арқылы шешіңдер:

Салмағы х г бірдей төрт пашке печенье және 300 грамдық вафли 750 г салмақ тартады. Бір пашке печеньнің салмағы  қанша?

1) х + 300 = 750      2) 304х = 750        3) 750 : х + 4 = 300         4) 4х + 300 = 750

5. Теңдеуді шешіңдер: 73 – х = 21.

1) 94;                                    2) 52;                          3) 92;                          4) 61.

 

Теңдеу. Теңдеудің түбірлері

Өзіндік жұмыс

Нұсқа  II

 

1. Теңдеуді шешіңдер: m + 27 = 43.

1) 16;                        2) 26;               3) 70;              4) 60.

2. Теңдеуді шешіңдер: 45 – а = 29.

1) 16;                        2) 26;               3) 74;              4) 64.

3. 1, 2, 3 сандарының қайсысы  6х = 9 + х  х теңдеуінің түбірі болады?

1) берілген сандардың ішінде жауабы жоқ;       2) 3;     3) 2;     4) 1.

4. Теңдеу құру арқылы шешіңдер:

Арман 5 теңдеудің әрбір біреуін шешуге  х минут, ал есепті шешуге 10 минут жұмсады. Арман бір теңдеуді шешуге неше минут жұмсады, егер барлық теңдеуді  жіне есепті шешуге 45 инут жұмсаса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тіктөртбұрыштың ауданы

Өзіндік жұмыс

I нұсқа

II нұсқа

1. Қабырғасының ұзындығы11 см-ге тең шаршының ауданын табыңдар.

1) 44 см2;   2) 121 см2;    3) 22 см2;    4) 121 см.

1. Қабырғасының ұзындығы 9 см-ге тең шаршының ауданын табыңдар..

1) 18 см2;       2) 81 см2;      3) 81 см;      4) 36 см2.

2. Қабырғасының ұзындықтары 6 см және 4 см-ге тең тіктөртбұрыштың ауданын табыңдар.

1) 24 см2;        2) 10 см2;    3) 20 см2;      4) 24 см.

2. Қабырғасының ұзындықтары 3 см және 10 см-ге тең тіктөртбұрыштың ауданын табыңдар

1) 26 см2;       2) 30 см2;       3) 13 см2;     4) 30 см.

3. Бір қабырғасы 9 см, ал ауданы 36 см2     болатын тіктөртбұрыштың периметрін табыңдар.

1) 4 см;       2) 324 см;      3) 13 см;       4) 26 см.

3. Бір қабырғасы 5 см, ал ауданы 40 см2     болатын тіктөртбұрыштың периметрін табыңдар.

1) 26 см;         2) 8 см;       3) 13 см;     4) 200 см.

4. Фигураның ауданын табыңдар.

1) 14 см2;       2) 35 см2;       3) 26 см2;    4) 27 см2.

4. Фигураның ауданын табыңдар.

1) 48 см2;        2) 24 см2;      3) 33 см2;    4) 39 см2.

5. ABCD төртбұрышының ауданын табыңдар.

1) 7 см2;         2) 14 см2;      3) 4 см2;        4) 9 см2.

5. ABCD төртбұрышының ауданын табыңдар..

1) 7 см2;          2) 14 см2;       3) 4 см2;      4) 9 см2.

    

 

Натурал сандардың бөлінгіштігі

Өзіндік жұмыс есептері:

1-нұсқа

1.  а)48 санының барлық бөлгіштерін және 18 санына  еселік 4 санды жазыңдар

ә)324 және 204 сандарына бөлгіш және 6 санына  еселік санды жазыңдар

2.    Өрнекті ықшамда:а)(135х*36):15           ә)(44х+88):11

3.  48+144 қосындысы  5,15,12 сандарының қайсысына бөлінеді?

4.  4866,3035,7160,12382,50047,305085,70307 және 50300 сандарының қайсысы:   а)2-ге      ә)5-ке      б) 10-ға бөлінеді?

5.   138<x<153  теңсіздігін қанағаттандыратын және 5-ке еселік болатын барлық тақ сандарды жазыңдар

2-нұсқа

1. а)72 санының барлық бөлгіштерін және 15 санына  еселік 6 санды жазыңдар

ә)270 және 675 сандарына бөлгіш және 45 санына  еселік санды жазыңдар

2.    Өрнекті ықшамда:а)(138у*17):23           ә)(63х+99):9

3.  44+152  қосындысы  3,5,7 сандарының қайсысына бөлінеді?

4.  675,1004 2382,2841,6264,35049 және 70908 сандарының қайсысы:   а)2-ге      ә)3-ке      б) 9-ға бөлінеді?

5.   237<x<289  теңсіздігі  қанағаттандыратын  және  5-ке  еселік  болатын барлық  жұп  сандарды жазыңдар

 

 

 

 

Өзіндік жұмыс

1 нұсқа

1.  783, 2232, 239 сандарының ішінен  қай сандар 9-ға бөлінеді

2. 250 санының барлық бөлгіштерін жазыңдар.

3. ЕҮОБ(48; 96) және ЕКОЕ(48; 96) табыңдар.

4. 240 санын жай көбейткіштерге жіктеңдер.

5. 4*9*  саны 4-ке бөлінетіндей жұлдызшаның орнына сандар қойыңдар. Барлық сандарды жазып шығыңдар.

 

2 нұсқа

1. 786, 2232, 208 сандарының ішінен  қайсылары  4-ке бөлінеді

2. 230 санының барлық бөлгіштерін жазыңдар.

3.  ЕҮОБ (49; 98) және ЕКОЕ (49; 98) табыңдар.

4. 250 санын жай көбейткіштерге жіктеңдер

5. 4*9* саны 9-ға бөлінетіндей жұлдызшаның орнына сандар қойыңдар. Барлық сандарды жазып шығыңдар.

 

 

 

 

Жай бөлшектерді салыстыру

Өзіндік жұмыс.

Нұсқа I

Нұсқа II

1) Сандардың қайсысы артық?

а)  немесе ;     б)  немесе .

а)  немесе ;    б)  немесе .

2) Сандардың қайсысы кіші?

а)  немесе ;     б)  немесе .

а)  немесе ;     б)  немесе .

3) Сандарды орналастыр

 кему ретімен

 өсу ретімен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жай бөлшектерді азайту

Өзіндік жұмыс

 

Нұсқа  I

Нұсқа  II

 

 

1) Амалдарды орынды:

 

а) ;      б) ;     в) ;                 г) ;     д) ;          е) .

а) ;    б) ;      в) ;             г) ;      д) ;            е)

2) Құрғақ компот алмадан, өрік және алмұрттан тұрады. 21 кг компоттың -і алма,  -і өрік болса, онда компоттың неше килограмы алмұрт.

2)Қаладан ауылға дейін 32 км жолды велосипедші 3 сағатта жүріп өтті. Бірінші сағатта ол жолдың  , екінші сағатта  -ін жүріп өтті. Үшінші сағатта велосипедші жолдың неше километрін жүріп өтті?

 

3) Теңдеуді шеш:

 

 

а) ;    б) .

а) ;   б) .

 

 

 

 

 

Аралас сандарды  азайту

Өзіндік жұмыс

 

1. Амалдарды орындаңдар:

           

2. Ауданы 79 га үш участок жерге бидай өсірді. Екінші участок жердің ауданы бірінші участоктың ауданынан  га  кем. Үшінші участоктың ауданын табыңдар, егер бірінші участок жердің ауданы га.

1. Амалдарды орындаңдар:

           

2. Элеваторға бірінші күні   т  бидай,  ал екінші күні бірінші күнге қарағанда   т  кем. Үшінші күні неше тонна бидай әкелді, егер барлығы   13 т бдай әкелінсе?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Өзіндік жұмыс

 

1.      Амалдарды орындаңдар:

 ;     .

2.   Теңдеуді шешіңдер:   .

3.   Жұлдызшаның орнына қандай санды қойғанда  бөлшегі дұрыс болады?  

1. Амалдарды орындаңдар:

;     .

2. Теңдеуді шешіңдер :   .

3.   Жұлдызшаның орнына қандай санды қойғанда  бөлшегі бұрыс болады?  

 

 

Жай бөлшектерді натурал санға көбейту

Өздік  жұмыс.

Нұсқа I.

1. Амалдарды орында: а) ; ә) ;  б) ; в)  .

2. Параллелепипедтің көлемін табыңдар, егер оның өлшемдері дм, дм, дм.

3. Өрнектің мәнін табыңдар:

 

Нұсқа II.

1. Амалдарды орында: а) ; ә) ;  б) ; в) .

2. Параллелепипедтің көлемін табыңдар, егер оның өлшемдері  дм, дм, дм.  

3. Өрнектің мәнін табыңдар:

 

Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейту

Өзіндік жұмыс.

Нұсқа I.

1. Өрнектің мәнін табыңдар:

2. Өрнектің мәнін табыңдар:

3. Теңдеуді шешіңдер     

Нұсқа II.

1. Өрнектің мәнін табыңдар:

2. Өрнектің мәнін табыңдар:

3. Теңдеуді шешіңдер

Жай бөлшектерге амалдар қолдану.

Өзіндік жұмыс:

Нұсқа I.

1. Бөлуді орындаңдар:

2. Өрнектің мәнін табыңдар:

3. Көбейтуді орндамай салыстырыңдар:

 

Нұсқа II.

1. Бөлуді орындаңдар:

2. Өрнектің мәнін табыңдар:

3. Көбейтуді орндамай салыстырыңдар::

 

 

 

Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеу. Ондық бөлшектерді салыстыру.

Өзіндік жұмыс

 

1. Жай бөлшек түрінде жазыңдар: 1,043.

1)                    2) ;                  3)                     4)

2. Санды цифрлармен ондық бөлшек түрінде жазыңдар:ноль бүтін мыңнан отыз жеті.

1) 0,37;                     2) 0,00037;                 3) 0,0037;                   4) 0,037.

3. 6,4325 санының қай разрядында 5 цифрасы жазылған?

1) онмыңдық;              2) жүздік;              3) ондық;       4) мыңдық.

4. 19 м-ді километрмен өрнектеңдер.

1) 0,19 км;               2) 0,00019 км;            3) 0,0019 км;  4) 0,019 км.

5. 0,008 т-ны килограммен өрнектеңдер.

1) 80 кг;                   2) 800 кг;                    3) 8000 кг;                  4) 8 кг.

6. С нүктесінің координатасы неге тең?

1) 0,14;                     2) 7;                 3) 14;              4) 0,07.

7. 5,6; 5,006; 5,600; 5,060; 5,60 сандарының ішінен өзара теңдерін табыңдар.

1) 5,006; 5,600; 5,060;             2) 5,6; 5,60; 5,600;     3) 5,6; 5,60; 5,060;            4) 5,60; 5,600; 5,060.

8. 0,789; 0,78; 0,7801 сандарын кему ретімен жазыңдар.

1) 0,789; 0,7801; 0,78;   2) 0,789; 0,78; 0,7801;    3) 0,78; 0,7801; 0,789;    4) 0,7801; 0,78; 0,789.

9. 30802 : 100 бөліндіні ондық бөлшек түрінде жазыңдар.

1) 3,0802;                 2) 3080,2;                   3) 30,802;                   4) 308,02

 

Ондық бөлшектерді қосу.

Өзіндік жұмыс

I нұсқа

II нұсқа

Қосындыны тап:

а) 5,9 + 1,6             б) 8,3 + 0,8

в) 8,9 + 4                г) 13 + 4,2

д) 5,7 + 3,28           е) 1,27 + 24,3

ж) 10,09 + 0,308    з) 0,596 + 0,83

а) 2,8 + 1,9             б) 4,6 + 0,5

в) 8 + 2,6                г) 4,7 + 16

д) 2,58 + 1,4           е) 7,2 + 15,68

ж) 0,906 + 12,8       з) 0,47 + 0,741

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Өздік жұмыс" (5 сынып)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер лифтового оборудования

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 129 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2015 5657
    • DOCX 122.6 кбайт
    • 140 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жанназарова Толкын Кабидуллиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 67045
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 453 человека

Мини-курс

От романтизма к современности: шедевры и новаторство

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе