Өзгеріс мақсаты - табысты тәжәрибе

• 1 слайд

  Талас ауданы әкімдігі білім бөлімінің
  «Мағжан Жұмабаев атындағы орта мектебі» КММ
  Мұғалімнің аты-жөні: Раманова Мульдер Джаксимуратовна
  Пәні: Алгебра
  Сыныбы: 8
  Өзгеріс мақсаты – табысты тәжірибе.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Дәстүрлі оқыту
  Мұғалім басты тұлға
  Оқушылардың өзіне деген сенімсіздігі
  Оқушылар 2 қатарда отырады
  Мұғалім білім береді,түсіндіреді
  Сабақты мұғалімнің ғана пікірі маңызды
  Мұғалім өзі ғана бағалайды.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Сындарлы оқыту
  Мұғалім бағыттаушы
  Топтық қарым- қатынас жасай отырып,білімді өздігінен алады.
  Оқушылар бір-бірін тыңдайды,оқытады.
  Оқушылар пікірі маңызды роль атқарады.
  Бірін-бірі бағалайды,өзін-өзі бағалайды.
  Өзін-өзі реттейді.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Тәжірибе кезеніңдегі өзгерістерім:
  сабақ жоспарларымды Блум таксономиясына салып құрастырдым;
  сыни тұрғыдан ойлауды әрбір сабақта пайдаландым;
  жеті модульді сабағымда тиімді ықпалдастырдым;
  формативті бағалаудың түрлі әдістерін пайдаландым;
  оқушылардың өз бетімен білім алуына жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалану арқылы жағдай жасадым.
  Оқушы бойындағы өзгерістер:
  сабаққа қызығушылығының артуы;
  ой мен сөз еркіндігі;
  бір-бірімен тығыз диалогтық қарым-қатынаста болуы;
  ынтымақтастықта жұмыс істеуге дағдылануы;
  сабақ барысында белсенділік пен шығармашылық таныту;
  заттар мен оқиғаларға қатысты сыни ойлауы;
  өзін-өзі және сыныптастарын бағалай алуы.
  

• 3 слайд

  Қандай нәтижеге жеттім?
  Осы Бағдарлама бойынша алған білімімді ары қарай өз іс- тәжірибемде көрсете білу.
  Сабақтарыма 7 модульді ықпалдастыра отырып,сабақта жекеленген стратегияларды өзара байланыстыру.
  Сыни тұрғысынан ойландыра отырып,тапсырмаларды жүйелі қолданып,оқушылардың сыни ойлау қабілеттерін дамыту.
  Диалогтық әдісті тиімді пайдалану арқылы оқушыларды өзара пікір алмасу,қорытынды жасауға үйрету.Топтық жұмыста оқушы әрекетіне еркіндік беру өзін- өзі бағалау дағдыларын дамыту.
  Болашақта не істеймін?
  Сабақ барысында жаңа әдіс- тәсілдерді тиімді қолдану арқылы сабаққа қызығушылығы артты.
  Тақырыпқа мақсат қоя отырып,білімді өз бетінше меңгерді.
  Топта жұмыс істей отырып,ұйымшылдыққа бір шешімге келді.
  Сабаққа қызығушылығы артты.
  Сұрақ қоя білуге,жан-жақты сыни ойланып жауап беруге дағдыланды.
  Өз ойларын ашық жеткізуге дағдыланды.
  Оқушылар өз- өзін бағалады.