Жапсыру пәнінен "Мысық" тақырыбына қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы  

Күні: 25.01.17ж                                                           

Білім беру саласы: Шығармашылық                                                  

 Бөлімі: Жапсыру.

Тақырыбы: Мысық

 Бағдарламалық  міндеті:  Жапсыру бойынша айқын түстерді қолдану;

Балалардың көз мөлшерін,ырғақ пен түсті сезіне білулерін дамыту;

Ұқыптылыққа ептілікке тәрбиелеу;

Ұйымдастырылған оқыту әрекетінің материалы:  Мысықтын суреті,ойыншық мысық, түрлі-түсті қағаз;қайшы:желім;

       Билингваль  құраушы:    Мысық-кошка; Марғау  - катенок.   

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың   іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы.	Балалар бір дыбыстар шығатын сияқты. Ох-ох-ох:  Мя-мя-мя; Бұл ненің дыбыстары  екен? Ой қандай әдемі мысық? Оның түсі қандай? мына қонжық қандай әдемі екен? оның түсі қандай? Ол мұңайып тұрған сияқты?	Мысық пен қонжық Ақ қоңыр
Ұйымдастыру ізденістік кезең	Мысық: Мен бұл аулаға жаңадан көшіп келіп едім менімен ешкім ойнамайды. Әр кімнің өз достары бар екен.Менің достарым жоқ. Сосын мен сендерге келіп көмек сұрап тұрмын. Қонжық: Мен жалғыз бір үйде тұрамын, ойнайын десем ойыншығым жоқ. Менде сендерге келіп көмек сұрап тұрмын. Мысыққа, қонжыққа  жылы сөздер айту. Тыныс алу жаттығуы Мысық, қонжық туралы қандай ертегі білесіңдер? Ертегіні әңгімелеу. Кімнің үйінде мысығы бар? Мысықтын баласын не деп атайды? Қонжықтың енесін не деп атайды?  Мысықтын дене құрлысын суреттеу. Мысық жалғыз жүрмес үшін оған біз достарын жасап берейік. Мысықтын жасалу жолын көрсету. Саусақ жаттығуы «Күн мен гүл» Балалардың жұмысы Өздеріне таңдаған түсті таңдау. Сегіту сәті	Үлпілдек,жұмсақ, мейірімді,ақылды...... Мақта қыз бен мысық. Мысық адаммен қалай дос болды? Адасқан қонжық. Екі қызғаншақ конжық жауап береді Марғау, аю 2құлағы, мұрны, мұрты.... Әр бала өздері жұмыстанады.
Рефлексифтік Қортындылаушы	Балалар біз не жасадық? Мысық сендерге рахмет айтып жатыр,енді оның ойнайтын достар көп болды.	Мысыққа достарын

Білу  тиіс:  Қағаздан пішіндерін келтіре қия білу керек.

 Көрсете білу: Қағаз бетін дұрыс пайдаланып жұмысын көрсете білу

Жасай білу керек:Сызық бойымен қия білу керек

Краткое описание документа:

Мысық: Мен бұл аулаға жаңадан көшіп келіп едім менімен ешкім ойнамайды.Әр кімнің өз достары бар екен.Менің достарым жоқ. Сосын мен сендерге келіп көмек сұрап тұрмын.Қонжық: Мен жалғыз бір үйде тұрамын, ойнайын десем ойыншығым жоқ. Менде сендерге келіп көмек сұрап тұрмын.Мысыққа, қонжыққа жылы сөздер айту.Тыныс алу жаттығуыМысық, қонжық туралы қандай ертегі білесіңдер?Ертегіні әңгімелеу.Кімнің үйінде мысығы бар?Мысықтын баласын не деп атайды?Қонжықтың енесін не деп атайды? Мысықтын дене құрлысын суреттеу.Мысық жалғыз жүрмес үшін оған біз достарын жасап берейік.Мысықтын жасалу жолын көрсету.Саусақ жаттығуы «Күн мен гүл»Балалардың жұмысыӨздеріне таңдаған түсті таңдау.