1022580
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыЖай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіруге есептер шығару.

Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіруге есептер шығару.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Бекітемін: Уақыты 21,12,15 .

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіруге есептер шығару.

Пәні: Математика

Сыныбы: 5

Мақсаты: жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру бойынша есептер шығару жолдарын үйрету

Білімділік міндеті: жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіруді есеп шығару.барысында .дұрыс.пайдалана.білу.

Дамытушылық міндеті: оқушылардың ойын жүйелеп есептеу дағдыларының қалыптасуына, тез шешім қабылдау қасиетінің дамуына әсерін тигізетін әртүрлі қызықты әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, әрбір оқушының сабаққа.деген.ынта.жігерін.арттыру.

Тәрбиелік міндеті: бірлікке, ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Әдісі:.сұрақ-жауап

Көрнекілігі: оқулық, тест тапсырмалары, үлестірмелі таратпалар, қызықты квадраттар..

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру.кезеңі..

- Сәлемдесу,.түгендеу.

- Үй.тапсырмасын.тексеру..(топтық, жұптық, жекелей)

ІІ. Үй тапсырмасы. Сергіту бөлімі « Жаңылмаймын ойыны»


1-топ....Дұрыс.бөлшек.

1..Үлес.дегеніміз.не?.(тең.бөлшектер.үлес.деп.аталады). 2.Жай.бөлшектің.жазылуы..(екі натурал.санның.бөліндісі) (3:5═3/5) 3..Қандай.бөлшек.дұрыс.бөлшек.деп.аталады? (1/4;2/4;3/4), 1-ден кіші бөлшекті айтамыз.

4.Бөлшектің негізгі қасиеті. (алымын да, бөлімін де бірдей санға көбейту және.бөлу) 2*3/7*3═ 6/21; немесе 12:6/18:6 ═2/3


2-топ. Бұрыс.бөлшек.

1..Қандай.бөлшек.бұрыс.бөлшек.деп.аталады? ( 5/4;7/3;9/2, 5/5.. т.б) ,1-ден үлкен, немесе1-ге тең.

2. Жай бөлшекті қысқарту дегеніміз не? (бөлшектің алымын да, бөлімін де ортақ.бөлгішіне.бөлуді.айтады) 4:4/8 :4═1/2; 5:5/15 :5═ 1/3 3.. 2..Аралас.сан.дегеніміз.не?

4. Бөлшекті координаталық сәуледе кескіндеу үшін: (Бөлімінде қандай сан болса, бірлік кесіндіні сонша тең бөлікке бөлу, алымында қандай сан болса сонша.бөлігін.алу) А(7/5),В(11/5),С(15/5)═С(3)


IIІ Топтық жарыс. «Аукцонға келиндер»


1. Бөлімі 9 болатын барлық дұрыс бөлшектерді.жаз. (1/9; 2/9; 3/9═ 1/3;4/9; 5/9; 6/9═2/3;7/9: 8/9 )

2..Бөлшекті.қысқарт: .33/99 ═

3..Натурал.санды.аралас.санмен.жаз .6.= ..Натурал.санды.бұрыс.бөлшекпен.жаз..15=



1.Алымы.5.болатын.барлық.бұрыс.бөлшектерді.жаз. (6/5; 7/5; 8/5; 9/5 ;11/5 ...) 2..Бөлшекті.қысқарт:.24/30═

3..Натурал.санды.аралас.санмен.жаз..8= 4..Натурал.санды.бұрыс.бөлшекпен.жаз..13=



1 Ортақ.бөлімге.келтіріңдер

1) және 2) және 3) және


2


Бөлшектерінің бөлімін 12-ге келтіріңдер.





1 Ортақ.бөлімге.келтіріңдер

  1. 1. ..және. ; 2) және ; 3) және



2 бөлшегінің бөлімін 1)8; 2) 12; 3) 24; 4) 44; 5) 200 болатын бөлшекке келтіріңдер.


IV. Тапқырлық.


1-топ.....Дұрыс.бөлшек.

Сыныпта 36 оқушы бар, оның 2/3-сі қыздар, қалғаны ұлдар. Сыныпта неше қыз бар?


2-топ......2Бұрыс.бөлшек.

Оркестрдің 32 мүшесінің 3/8-і домбыра тартады. Оркестр мүшелерінің нешеуі домбыра тартады?...


V..Шығармашылық

1- топ....Дұрыс.бөлшек.

(Квадрат дегеніміз не?). Барлық қабырғалары тең тік төртбұрыш.

Квадрат сал, оның 4/9 бөлігін боя. Қандай бөлігі боялмаған? ( 5/9 )

2-топ. Бұрыс.бөлшек. (квадраттың периметрінің формуласын жаз.) Р═4а

Квадрат сал, оның 7/16 бөлігін боя. Қандай бөлігі боялмаған? ( 9/16 )


VI Рефлекция

1-топ. Дұрыс бөлшек.

Нені білдім? Бөлшектердің түрлері: дұрыс және бұрыс бөлшек. Аралас сан натурал санды аралас санмен жазу. Бұрыс бөлшекті аралас санға, әрі керісінше айналдыру.


2-топ. Бұрыс бөлшек.

- Нені білгім келеді?

Бөлшек сандарға амалдар қолдану. Жай бөлшектерді қосу, азайту, көбейту, бөлу. Аралас сандарды қосу, азайту.


VII. Үйге тапсырма: 3-тарауды қайталау.

VIII. Бағалау. Жақсы жұмыс істеген топтарды, оның ішінде кейбір белсенді жұмыс істеген оқушыларды атап өту.

«5»-тік баға алған оқушылар ұшаққа билет алады.

hello_html_196cdbc1.gif

«4»-тік баға алған оқушылар пойызға отырғызылады.

hello_html_3af17e37.gif

«3»-тік баға алған оқушы автомобильге мінеді.

hello_html_7d4ce75d.gif

«2» алған оқушылар есекке мініп қуып жету керек.

hello_html_m514467a1.gif

Жарайсыңдар !!! hello_html_72770d57.gif


























1-топ....Дұрыс.бөлшек.

1..Үлес.дегеніміз.не.

2.Жай.бөлшектің.жазылуы.

3..Қандай.бөлшек.дұрыс.бөлшек.деп.аталады?

4.Бөлшектің негізгі қасиеті.






IIІ Топтық жарыс.

1-топ. Дұрыс бөлшек.

1. Бөлімі 9 болатын барлық дұрыс бөлшектерді.жаз.

3..Натурал.санды.аралас.санмен.жаз 6.=

Натурал.санды.бұрыс.бөлшекпен.жаз.. 15=
































1 Бөлімі 9 болатын барлық дұрыс бөлшектерді жаз.

2 Бөлшекті қысқарт: ═


3 Натуралсандыаралассанменжаз 6=


4.Натурал санды бұрыс бөлшекпен жаз 15=




































1 Ортақ бөлімге келтіріңдер

1) және 2) және 3) және


2


Бөлшектерінің бөлімін 12-ге келтіріңдер.





















1 Ортақ.бөлімге.келтіріңдер

  1. және ;

  2. және ;

  3. және ;



2 бөлшегінің бөлімін 1)8; 2) 12; 3) 24; 4) 44; 5) 200 болатын бөлшекке келтіріңдер.

















1.Алымы 5 болатын бұрыс бөлшектерді жаз.


2. Бөлшекті қысқарт: ═


3. Натурал санды аралас санмен жаз 8=


4. Натурал санды бұрыс бөлшекпен жаз 13=




















http://zhasorken.kz/wp-content/uploads/2015/05/Nir_PK_la10tablet_1620.jpg



























IV. Тапқырлық.

1-топ.....Дұрыс.бөлшек.

Сыныпта 36 оқушы бар, оның 2/3-сі қыздар, қалғаны ұлдар. Сыныпта неше қыз бар?

2-топ......2Бұрыс.бөлшек.

Оркестрдің 32 мүшесінің 3/8-і домбыра тартады. Оркестр мүшелерінің нешеуі домбыра тартады?...





V.Шығармашылық

1- топ. Дұрыс.бөлшек.

Квадрат дегеніміз не?

Квадрат сал, оның 4/9 бөлігін боя. Қандай бөлігі боялмаған






VI. Рефлекция

1-топ. Дұрыс бөлшек.

Нені білдім? Бөлшектердің түрлері: дұрыс және бұрыс бөлшек. Аралас сан натурал санды аралас санмен жазу. Бұрыс бөлшекті аралас санға, әрі керісінше айналдыру.













IV. Тапқырлық.

2-топ. Бұрыс.бөлшек.

Оркестрдің 32 мүшесінің 3/8-і домбыра тартады. Оркестр мүшелерінің нешеуі домбыра тартады?...





V.Шығармашылық

2-топ. Бұрыс.бөлшек. (квадраттың периметрінің формуласын жаз.)

Квадрат сал, оның 7/16 бөлігін боя. Қандай бөлігі боялмаған?




VI. Рефлекция

2-топ. Бұрыс бөлшек.

- Нені білгім келеді?

Бөлшек сандарға амалдар қолдану. Жай бөлшектерді қосу, азайту, көбейту, бөлу. Аралас сандарды қосу, азайту.



















































«5»-тік баға алған оқушылар ұшаққа билет алады.

hello_html_m332e1b9d.gif



«4»-тік баға алған оқушылар пойызға отырғызылады.

hello_html_4ebd636a.gif











«3»-тік баға алған оқушы автомобильге мінеді.

hello_html_m40b9ca7.gif





«2» алған оқушылар есекке мініп қуып жету керек.

hello_html_12712381.gif















C:\Users\AdminKZ\Pictures\cmm.jpg



























C:\Users\AdminKZ\Pictures\скачанные файлы33.jpg



























C:\Users\AdminKZ\Pictures\33.jpg

























C:\Users\AdminKZ\Pictures\11.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-487935

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.