Жестокое обращение с детьми

   Добрый день, уважаемые родители!

Свое выступление,   начну с небольшой притчи.

Однажды к учителю пришла молодая крестьянка и спросила:

- Учитель, как следует мне воспитывать сына: в ласке или в строгости? Что важнее?

- Посмотри, женщина, на виноградную лозу, - сказал учитель. – Если ты не будешь ее обрезать, не станешь, из жалости, отрывать лишние побеги и листья, лоза одичает, а ты, потеряв контроль над ее ростом, не дождешься хороших и сладких ягод. Но если ты укроешь лозу от ласки солнечных лучей и не станешь заботливо поливать ее корни каждый день, она совсем зачахнет. И лишь при разумном сочетании и того, и другого тебе удастся вкусить желанных плодов. 

Так же и с детьми. Сочетания поощрений и наказаний должно быть разумным.          НАКАЗЫВАТЬ ребенка нужно только с холодной головой и обязательной  любовью к нему. Недопустимы элементы жестокости.

 Такие как подзатыльники, щипки, выкручивание рук или ушей. Все мы смотрим телевизор  и наблюдаем, что за последние годы увеличилось число жертв насилия. Часто родители, вспомнив о своих воспитательских обязанностях, так начинают «воспитывать» ребенка, что переходят грань между адекватным наказанием и жестоким обращением.

 Я  являюсь общественным инспектором по охране прав детства ,поэтому  и тема  выступления Профилактика жестокого обращения с детьми ,но это не говорит о том , что в нашем селе сплошь и рядом  есть дети ,которые подвергаются жестокому обращению в семье ,но предупреждён, значит вооружён

 Формы жестокого обращения

 Выделяют несколько форм жестокого  обращения: физическое, сексуальное, психическое  насилие, отсутствие заботы. Физическое насилие — действия (бездействие) со стороны родителей или других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой нарушения. Когда взрослый бьёт ребёнкаон  не учит его решать проблемы   У ребёнка возникает низкая самооценка, это нередко сказывается в школе, когда ребёнок находит свою жертву на которую выплёскивает свой негатив.

 Психологическое (эмоциональное) насилие — это поведение, вызывающее у детей страх, психологическое давление в унизительных формах (унижение, оскорбление), обвинения в адрес ребенка (брань, крики), принижение его успехов, предъявление чрезмерных требований не соответствующих его возрасту совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям,причинение боли к домашним животным, принуждение к одиночеству поэтому психологи даже не рекомендуют ставить часто детей в угол, вот как это объясняется в  социальном видеоролике «Угол»

Надо помнить о том Если ребенок растет в обстановке скандалов, брани, драк – его поведение рано или поздно становится аналогичным. Известно, что детские проблемы – это «зеркало» семьи. То, что ребенок видит дома, в семье, он воспроизводит и в своих играх, и в своем общении кто лишен живой родительской любви или недополучил ее.замкнуты, недоверчивы, угрюмы, порой даже озлоблены.И может получиться так ,что всё что ребёнок слышал от родителей услышат они в свой адрес.

 Вашему вниманию след ролик «Ваза», который заставляет взглянуть на психическое насилие глазами ребёнка

Пренебрежение основными потребностями ребенка моральная жестокость— невнимание к основным нуждам ребенка в пище, одежде, медицинском обслуживании, присмотре.недобросовестное выполнение обязанностей по воспитанию ребёнка в результате чего его здоровье и развитие нарушаются

 Сексуальное насилие над детьми —в настоящее время всё больше говориться о насилии с экранов.этот вид насилия особо жестокое обращение с детьми. любой контакт или взаимодействие, в котором ребенок сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции. 

 Признаки жестокого обращения с детьми

 Можно выделить несколько явных признаков жестокого обращения с детьми, при наличии которых необходимо работа правоохранительных органов, школы  и служб опеки:и просто неравнодушных людей, которые могут являться соседями ребёнка

ñследы побоев, истязаний, другого физического воздействия 

ñзапущенное состояние детей (педикулез, дистрофия и т.д.);

ñотсутствие нормальных условий существования ребенка: антисанитарное состояние жилья, несоблюдение элементарных правил гигиены, отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и иных предметов, соответствующих возрастным потребностям детей и необходимых для ухода за ними

ñсистематическое пьянство родителей, драки в присутствии ребенка, лишение его сна, ребенка выгоняют из дома и др.

                   Ответственность за жестокое обращение с детьми

Российским законодательством установлено несколько видов ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с ребенком.

 Административная ответственность. Кодексом РФ об административных правонарушениях предусмотрена ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних — в виде предупреждения или наложения административного штрафа в размере от ста до пятисот рублей (ст. 5.35 КоАП РФ).

 Уголовная ответственность. Российское уголовное законодательство предусматривает ответственность за все виды физического и сексуального насилия над детьми, а также по ряду статей — за психическое насилие и за пренебрежение основными потребностями детей, отсутствие заботы о них.

 Гражданско-правовая ответственность. Жестокое обращение с ребенком может послужить основанием для привлечения родителей (лиц, их заменяющих) к ответственности в соответствии с семейным законодательством. Вплоть до лишения родительских прав.

 Спасибо за внимание! Давайте помнить о том ,что хорошие детки –дому венец, плохие детки дому конец и чтобы детки были хорошими надо уметь  и  родителям  и учителям подбирать  ключики ко всем замочкам в душе ребёнка .