Живая и неживая природа. Урок окружающего мира. 2 класс к УМК "Перспективная начальная школа".

• 1 слайд

  Живая и неживая природа
  Окружающий мир 2 класс
  УМК ПНШ
  учитель: Арчибасова Е.В.
  МОБУ «Саракташская СОШ №1»
  

• 2 слайд

  ЦЕЛЬ УРОКА
  1. Сформировать знания о единстве живой и неживой природы;
  
  2. Развить интерес к познанию природы;
  
  3. Привить любовь к творениям природы.
  

• 3 слайд

  План урока
  1. Природа живая и неживая
  2. Единство живой и неживой природы
  3. Использование человеком знаний о природе на практике
  4. Домашнее задание
  

• 4 слайд

  1. Живая и неживая природа
  

• 5 слайд

  Животные
  Растения
  Человек
  Грибы
  Вода
  Воздух
  Камни Почва
  Космические тела
  

• 6 слайд

  2. Единство живой и неживой природы
  Что необходимо растениям для роста?
  Воздух
  Солнце
  Вода
  

• 7 слайд

  С помощью каких тел неживой природы птицы ориентируются в круглосуточном полете?
  Луна
  Солнце
  Звёзды
  

• 8 слайд

  С помощью каких тел неживой природы птицы ориентируются в круглосуточном полете?
  Луна
  Звёзды
  Солнце
  

• 9 слайд

  Связь между живой и неживой природой
  Неживая Живая
  

• 10 слайд

  3. Использование человеком знаний о природе на практике
  Человек – разумная часть природы, он не может существовать без использования природных богатств.
  

• 11 слайд

  Из данных слов составьте словосочетание
  Чтобы, природы, богатство, знать, законы, должен, её, использовать, человек.
  Чтобы использовать
  богатство природы,
  человек должен знать
  её законы.
  

• 12 слайд

  Существуют методы познания природы, главным из которых является всем доступный метод наблюдения.
  

• 13 слайд

  Задумывались ли вы о том, зачем людям нужны знания о природе? Постарайтесь ответить на этот вопрос. Рассмотрите рисунки, может быть, они помогут вам.
  

• 14 слайд

  А вот зачем!
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Колючки репейника послужили аналогом для застежек-липучек
  

• 17 слайд

  
  
  Таким образом:
  Природа живая и неживая;
  Далекая и близкая;
  Известная и неизвестная;
  Всегда едина;
  В ней нет ничего лишнего и ненужного;
  В природе все имеет свое место и
  

• 18 слайд

  Источники:
  http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/46/983/46983003_0_2f529_4fac1f84_2XL1.jpg
  
  http://fanera.se11.ru/image/687474703a2f2f7374656e647a616b617a2e72752f696d616765732f7363686f6f6c2f6b2d6f6d332f6b2d6f6d332d3135622e6a7067
  
  http://sc467.kolp.gov.spb.ru/avatar/slajd5.jpg
  
  

Краткое описание документа:

Живая и неживая природа. Урок окружающего мира по учебнику О.Н.Федотовой 2 класс к УМК "Перспективная начальная школа". 

Дети повторяют материал 1 класса  о живой и неживой природе, существенных признаках объектов живой и неживой природы. Устанавливая взаимосвязи учащиеся открывают новое знание о том, что живая природа не может существовать без неживой природы, а неживая природа без живой. Следовательно в природе нет ничего лишнего и ненужного.

В презентации наглядно представлена роль природы в жизни человека - нет ничего совершеннее и талантливее природы- все что создано человеком- подсмотрено у природыю.Надо быть наблюдательным и тогда ты сможешь многому научиться у природы. Дети приходят в к выводу о том, что природу нужно беречь, защищать природу тогда она сможет дать человеку ещё больше !