Жизнь и творчество Александра Сергеевича Пушкина

МБОУ « Гатчинская  средняя  общеобразовательная школа №11».

Всероссийский педагогический конкурс

«Я-воспитатель»

на тему: «творчество А.С.Пушкина».

Пояснительная записка.

Автор:  Зайцева  Наталья  Станиславовна   г. Гатчина  Ленинградской обл.

Воспитатель группы воспитанников школы-интерната начального звена.

Занятие по дополнительной общеразвивающей программе филологической направленности «По страницам литературных героев» 

Возраст:7-10 лет

Тема занятия: «Творчество А.С.Пушкина»

Тип занятия: обобщение изученного материала

Актуальность: на сегодняшний день очень много внимания уделяется вопросам грамотности подрастающего поколения. Актуальность занятий определяется тем, что интерес к книге утрачен. Дети не рассматривают книгу как источник знаний.   

Технологии и методики применяемые на уроке: ИКТ-  презентация в формате Power Point служит для визуализации материала и рассчитана на сопровождение всего занятия. С ее помощью осуществляется демонстрация и обобщения материала, проверка знаний и самопроверка.  Применение наглядности   позволяет повысить познавательный интерес к теме занятия. С помощью беседы успешно решается задача формирования коммуникативных навыков воспитанников.   Здоровьесберегающие технологии. В ходе занятия спланированы организационно-технические, санитарно-гигиенические условия  здоровьесбережения,  учитывающие возрастные особенности детей.

Анализ результатов занятия:

Занятие позволяет осуществить профилактическую деятельность среди воспитанников младшего школьного возраста.

Форма занятия направлена на активизацию деятельности воспитанников;

Применение наглядного материала на занятии дает возможность для развития познавательного интереса к творчеству А.С.Пушкина;

Рефлексия позволяет осуществить каждому ребенку самоанализ своей деятельности на занятии.

Перспективы использования данного материала: разработка данного занятия будет размещена в методической копилке школьного сайта и в социальной сети работников образования.

Тема занятия: Творчество Александра Сергеевича Пушкина.

Цель: создание условий для расширения и углубления знаний о биографии и творчестве А.С.Пушкина.

Задачи:

Образовательные: обобщить знания о биографии великого поэта и сказочника А.С.Пушкина

выявить качество и уровень овладения знаниями.

Развивающие: развивать познавательный интерес к творчеству А.С.Пушкина;

Способствовать развитию коммуникативных навыков

Воспитательные: прививать навыков чтения литературы;

способствовать формированию мировоззрения.

 Оборудование:

Компьютер, проектор, экран

Авторский медиапродукт: презентация Power Point, упражнение с проверкой;

Тип занятия: комбинированное.

Методы: словесные (беседа) ,  наглядные (просмотр слайдов презентации ), самостоятельная  работа.

Структура занятия:

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний.

3.Обобощение ранее изученного материала.

4.Закрепление изученного материала.

5.Домашнее задание.

6.Подведение итогов;

7.Рефлексия

Технологическая карта занятия:

Виды деятельности воспитателя	Организация деятельности воспитанников	Деятельность с использованием ИКТ
1.Организационный момент. Задача: проверка готовности к занятию. Форма контроля: педагогическое наблюдение 1.Приветствие воспитанников. 2.Проверка наличия принадлежностей для занятия. 3.Оглашение темы занятия, целей.	Приветствие воспитателя. Показывают готовность к занятию.	Слайд №1
2.Актуализация знаний. Задача: показать необходимость приобретения знаний Форма контроля: педагогическое наблюдение.
3.Обобощение ранее изученного материала. Задачи: выявить качество и уровень овладения знаниями. Форма контроля: наблюдение, беседа Воспитатель: — Ребята- «Что вы любите читать?» Сегодня у нас необычная встреча. Она посвящена сказкам Александра Сергеевича Пушкина. Давайте вспомним: кто такой А.С.Пушкин? Какие сказки написал А.С.Пушкин? — Молодцы! Вот сейчас и проверим, как хорошо вы знаете сказки А.С.Пушкина. Воспитатель проводит викторину по сказкам А.С.Пушкина, которая сопровождается презентацией на протяжении всего занятия.	Предполагаемый ответ: сказки. Предполагаемый ответ: русский поэт и сказочник. Предполагаемый ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о Золотом петушке»… Отвечают на конкретно поставленные вопросы	Слайд №2 Слайд№3