Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
Композициялық талдау жасау
арқылы сұрақ жауап өткізу
Үй
тапсырмасын кайталау
|
Үйге
берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы оқушылар өзі бір- біріне қоя отырып
өткен сабақ туралы не білгендерін ортаға салады
|
Бір-
біріне жақсы сөздер айта отырып сұрақ джауап арқылы бір- біріне жақсылықпен
сәттіліктілейді
|
Түсіну
|
Жаңа сабақты
түсінуде «Кемпірқосақ» әдісін пайдалану
|
Бұл
әдісті пайдалану кезінде сыни ойлатуға жол бере отырып, бірнеше сұрақтар
қойған кезде үнсіз отыратын оқушылардың өздері сабақта диалогтық
қарым-қатынасқа түседі.
|
топта өздеріне берілген тақырыпты меңгеру
керек үйренгендерін бір-біріне үйретеді, келесі топта әр оқушы өз тобында талқылағандарын
ортаға салды. Бұл әдіс жаңа сабақты түсіну үшін өте тиімді әдіс.
|
Қолдану
|
Сәйкестендіру
тақырыпқа қатысты жауаптарын сәйкестендіру
арқылы
сабақты қолдану
|
Топтарға жаңа
тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында сәйкестендіру
әдісін пайдалану арқылы тапсырмалар беріледі.Ол әдіс арқылы оқушы жаңа
тапсырманы түсінеді,ойланады тапсырмаға байланысты тапсырмаларды
сәйкестендіреді
|
Берілген
жаңа тақырыпты топтан талқылайды, өз ойларын ортаға салады, тексереді,
нәтижесін қазаға жазылған тапсырмаға қатысты сйкестендіріп жауабын
көрсетеді.
Берілген
сұрақтар арқылы топтар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогке түседі.
|
Сергіту
сәті
|
«Қара жорға биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Топпен
жұмыс
Ыстық орындың
әдісі арқылы тапсырма беру
|
Топтарға жаңа
тақырып бойынша тапсырмалар тартып, түсіктерін ортаға әр топтан шығартып
айтқызу
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру
|
Жинақтау
|
Жеке жұмыс жұмыстары
Топ бойынша
тапсырмалар орындау
|
Топ бойынша
тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты кітаптан жаттығу жқұмыстарын
орындайды
|
Тақырыпты
меңгере отырып жаттығу жұмыстарын орындау арқылы сабақты жинақтайды
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша,
бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.