"Адаптация к детскому саду"
Период первого
пребывания ребенка в детском саду характеризуется обостренной чувствительностью
к разлуке с родителями и страхом новизны. Поэтому адаптация к дошкольному
учреждению, у некоторых малышей, проходит крайне болезненно. И для того,
чтобы как можно меньше травмировать ребенка, нужна совместная работа родителей и педагогов.
Что же такое адаптация? Адаптация – это
привыкание человека к новым обстоятельствам, к новой обстановке, в конкретном
случае – это привыкание малыша к детскому саду.
Различают четыре
степени тяжести адаптации:
1. Легкая адаптация: к 20 дню пребывания в детском учреждении
нормализуется сон, ребенок нормально ест, не отказывается от контактов со
сверстниками и взрослыми, сам идет на контакт. Заболеваемость не более одного
раза сроком не более 10 дней, без осложнений. Вес ребенка без изменений.
2. Адаптация
средней тяжести: поведение восстанавливается через 1-2 месяца пребывания
в саду.
Замедляется активность. Заболеваемость до двух раз сроком не более 10 дней, без
осложнений. Вес ребенка не изменился или немного снизился.
3. Тяжелая адаптация: характеризуется, во-первых, значительной
длительностью (от
2 до 6 месяцев) и тяжестью всех выше перечисленных проявлений.
4. Сверхтяжелая адаптация: около полгода и более. Здесь уже перед взрослыми
встает вопрос:
стоит ли ребенку оставаться в детском саду?
Нередко трудности адаптации к детскому саду
бывают вызваны тем, что ребенку никак не удается привыкнуть к новому
режиму. Режим в жизни ребенка чрезвычайно важен, и резкая его смена – это,
безусловно, дополнительный стресс. Если вы знаете режим дня сада, то постепенно
вводите его и дома. Позаботьтесь о том, чтобы ребенок хорошо высыпался ночью.
Длительное недосыпание нередко является причиной невротических состояний,
характеризующихся плаксивостью, ослаблением внимания, памяти. В этих случаях
дети становятся возбужденными или, наоборот, вялыми. Невротические состояния
могут сопровождаться снижением аппетита и сопротивляемости организма к
заболеваниям. Для малыша крайне
важно спать не менее 8-10 часов ночью и 2–2,5 часа – днем. При этом
максимальная продолжительность непрерывного бодрствования не должна превышать 6
часов.
Утреннее пробуждение, тоже
не менее важный момент. Конечно, самое лучшее – это самостоятельное
пробуждение, но такое в 7.30 утра происходит не всегда. Если ребенка будят,
особенно в фазе глубокого сна, то просыпается малыш не сразу, тяжело, долго не может включиться в дневную
деятельность, капризничает, бывает вял и пассивен. Разбудите малыша на 10 минут
пораньше, позвольте ему немного понежиться в постели до полного пробуждения.
Выбрать одежду, для
малыша необходимо простую, удобную, ту в которой ребенок сможет чувствовать
себя раскованно и свободно, которую будет в состоянии самостоятельно легко
снимать и надевать. Важно также, чтобы ребенок мог обходиться без посторонней
помощи в туалете. Чем лучше эти навыки развиты у ребенка, тем меньший
эмоциональный и физический дискомфорт он испытывает, оказавшись вдали от мамы в
незнакомом коллективе.
Особое внимание
обратите на организацию полноценного отдыха ребенка. Не стоит водить его в
гости, поздно возвращаться домой, принимать у себя друзей. Малыш в этот
период перегружен впечатлениями, следует щадить его психику.
В детском саду ребенок
расходует много энергии, как эмоциональной, так и физической. У него уже
достаточно новых впечатлений. Он обычно перегружен новыми сведениями и устает к
вечеру. Задача родителей
состоит в том, чтобы создать дома спокойную обстановку. После
возвращения домой малыш ужинает
и занимается тихими играми: ему надо успокоиться, а возможно, даже побыть наедине с
собой.
Поэтому, приведя свою кроху,
домой, не бросайтесь сразу выполнять домашние дела. Побудьте с ним вдвоем,
поиграйте или почитайте вместе. Дети разные. Для одного будет достаточно музыки
и сказок в садике, и он предпочтет побегать по двору перед сном. Другой,
напротив, набегался за день и с удовольствием послушает интересную историю.
Не спешите домой после
садика, остановитесь по пути на детской площадке или просто побродите, сопровождая
прогулку веселой беседой. Это поможет перестроиться с детского сада на
домашнюю обстановку. Обсудите с малышом прошедший день, терпеливо выслушайте его, ответьте
на все вопросы и обязательно поддержите, если с ним произошла малейшая
неприятность.
Если ребенок возбужден
и неуправляем, не пытайтесь приструнить его фразами типа: «Если ты не
успокоишься, отведу тебя обратно в детский садик!» Не формируйте образ детского сада как места,
которым наказывают.
Будьте терпеливы, проявляйте понимание и проницательность. И
очень скоро детский сад
превратится для малыша
в уютный, хорошо знакомый и привычный мир!
Об окончании периода адаптации говорит бодрое,
веселое, спокойное настроение в момент расставания и встречи с родителями, адекватное
отношение к предложениям взрослых, умение не конфликтовать, а общаться со
сверстниками, желание есть самостоятельно, доедать до конца положенную норму,
спокойный дневной сон, ночной сон без пробуждения до утра.
Если малыш с радостью
говорит о детском
саде, если спешит туда, если у него там друзья и много неотложных дел,
можно считать, что адаптационный
период закончился! И вот теперь уже можно подумать о своих делах и своих
интересах, дорогие родители.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.