Муниципальное казенное
общеобразовательное учреждение
«Хатынгнахская средняя
общеобразовательная школа»
Среднеколымского улуса
Республики Саха (Якутия)
Зам. директора по В Р
Директор МКОУ «ХСОШ»
___________ Сибирякова
А.В. ____________ Лаптева А.С.
2017-2018 учебный год 2017-2018
учебный год
Анализ
воспитательной работы
по итогам I - го
полугодия
2017-2018 учебного
года
В начале учебного
года в 10 класс подали заявление продолжить обучение 2 ученика. Сивцев
Владислав и Шкулева Коралина 2001 года рождения. Сивцев Владислав воспитывается
в полной семье. Шкулева Коралина воспитывается у матери.
.
Сивцев Владислав состоит в ВШК, за правонарушение. Причина – распитие
алкогольного напитка. Ведется работа по индивидуальной программе. По
заявлениям родителей детям предоставляется бесплатное питание.
Учебно-воспитательная
работа продолжается на основе предыдущих учебных годов, исходя из возрастных
особенностей детей, воспитательной цели классного руководителя. Ставлю перед
собой задачи:
1.
Создать условия для самоутверждения каждого ребенка: личностного,
интеллектуального, творческого и т.д.
2.
Развивать уровень воспитанности и познавательной культуры учащихся.
3.
Совершенствовать у учащихся активную гражданскую позицию, стремление к
трудолюбию.
4.
Формировать качества ответственности, обязательности, честности, научить
принимать и уважать индивидуальность каждого.
5.
Продолжать развитие умений работать в команде, организовывать коллективные
творческие дела.
6.
Сохранять и укреплять здоровье, пропаганда ЗОЖ.
Участниками
воспитательного процесса являются: дети, их семьи, классный руководитель, педагогический
коллектив, представители организаций.
Воспитательная
работа проводится по направлениям:
-
индивидуальная работа с обучающимися
-
работа с родителями
-
посещение семей
-
классные дела
-
общешкольные дела
-
общественно-патриотическая работа
-
нравственно-правовая работа
-
работа с предметниками и соц. педагогом, психологами
-
физкультурно-оздоровительная работа.
16
ноября произошла словесная перепалка во время урока географии, в последствие
чего, Коралина ушла с урока, выразив отказ от обучения в данной школе, из-за
систематического конфликта с Владиславом. Конфликт рассмотрен на педконсилиуме.
Была произведена индивидуальная беседа с Коралиной, Владиславом, с родителями
обеих обучающихся. Использовали вместе с психологом, соц. педагогом,
воспитательным завучем все методы воздействия для урегулирования конфликта.
Зваимодействованы все педагоги. Усилен контроль над поведением на уроке со
стороны обеих обучающихся. Усилена воспитательная работа классного руководителя,
вовлечение путем коллективно- трудовой деятельности.
Анализ
развития коллектива по итогам 1 полугодия показывает:
средний
уровень развития детского коллектива. Взаимоотношение и взаимодействие можно
сказать относительно «терпимой». Коллективная деятельность была направлена на
достижение конкретных задач и поручений.
Изменились
отношения в коллективе. Напряженность в общении и отношении ослабла. Наиболее
тесные отношения достигаются в объединении трудовых десантов, классных
мероприятий. В перспективе задач классного руководителя – дружба между
одноклассниками.
Воспитательная
работа направлена на взаимодействие между «дети-родители», «дети-классный
руководитель», «классный руководитель-родители».
Проведены
беседы с обучающимися и их родителями, их отношения постоянно контролируются между
одноклассниками и сверстниками. Обе входят в совет школы. Обе участвуют в
художественной самодеятельности. Владислав выполняет разовые общественные
поручения, например 1 декабря сопровождал Деда Мороза и Снегурочку, в маске
ПЕТУХА. Стряпали пирожки в пользу класса, для проведения мероприятий и для
оплаты Семенову Н.А. за снежную фигуру. Поскольку класс перешел в
старшеклассники, на первое полугодие , как классный руководитель старалась дать
свободу в планировании и проведении мероприятий. По наблюдениям выяснилось,
что коллектив не до конца самостоятелен, в решениях разных вопросов. Обращаются
за помощью чаще. Сивцев Владислав второй год избран старостой класса, слабо
проявляет лидерские качества, мешает природная застенчивость. Дети участвует в
планировании плана по полугодиям. Для планирования и проведения регулярных
разных мероприятий мешает: занятость.
Ведется
контроль уровня воспитанности детей, вместе с социальным педагогом Шкулевой
Марфой Михайловной. Сравнение по итогам 1 –го полугодия: средний-50%,
Во
время учебно-воспитательного процесса сотрудничаем с учителями – предметниками
для достижения в обучении положительной мотивации и улучшить качество оценок и
успеваемости. По итогам 1 полугодия качество успеваемости 100%. Проводились
беседы по результату предварительных оценок. Ребята приняли активное участие в
школьных мероприятиях и соревнованиях. Имеют призовые места, участвовали в школьных,
муниципальных олимпиадах и т.д.
Большое
внимание уделяется сохранению здоровья и безопасности жизни детей. В течение
первого полугодия был проведен цикл классных часов по темам ПДД, ППБ,
инструктажи. Дети развивают свои творческие способности в проводимых классных,
школьных мероприятиях, дополнительном образовании:
|
№
|
ФИО
|
Кружок,
секция
|
Посещаемость
в %
|
|
1
|
Сивцев
Владислав Иннокентьевич
|
волейбол
|
100
|
|
Мини-футбол
|
100
|
|
2
|
Шкулева
Коралина Егоровна
|
волейбол
|
100
|
Говоря
о социально-трудовом воспитании, нужно отметить, что класс с помощью родителей
принял участие в юбилейных мероприятиях, в акции, к дню пожилых Лаптевой К.Д
(колка дров, чистка снега)
Педагогическое
взаимодействие с семьей:
Учитывая
необходимость участия родителей в воспитательном процессе, делается:
-
проведены 2 родительские собрания по темам: «Организационный. Юбилейные
мероприятия» посещение родителей 100%,«Взаимоотношение между одноклассниками.
Анкетирование. Мероприятия Нового года». Посещение родительских собраний 50%.
По причине мероприятия внучки пропустила родительское собрание Шкулева Мария
Ивановна. 100% посетили общее родительское собрание, второе тематическое общее
родительское собрание пропустила по уважительной причине Шкулева Мария Ивановна.
-
проведено родительское собрание специально для Шкулевой М.И. Посещение 100%
-
проведены индивидуальные беседы и встречи
-
посещение семьи, заполнение соц паспорта семьи, акты посещения имеются.
По
итогам первого полугодия продолжена работа по накоплению портфолио обучающихся.
|
№
|
ФИО
уч-ся
|
Наименование
конкурсов
|
Результат
|
|
1
|
Сивцев
Владислав Иннокентьевич
|
«Кросс
наций 2017» бег
|
Призовое
место
|
|
«Кун
бытархайа» групповой танец
|
1 место
|
|
«За
активное участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по
географии, в рамках «Недели географии»»
|
Сертификат
|
|
Викторина
«Я – защитник Родины!»
|
2 место
|
|
«Успешное
прохождение Военизированных учебных сборов»
|
Сертификат
|
|
Международный
географический диктант по географии
|
свидетельство
|
|
«Географическое
путешествие по станциям»
|
1 место
|
|
Победитель
школьного этапа Всероссийской школьной олимпиады по предмету
предпринимательство.
|
1 место
|
|
«Военизированный
сбор 2017»
|
2 место
|
|
2
|
Шкулева
Коралина Егоровна
|
«Кросс
наций 2017» бег
|
участие
|
|
«Кун бытархайа»
групповой танец
|
1 место
|
|
Олимпиада
по географии
|
2 место
|
|
Географический
тур
|
2 место
|
|
Школьный
этап Всероссийской школьной олимпиады по предмету предпринимательство,
математика
|
Призер
|
|
|
|
Таким
образом, в классе создаются условия для разностороннего развития личности обучающихся.
Тем не менее, существуют проблемы разного характера мешающие для дальнейшей
работы с коллективом детей, родителями. Нужно усилить работу взаимодействия
родителей между собой. По ходу дальнейшей работы планирую решить проблемы,
ставя перед собой задачи:
-
организовать разнообразную творческую личностно и общественно значимую
деятельность детей, родителей
-
формировать чувство собственного достоинства, самоуважения и собственную
успешность
-
воспитывать коммуникативные навыки, на уважение чужого мнения, культуру общения
-
развивать умение противодействовать влияниям представляющим угрозу жизни,
здоровью и духовной безопасности.
Отчет
составила классный руководитель: _____________ Кудрина Е.А.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.