Анализ работы ШМО 2014-2015 уч.год

Анализ работы ШМО начальных классов

ГУ «Кушмурунская средняя школа № 121 отдела образования

акимата Аулиекольского района»

за 2014/2015учебный год

       В состав школьного методического объединения учителей начальных классов входят 13 человек. 11 человек имеют высшее образование, 2 человека – средне-специальное. Из них 2 человека имеют высшую квалификационную категорию, 6 человек – первую квалификационную категорию, 2 человека – вторую квалификационную категорию, Никулина А.В. и Земницкая В.И. не имеют квалификационной категории.   

             2 педагога начальных классов прошли курсы повышения квалификации:  в сентябре 2015  года на базе филиала АО «Национальный центр ПК «Өрлеу» г. Костанай Никулина А.В.  по теме «Медиасреда в воспитании дошкольников». Пасмурнова И.А. находилась на курсах повышения квалификации учителей общеобразовательных школ области по программе второго базового уровня в г. Алматы. 2 учителя прошли аттестацию: Ковальчук И.Л. подтвердила первую квалификационную категорию, Васильева О.М. получила вторую квалификационную категорию.

         В течение 2014-2015 учебного года учителя работали над методической темой:                                                                                «Использование современных технологий в образовательном процессе как ведущее направление повышения качества обучения и воспитания младших школьников», а также над решением следующих задач:

- развитие у учащихс интеллектуальных, творческих и коммуникативныхспособностей, накапливая опыт коллективных творческих дел;

- реализация принципа индивидуального подхода в обучении и воспитании;

- формирование у учащихся потребности в самоконтроле и самооценке;

- выявление и реализация образовательного потенциала учащихся;

- использование наиболее эффективных технологий преподавания предметов, разнообразных вариативных подходов к творческой деятельноси учащихся.

 В течение учебного года было проведено 5 заседаний МО. На заседаниях рассматривались учебные программы и программно-методическое обеспечение в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования, обсуждались темы и планы по самообразованию, были утверждены календарно-тематические планирования к программам «Астана 2013» по предметам. На методических объединениях  шло обсуждение таких важных вопросов, как применение игровых технологий как средство повышения  познавательной активности учащихся и развитие творческих способностей на уроках, инновационный подход к контрольно-оценочной деятельности  в начальной школе, творческая деятельность на уроках в начальной школе. Все учителя начальной школы опытные учителя, учителя со стажем работы. В начале учебного года руководителем МО учителей начальной школы Олейниковой Н.В. было проведено собеседование с учителями начальных классов, были выбраны темы по самообразованию:

№	Ф.И.О. учителя	Тема (проблема)
1	Попова Наталья Александровна	Активизация восприятия учащимися нового материала за счет использования программного обеспечения Aktivstudio и применения исследовательских методов как способ повышения качества знаний учащихся
2	Башарина Ольга Викторовна	Образовательные возможности межпредметной интеграции в начальной школе
3	Ковальчук Ирина Леонидовна	Развитие познавательного интереса и самостоятельной творческой деятельности в процессе обучения младших школьников
4	Картавая Любовь Алексеевна	«Роль информационн-коммуникационных технологий в развитии логического мышления младших школьников в процессе выполнения устных упражнений»
5	Мелихова Любовь Борисовна	Способы и средства интенсификации познавательной деятельности учащихся на уроках математики
6	Зайцева Валентина Ивановна	«Развитие рефлексивных способностей в начальной школе»
7	Васильева Ольга  Михайловна	«Формирование и развитие творческих способностей младших школьников»
8	Олейникова Наталья Владимировна	«Формирование общелогических умений как фактор развития компетенции на уроках русского языка»
9	Пасмурнова Ирина Анатольевна	«Использование занимательных заданий как средства развития познавательного интереса младших школьников на уроках математики»
10	Земницкая Валентина Ивановна	Проблемы развития детской одарённости
11	Терекбаева Зауре Габдуахатовна	Развитие логического мышления младшего школьника
12	Черных Татьяна Петровна	Организация самостоятельной деятельности младших школьников через активные формы обучения
13	Никулина А.В.	Формирование навыков выразительного чтения у младших школьников

В основном поставленные задачи были выполнены, потому что каждый из педагогов стремился повысить свой профессиональный уровень, обменивался опытом, участвовал в работе ШМО. Проводили работу по изучению концепции государственных образовательных стандартов общего образования.

Учителя начального обучения не останавливаются в поисках оптимальных методик для успешного обучения учащихся, понимая, что необходимо заинтересовать ученика не готовыми знаниями, а вовлекать учащихся в поисковую деятельность. Они постоянно находятся в творческом  поиске, используют следующие  формы работы МО:

- целевые и взаимные посещения уроков с последующим об­суждением их результатов;

- открытые уроки;

- доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с прак­тическим их показом;

- участие в семинарах, конференциях и конкурсах;

- распространение и обобщение педагогического опыта через СМИ;

- организация предметных олимпиад;

- работа со слабоуспевающими детьми;

- работа с одаренными детьми.

В течение года учителями велась работа со слабоуспевающими учащимися, составлен план работы, индивидуально подбирается работа на уроке и работа во внеурочное время. При индивидуальной работе на уроке педагоги используют дифференцированный подход (карточки, упрощенные задания, помощь консультантов, работа в паре с сильным учеником, выполнение работы с памяткой (записью алгоритма). Во внеурочное время: чтение вслух, про себя, проверка понимания прочитанного, усвоение приемов чтения целыми словами; работа по усвоению табличного сложения и вычитания, умножения, деления; дополнительные задания по пройденному материалу, решение простейших и сложных задач; упражнения в письме под диктовку; упражнения в определении границ предложений; проверке безударной гласной, парных согласных, разбор слов по составу.

Учителями проводятся дополнительные занятия по основным предметам, они учат работать с памятками и предлагают задания, упражнения для запоминания учебного материала, умения его применять на практике.

 Работа учителей начальных классов в МО позволила добиться повышения интереса, активности учащихся, вести в системе индивидуальную работу с детьми, опираясь на образовательные стандарты.

      В течение учебного года педагиги принимали участие в районный и областных семинарах для учителей начальных классов, с целью обобщения опыта учителей. Васильева О.М. «Новые информационные технологии в образовательном процессе», «Управление воспитательным процессом. Построение модели воспитательной системы школы и класса», Пасмурнова И.А. И Башарина О.В. В ноябре 2014 года учителя начальных классов приняли активное участие в областной дистанционной олимпиаде, где заняли 2 место (Картавая Л.А., Пасмурнова И.А., Олейникова Н.В., Васильева О.М., Мелихова Л.Б., Терекбаева З.Г., Ковальчук И.Л.).  В течение 2014-2015 учебного года учителя начальных классов приняли участие в областных и районных конкурсах:

№ п\п	Название конкурса	Ф.И.О. учителя
1.	Областной конкурс буктрейлеров «Моё учебно-методиеское издание»	Терекбаева З.Г.
2.	Областной конкурс буктрейлеров «Моё учебно-методиеское издание»	Олейникова Н.В.
3.	Учитель года начальных классов	Ковальчук И.Л.

     Учителями были проведены открытые уроки и мероприятия с целью обобщения опытом с использованияем современных методов обучения:

№ п/п	Тема урока	Класс	Учитель
1.	Родительское собрание «Воспитание интереса к чтению»	2	Зайцева В.И.
2.	Рдительское собрание «Психологическая помощь родителям первоклассника»	1	Черных Т.П.
3.	Урок русского языка «Имена существительные и прилагательные. Закрепление»	2	Никулина А.В.
4.	Родительское собрание «Мой ребенок идет в 5 класс»	4	Мелихова Л.Б.
5.	Урок познания мира «Понятие о космосе»	4	Васильева О.М.
6.	Родительское собрание «Значение общенияя в развитии личностных качеств ребенка»	3	Башарина О.В.
7.	Классный час «Никто не забыт, ничто не забыто»	3	Башарина О.В.
8.	Родительское собрание «Домашнее задание в учебной деятельности школьника»	3	Олейникова Н.В.
9.	Урок русского языка «Состав слова»	3	Олейниква Н.В.
10.	Внеклассное мероприятие «В теплом кругу семьи»	3	Пасмурнова И.А.
11.	Родительское собрание «Эмоции положительные и отрицательные»	1	Терекбаева З.Г.
12.	Родительское собрание «Развитие речи учащихся»	4	Мелихова Л.Б.
13.	День гоударственного языка «Мир професии»	4	Попова Н.А.
14.	Урок литературного чтения «Устное народное творчество»	2	Ковальчук И.Л.
15.	Урок русского языка «Род имен существительных»	2	Ковальчук И.Л.
16.	Урок русского языка «Части речи»	2	Ковальчук И.Л.

           Все учителя методического объединения в течение года опубликовывали свои педагогические разработки  и получили сертификат за материал, размещённый в электронном СМИ :

Ф И О	Публикации материалов	Адрес публикации
Терекбаева З.Г.	Урок познания мира «Казахстан – Независимое государство»	kollegi.kz
	«Безотметочная система оценивания»	kollegi.kz
	«Приемы безотметочного оценивания»	kollegi.kz
Башарина О.В.	Методическая разработка по математике «Повторение. Числа в пределах 1000»	infourok.ru
	Сообщение «Групповая форма работы в начальных классах. Особенности ее организации: методы, приемы, технологии»	infourok.ru
Пасмурнова И.А.	Урок изложения в 4 классе	infourok.ru
	«На супер зарядку становись!»	Газета «Учительская+»
	«Главный праздник страны»
	«Страна мастеров: готовим мамам подарки»
Зайцева В.И.	Развитие пытливости и любознательности	Газета «Учительская+»
Черных Т.П.	«Педагогические находки в воспитании»	kollegi.kz
Картавая Л.А.	Опорные схемы по русскому языку	infourok.ru
	Словарные слова	infourok.ru
	Родительское собрание «Психологическая помощь родителям первоклассников»	infourok.ru
Мелихова Л.Б.	Интегрированный урок «Работа с соленым тестом. Чудеса подводного мира»	kollegi.kz
	Родительское собрание «Опоощрении и наказании детей в сеье»	kollegi.kz
	«Стихи русских поэтов о зиме» урок по литературному чтению	rusedu.ru
	Классный час «Моя семья»	pedagog.kz
	Родительское собрание «Мой ребенок идет в 5 класс»	rusedu.ru
Васильева О.М.	Урок доброты	rusedu.ru
	Урок познания мира «Комнатные растения»	rusedu.ru
	Сообщение «Новые инф. технологии в образовательном процессе»	rusedu.ru
	Урок познания мира «Семейный бюджет»	rusedu.ru
	Праздник «Широкая масленица»	rusedu.ru
	Урок русского языка	infourok.ru
Олейникова Н.В.	Родительское собрание «Домашнее задание в учебной деятельности школьника»	infourok.ru
	Родительское собрание «Значение общения в развитии личностныз качеств ребенка»	infourok.ru
	Урок математики «Письменные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел»	infourok.ru
	Учимся работать с тестовыми заданиями	infourok.ru
	Урок русского языка «Состав слова»	kollegi.kz
Ковальчук И.Л.	Урок – инра «Самый умный»	kopilkaurokov.ru
	Классный час «Мы друзья природы»	kopilkaurokov.ru
	Урок русского языка «Род имен существительных»	infourok.ru
	Учитель в современном мире «Использование ИКТ на уроках в начальной школе»	Өрлеу

     В январе 2015 года на работу  учителей методического объединения был присвоен номер  ISBN в г. Алматы: Курс по выбору  «Секреты литературного чтения» (ISBN 978-601-303-399-0) составители: Олейникова Н.В. и Мелихова Л.Б.

      В апреле прошло родительское заседание учителей предметников  и учителей начальной школы по вопросу преемственности в обучении при переходе в 5-й класс

МОНИТОРИНГ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

№	Ф. И. О. учителя	Качество знаний за 3 года
		2012-2013	2013-2014	2014-2015
1.	Земницкая В.И.	4-А	1-А	1-Г
		47.1%	36,8%
2.	Ковальчук И.Л	4-Б	1-Б	2-Б
		45%	50%
3.	Зайцева В.И.	4-Г	1-В	2-В
		43%	45%
4.	Башарина О.В.	1-А	2-А	3-А
		52%	57,9%
5.	Олейникова Н.В	1-Б	2-Б	3-Б
		47.6%	42,9%
6.	Пасмурнова И.А.	1-В	2-В	3-В
		50%	47,6%
7.	Мелихова Л.Б.	2-А	3-А	4-А
		47.6%	45%
8.	Попова Н.А.	2-Б	3-Б	4-Б
		36.8%	36,8%
9.	Васильева О.М.	2-В	3-В	4-В
		37.5	31,3%
10.	Черных Т.П.	3-А	4-А	1-А
		54%	48%
11.	Терекбаева З.Г.	3-Б	4-Б	1-Б
		41%	40,9%
12.	Картавая Л.А.	3-В	4-В	1-В
		34.8%	34,8%
13.	Никулина А.В.	-	-	2-А

В целях реализации развития творческого потенциала    школьники приняли участие в международных играх по русскому языку «Русский медвежонок»,  «Атамекен», ХI Международной олимпиаде по основам наук в начальных классах, в районной олимпиаде для учащихся начальных классов «ОЛИМП и Я», областной олимпиаде «Эму-Марафон»  и получили следующие результаты:

Название конкурса	Фамилия, имя ученика призера	Класс	Место	Фамилия, имя, отчество учителя
Х Международная олимпиада по основам наук в начальных классах	Калашников Роман	3 «б»	II	Олейникова Н.В.
	Шинкаренко Артем	3 «б»	II	Олейникова Н.В.
	Доменко Антон	4 «а»	1	Мелихова Л.Б.
	Шутров Дмитрий	4 «а»	II	Мелихова Л.Б.
	Лебединская Елена	4 «а»	I	Мелихова Л.Б.
	Битнер Дмитрий	3 «в»	I	Пасмурнова И.А.
	Федорович Рената	3 «в»	I	Пасмурнова И.А.
	Суворова Елена	3 «в»	III	Пасмурнова И.А.
	Михайлова Юлия	3 «в»	I I	Пасмурнова И.А.
	Подлужная Ксения	3 «в»	I	Пасмурнова И.А.
Эму-Марафон	Шутров Дмитрий	4 «а»	II	Мелихова Л.Б.
	Лебединская Елена	4 «а»	I	Мелихова Л.Б.
	Глебова Анна	4 «а»	II	Мелихова Л.Б.
	Драгун Роман	1 «в»	I	Картавая Л.А.
	Порошин Денис	1 «в»	I	Картавая Л.А.
	Морозов Никита	1 «в»	II	Картавая Л.А.
	Усаченко Офелия	1 «в»	I	Картавая Л.А.
	Согуляк Юрий	3 «б»	III	Олейникова Н.В.
	Гучигова Зара	3 «б»	II	Олейникова Н.В.
	Васильченко Анаствсия	3 «б»	I	Олейникова Н.В.
	Драгун Анжелика	3 «б»	I	Олейникова Н.В.
	Мирамбеков Тимур	3 «б»	III	Олейникова Н.В.
	Шинкаренко Артем	3 «б»	II	Олейникова Н.В.
	Калашников Роман	3 «б»	II	Олейникова Н.В.
	Головачев Данил	3 «б»	III	Олейникова Н.В.
Олимп и Я	Усаченко Офелия	1 «в»	I	Картавая Л.А.
	Литуновский Илья	1»б»	1	Терекбаева З.Г.
Атамекен	Литуновский Илья	1»б»	III	Терекбаева З.Г.
	Райко Дарья	1»б»	III	Терекбаева З.Г.
	Нургалиев Ауэз	1»б»	II	Терекбаева З.Г.
	Шнейдер Роман	2 «б»	II	Ковальчук И.Л.
	Крупская Диана	2 «б»	II	Ковальчук И.Л.
	Сероус Анастасия	2 «б»	II	Ковальчук И.Л.
	Молдахметова Дарига	2 «б»	III	Ковальчук И.Л.
«Русский медвежонок»	Чуркин Вадим	2 «б»	II	Ковальчук И.Л.
	Крупская Диана	2 «б»	II	Ковальчук И.Л.
	Квятковская Анастасия	2 «б»	II	Ковальчук И.Л.

        Учащиеся начального звена приняли активное участие в всеросийских викторинах, олимпиадах и конкурсах от проекта «Инфоурок», в которых были награждены грамотами за призовые места.

        По результатам финального этапа Х Международной олимпиады по основам наук в начальных классах учителя методического объединения Олейникова Н.В., Мелихова Л.Б. и Пасмурнова И.А. награждены грамотами за подготовленных дипломантов финального этапа олимпиады (АНО «Дом Учителя УрФО», г. Екатеринбург, Россия), а так же награждены грамотами за подготовленных призеров обласной олимпиады «Эму-Марафон» учителя: Олейникова Н.В., Мелихова Л.Б., Картавая Л.А.

         В 2014-2015 учебном году в начальной школе велись занятия  по выбору в 1 – 4 классах, что способствовало повышению интеллектуального уровня учеников и усвоению знаний на более высоком уровне. Среди учащихся 2-4 классов прошли научные слушания, где было представлено 5 проектов.

        На школьной научно-исследовательской конференции представили свои работы учащаяся 3 «в» класса Федорович Рената «Фитоциды-санитары здоровья» и заняла 1 место  (научный рук. Пасмурнова И.А..), 2 «в» класса Щемелева Ксения «Морозные узоры» – 1 место (научный рук. Зайцева В.И.), Гучигова Майнат «Добывание крахмала в домашних условиях и способы его применения» - 2 место.  На районной научно-исследовательской конференции учащиеся начальных классов получили следующие результаты: Федорович Рената - 2 место, Щемелева Ксения – 3 место.

По итогам методической работы за 2013 – 2014 учебный год можно сделать следующие выводы:

• Признать работу  МО  учителей начальных классов удовлетворительной.
• Отметить положительную динамику результатов работы учителей.

          На 2015-2016 учебный год следует запланировать следующую работу:

1. Повышение качества обучения начального образования.

2.Активное использование информационных технологий и современных педагогических инноваций.

3. Повышение качества преподавания с позиции компетентностного подхода к обучению, путем создания условий для позитивного развития личности младшего школьника, обеспечивать рост профессионального мастерства учителя.

4. Оказание действенной помощи учителям в улучшении организации обучения, в обобщении и внедрении ППО, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации учителей начальных классов.

5. Непрерывно совершенствовать уровень  педагогического мастерства преподавателей, их эрудицию и компетентность в профессиональной сфере.

    Проанализировав работу МО начальных классов, следует отметить, что все учителя работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого обучающегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по усвоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды.

Руководитель МО начальных классов                                                      Олейникова Н. В.