Инфоурок Начальные классы СтатьиАнализ работы со слабоуспевающими детьми

Анализ работы со слабоуспевающими детьми

Скачать материал
библиотека
материалов

Работа со слабоуспевающими детьми на 2014-2015 уч.год

1 А класс


Классный руководитель: Е.Н.Чикишева


Слабоуспевающие дети:


Осипова Анастасия (чтение, русский язык), Швецов Алексей (русский язык), Каргаполова Нина (чтение, математика), Похабов Андрей

( математика, русский язык), Московская Александра (русский, математика), Достовалова Арина (русский, математика), Лавриненко Артём (русский).


Оказание помощи неуспевающему ученику на уроке русского языка:

Создание атмосферы особой доброжелательности при опросе.

Снижение темпа опроса, разрешение дольше готовиться у доски.

Предложение учащимся примерного плана ответа.

Разбивка заданий на дозы, этапы, выделение в сложных заданиях ряда простых, ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее.

Указание на необходимость актуализировать то или иное правило.

Систематически давать домашние задания по работе над типичными ошибками. Четко инструктировать учащихся о порядке выполнения домашних работ, проверять степень понимания этих инструкций слабоуспевающими школьниками.

Перед самостоятельными работами разобрать правильность написания слов, которые встретятся в работе.

Использовать в работе (компьютерные тренажёры, карточки, кроссворды) для изучения новых орфограмм, словарных слов.


Оказание помощи неуспевающему ученику на уроке математики:

Снижение темпа опроса, разрешение дольше готовиться у доски.

Предложение учащимся примерного плана ответа.

Разбивка заданий на дозы, этапы, выделение в сложных заданиях ряда простых, ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее.

Напоминание приема и способа выполнения задания.

Указание на необходимость актуализировать то или иное правило.

Ссылка на правила и свойства, которые необходимы для решения задач, упражнений.

Инструктирование о рациональных путях выполнения заданий, требованиях к их оформлению.

Выбор для слабоуспевающих детей наиболее рациональной системы упражнений, а не механическое увеличение их числа.

Более подробное объяснение последовательности выполнения задания.


Оказание помощи неуспевающему ученику на уроке чтения:

Чтобы дети правильно читали, быстрее овладели разными приёмами чтения, необходимо дать им определённые ориентиры, составление памяток, правил Н/р « Учись читать правильно». Дополнительно, через внеурочную деятельность, познакомиться с упражнениями для обучения чтению ( чистоговорки, скороговорки, упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения в слух и молча, умение угадывать последующий текст и др.) Чаще использовать игровые виды работы (кроссворды, шифровки, загадки) развивающие внимание, память, логическое мышление.

При опросе слабоуспевающим школьникам могут использовать примерный план ответа, разрешается пользоваться планом, составленным дома (для пересказа текста).

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.