Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ашық сабақ Қазақ тілі 2 сынып "Менің ойыншықтарым"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Ашық сабақ Қазақ тілі 2 сынып "Менің ойыншықтарым"

библиотека
материалов

Қазақ тілі 2-сынып.(ашық сабақ)



Сабақтың тақырыбы. Менің ойыншықтарым.


Сабақтың мақсаты:

а) Оқушыларға жаңа сөздерді меңгерту және қазақша атауларымен таныстыру;

ә ) Ой – өрістерін кеңейтіп, сөйлеу дағдыларын дамыту;

б ) Оқушылардан өздерінің сүйікті ойыншықтары жайында әңгіме тарқату.


Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Оқыту әдістері: сұрақ – жауап, аударма, түсіндіру.


Пәнаралық байланыс: орыс тілі, бейнелеу.

Сабақтың көрнекілігі: оқулықтағы суреттер,көрнекілік, үнтаспа,ойыншықтар.


Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

- Оқушылармен сәлемдесу.

- Саламатсыздар ма балалар? Отырыңдар.

* Кезекшімен сұхбат?

- Сыныпта кім кезекші?

- Бүгін сыныпта кім жоқ?


II.Үй тапсырмасын сұрау.

-Балалар үйге қандай тапсырма берілді?

Үй жұмысы тексеріледі.

-Ал,өткен тақырыбымызға қысқаша тоқтала кетейік.

- Өздеріңнің сүйікті істерің жөнінде кім айтады?

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Бүгінгі күннің жатысы?

-Аптаның қай күні?


III.Жаңа сабақ.

1)Фонетикалық жұмыс.

Үнтаспаға жаңа сөздер жазылып,оқушыларға тыңдатылады.қ-ғ дыбыстарының өзгеруі

Туралы, Мысалы: ойыншық – ойыншығым, қонжық – қонжығым, қуыршақ –

қуыршағым, мысық – мысығым сөздері туралы айтылады,оқушылар қайталайды.

Айтылған сөздер дәптерге жазылады.

2)Тақтаға «Менің ойыншықтарым» плакаты ілінеді.Мұғалім ойыншықтарды көрсетіп,

айтып,таныстырады.Оқушылар хормен қайталайды.Орысшаға аударма жасалып,

түсіндіріледі.

3).2- тапсырма.Санамақты оқушыларға оқытып,шешуін табу.

Санамақ

Қуыршақтар, ойыншықтар,

Бәрің қатар тұрыңдар.

Екі аю мен Буратино,-

Әрі әдемі Чипполино!

Көжек пенен мысық,

Тағы екі күшік.

Қане, бәрін қосып шық,

Нешеу екенін ойыншық? (8 ойыншық)


4)Диалогты оқушыларға жұптастырып оқыту.(Оқушылар өз аттарын айтады).

- Сәлем,Женя! - Сәлем, Оля!

- Сенің ойыншықтарың бар ма? - Иә, бар.

- Олар қандай ойыншықтар? - Менің қуыршағым бар.

- Аты кім? - Аты – Барби.

- Ол әдемі ме? - Иә әдемі.

- Сау бол,Женя! - Сау бол, Оля!

Осы диалогқа ұқсастырып,оқушыларды өзара өз ойыншықтары туралы сөзге

тартып,қазақша сөйлету.

Тақтада «Менің ойыншықтарым» суреті ілулі тұр.Сол ойыншықтардың кіші суреттерін

жапсыру керек.Кіші суреттер:машина,қонжық,қуыршық,қоян,мысық,текше,доп,

секіртпе оқушыларға үлестіріп, беріледі.Оқушылар әрқайсысын өз қатарына

жапсырулары керек. Тез жапсырған оқушы «жеңімпаз» атанады.


IV.Сергіту сәті.

5) Дәптермен жұмыс.

4-тапсырма. «Сенің сүйікті ойыншығың не?» .

Тақтаның жанындағы үстелге үстіне ойыншықтар қойылып қойған.Оқушылар бір –

бірден шығып,

Мысалы: Менің сүйікті ойыншығым – қуыршақ, - деп айтып, оны тақтаға жазады.

Екіншісі:Менің сүйікті ойыншығым – машина.

Келесі: Менің сүйікті ойыншығым – лего.


V.Жаңа сабақты бекіту.

Сөздік диктант

Қонжық, қуыршақ, машина, қоян, мысық, күшік, текше, доп, секіртпе, асық, лего, аю.

Осы сөздерді жаздыру арқылы жаңа сабақты бекіту.

- Бүгінгі тақырыпты пысықтай келе,оқушылардан түсінгені туралы сұрақ қою арылы

білу.

  • Сабақтың тақырыбы?

  • Ойыншықтарды атаңдар?

  • Сүйікті ойыншықтарың?

  • Өз ойыншықтарын ұқыпты ұстауға үйрету.

VI.Үйге тапсырма беру.

7) Қуыршақ , машина, сөздерінен сөлем құрау.

Мысалы:

1.Қуыршақ. 1.Машина.

2.Қуыршағым бар. 2.Машинам бар.

3.Менің қуыршағым бар. 3.Менің машинам бар.

4.Менің әдемі қуыршағым бар. 4.Менің үлкен машинам бар.


VII.Бағалау.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров400
Номер материала ДВ-411227
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад
класно
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх