Сілтеме
|
Тапсырмалар
жазылған слайдтар
|
Жалпы мақсаты
|
Тақырыпты оқу
барысында қысқаша көбейту формулаларын қолданып, өрнектерді түрлендіруде,
есептер шығаруды үйрену. Өз бетімен қорытынды шығарып, сын тұрғысынан ойларын
ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру,
есте сақтау, байқағыштық, тапқырлық қабілеттерін дамыту.
|
Мұғалім үшін оқу
нәтижелері
|
·
Оқушылардың бірін-бірі
сынау арқылы аталған тақырыпты пысықтау.
·
Берілген тапсырмаларды
жұпта, топта орындауға үйрету.
·
Оқушылардың өзін және
достарын бағалауға дағдыландыру.
·
Есеп шығаруда ережелерді
қолдана білу дағдысы.
·
Математикалық тілде
сөйлеу қабілеттері.
|
Сабақтың түрі,
әдіс тәсілдері
|
топпен жұмыс, диалогтық оқыту, сұрақ-жауап, көшбасшылық, деңгейлік
тапсырма, формативті бағалау, суммативті бағалау,кері байланыс орнату
,«бағдаршам »әдісі, дарынды баламен жұмыс.
|
Сабақтың
көрнекілігі
|
проектор, слайдтар,
топтарға арналған тапсырма парақтары, үлестірме тапсырмалар
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Психологиялық
дайындық
І.
Кіріспе:
Оқушының
іс-әрекетін ұйымдастыру: Ауызша есептеулер, формулаларды қайталау. Оқушыда
дағды қалыптастыру: Тақырып түйіні берілетін қысқа тұжырымдар арқылы оқулық
материалын бекіте отырып, осындай нұсқа сөздерді (слайд мәтінін) тұжырымдап
үйрену, логикасы әр түрлі кестелермен жұмыс істей білу, олардың негізінде
қорытынды жасай алу, өзін-өзі дамыту дағдылары – өзінің деңгейін бағалау, оны
жоғарылату бағытында жүйелі жұмыс жасау, белгіленген мақсатқа жетіп барып
қанағаттану, осындай сәттілік сәтіне ұмтылу, ұжымда жұмыс істеу дағдылары –
ұжым мүшесі ретінде өзінің жауапкершілігін сезіну, өзгелерге
|
|
кедергі
келтірмей ортақ жұмысқа белсенді атсалыса білу.
|
|
Оқушыларды топқа
бөлу үшін әр-түрлі формулалар жазылған парақтарды ала отырып топқа бөлініп,
отыра қалады.
Әр топта басшы таңдап қою.
Топ басшыларына бағалау парағын беріп, өз қызметтерімен
танысытыру, яғни әр дұрыс орындаған тапсырмасы үшін бір ұпайдан қойып отыру.
(2 мин)
№
|
Аты-жөні
|
Сұрақ-жауап
|
Сәй-кестендіру
|
Деңгейлік тапсырма
|
Тест
|
Қорытындылау
|
Ұпай саны
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақтың барысы
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сыныптағы
ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында психологиялық тренинг
өткізу .(2мин)
Амандасу: «
Сәлем- сөздің атасы »
БІЛУ- 1 мин
Сабақтың тақырыбын
айтып, оқушыларға мақсатын құрастыруды сұрау.
|
Оқушылардың карточкадағы
формулалар бойынша топқа бөлініп, отыруы.Барлығы сыныппен жауап беріп
отырады.
Оқушылар мақсатын
құрастырып, бағалау критерийлерін айтады.
Бағалау критерийлері:
·
Өз
бетімен тақырыпты қорытындылай алу
·
Топта
жұмыс істеуі
·
Сұрақтарға
математикалық тілмен жауап беруі
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.