Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Бізді қоршаған әлемдегі төртбұрыштар (параллелограмммдар, тіктөртбұрыштар, ромбтар, квадраттар, трапециялар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Бізді қоршаған әлемдегі төртбұрыштар (параллелограмммдар, тіктөртбұрыштар, ромбтар, квадраттар, трапециялар

библиотека
материалов


«Ж.Тобаяқов атындағы орта мектеп» МДШО КММ















Бізді қоршаған әлемдегі төртбұрыштар (параллелограмммдар, тіктөртбұрыштар, ромбтар, квадраттар, трапециялар)



Шеберлік сынып







Пән мұғалімі Курамбекова К.Ж.







Жайнақ батыр ауылы

Бекітемін: Келісемін:

Мектеп директоры ДОІЖО

Чуюмбекова Ж.М. Кукебаева С.Е.

Сабақтың тақырыбы: Бізді қоршаған әлемдегі төртбұрыштар (параллелограмммдар,тіктөртбұрыштар, ромбтар, квадраттар, трапециялар)

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың қайталауға арналған есептер шығарған кездегі


білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру, логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығы ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру. Ынтымақтастықта жұмыс жасауға тәрбиелеу

Күтілетін нәтиже:

Алған білімдері мен түсініктерін қайталайды, есте сақтау қабілеттері артады.

Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдылары жетіледі

Топпен бірлесіп жұмыс жасауды үйренеді.

Сабақтың жабдықтары:   интерактивтік тақта арқылы PowerPoint, маркер, қарындаш, бағалау парағы

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру.

Танысу тренингі

Әр оқушы өз есіміне сын есім жалғап таныстырады (қарлы жұмбаз әдісімен)

Топқа бөліну: «Төртбұрыш түрлері»

1-топ: Параллелограмм, 2-топ:Тіктөртбұрыш, 3-топ: Ромб

ІІОй атысы» 

«Конверт-сұрақ» стратегиясы

Конвертке өткен тақырыптар бойынша 3 сұрақ жазып. барлық топтарға таратады:

1.Геометриялық фигураның анықтамасы

2. Сызбасын көрсету

3. Негізгі қасиеттерін атап өту.

DSCN0389.JPG











Жеке, жұптық, топтық жұмыс. Топ ол сұрақтарға жауапты стикерге жазып әкеліп мұғалімге береді.

Оны мұғалім дауыстап оқиды, топтар талқылап, «Екі жұлдыз, бір пікір» әдісі бойынша

топ жұмысына баға береді.

C:\Users\привет\Desktop\DCIM\коллажга\DSCN0513.JPG


ІІІ. Маңызын арттыру

 Әр топқа «Тізбек» тапсырма беріледі. Жеке, жұптық, топтық жұмыс

«Сен-маған, мен-саған» әдісі.

  1. Параллелограммның үш бұрышының қосындысы 2700. Барлық бұрыштарын табыңдар.

  2. Бір қабырғасы екіншісінен 2 есе ұзын, ал ауданы 36 см2 болатын тіктөртбұрыштың қабырғаларын табыңдар.

  3. Ромбтың қабырғасымен диагональнің арасындағы бұрыш 350.Ромбтың барлық бұрыштарын тап.

  4. Квадраттың диагональдарының қиылысуынан пайда болатын үшбұрыштың ауданы 3 см2 болса, квадраттың ауданын табыңдар.

  5. Теңбүйірлі трапецияның бүйір қабырғасының ұзындығы 6 см,ал кіші табаны үлкен табаның жартысына тең.Ауданы 28 см2 болатын трапецияның қабырғаларын табыңдар.

Топтар орындап болған соң оң жақтағы көрші топпен алмастырып бір-бірінің тізбек бойынша жауаптарын тексереді.

ІV. Сергіту сәті

Барлығы әуенге бірдей қозғалады.

Білім бекіту.

«Басқыш» тапсырмалары

Әр топқа есептер беріледі

1 басқыш № 162

2 басқыш №163

3 басқыш №164

Оқушылар оны тақтада орындауы қажет.


VI. Бағалау.

Критерий бойынша бағалау.


Критерийлер

Дискрипторлар

1

Геометриялық фигуралар туралы ұғым қалыптасқан

1.Фигуралар түрлерін ажырата алады;

2.Олардың анықтамасын айта алады;

3.Фигуралардың сызбасын сыза алады.

2

Геометриялық есептерді шығара алады

1.Фигуралардың элементтерін таба алады;

2.Теоремаларды тиімді қолдана алады.

3

Төртбұрыштың түрлерін ажырата алады

1.Төртбұрыштардың макетін жасай біледі;

2.Төртбұрыштарды қоршаған ортамен байланыстыра алады.


Топтағы бақылаушы топ мүшелеріне критерийлер бойынша «3-баллдық» жүйемен баға береді.


VII. Рефлексия.

V.

«Сабақ сіздерге ұнады ма?»

Оқушылар түрлі-түсті қағаздар көмегімен «Бағдаршам» әдісі бойынша өз көңіл-күйлерін білдіреді.

VIII. Үйге тапсырма:

Өткен тарау бойынша реферат дайындап келу





























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров255
Номер материала ДВ-512630
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх