Что должен знать и уметь ребенок, идущий в
первый класс школы?
Общий
кругозор
7-летний ребенок уже достаточно развит, чтобы без запинки
назвать:
- свое
имя, фамилию и отчество;
- свой
возраст и дату рождения;
- фамилию,
имя и отчество родителей, их род занятий и место работы;
- имена
других членов семьи и кем они ему приходятся;
- свой
адрес – город/поселок/деревню, улицу, дом, подъезд, этаж, квартиру
- страну,
в которой живет, и ее столицу;
- основные
достопримечательности своего города/поселка/деревни;
- основные
цвета и их оттенки;
- части
тела человека;
- предметы
одежды, обуви, головные уборы (и понимать разницу между ними);
- профессии,
виды спорта;
- виды
наземного, водного, воздушного транспорта;
- известные
русские народные сказки;
Развитие
речи (русский язык, подготовка к освоению грамоты)
- четко
произносить все звуки, иметь хорошую артикуляцию;
- выделять
определенный звук в слове интонацией;
- определять
место звука в слове (находится в начале, середине или конце слова);
- определять
количество и последовательность звуков в коротких словах («дом», «сани»,
«кошка»);
- различать
единственное и множественное число, живое и неживое, женский и мужской
род;
- знать
разницу между гласными и согласными звуками;
- называть
группу предметов обобщающим словом (чашка, ложка, тарелка – это посуда);
- отвечать
на вопросы и уметь их задавать;
- составлять
рассказ по картинке;
- последовательно
и подробно пересказывать знакомый сюжет (например, сказку) или только что
прослушанный рассказ;
- заучивать
наизусть и выразительно рассказывать небольшие стихотворения;
- отгадывать
загадки.
Для развития речи самое полезное – это
читать вместе с ребенком и обсуждать прочитанное. Учите будущего школьника
четко и последовательно выражать мысли, анализировать описываемые события,
чтобы в будущем он с легкостью мог отвечать на уроках.
Математика,
счет
- знать
цифры от 0 до 9;
- уметь
называть числа в пределах 10 в прямом и обратном порядке
- уметь
называть число в пределах 10, предшествующее названному и следующее за
ним;
- уметь
обозначить количество предметов с помощью цифр;
- знать
названия геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник,
овал, ромб);
- уметь
сравнивать предметы по размеру, форме, цвету и группировать их по этому
признаку;
- ориентироваться
в понятиях «лево-право-вверху-внизу», «перед», «между», «за» на листе
бумаге в клетку и в пространстве.
Моторика,
подготовка руки к письму
Будущий первоклассник должен уметь:
- правильно
держать карандаш, ручку, кисточку;
- складывать
геометрические фигуры из счетных палочек, складывать фигуры по образцу;
- рисовать
геометрические фигуры, животных, людей;
- закрашивать
карандашом и штриховать фигуры, не выходя за контуры;
- проводить
без линейки прямую горизонтальную или вертикальную линию;
- писать
по образцу печатные буквы;
- аккуратно
вырезать из бумаги (разрезать лист бумаги на полосы или геометрические
фигуры – квадраты, прямоугольники, треугольники, круги, овалы, вырезать
фигуры по контуру);
- лепить
из пластилина и глины;
- клеить
и делать аппликации из цветной бумаги.
Развитая моторика не только помогает
ребенку выполнять необходимые творческие задания в школе, но и тесно связана с
овладением навыком письма и качеством речи. Поэтому обязательно занимайтесь
дома лепкой и рисованием, собирайте пазлы, создавайте вместе украшения и
поделки – благо что пособий по развитию мелкой моторики сейчас существует
огромное количество.
Окружающий мир
Рассмотрим, что должен знать первоклассник, идя в школу, об
окружающем мире. Ребенку необходимо:
- различать
домашних и диких животных, уметь называть детенышей животных, знать, какие
животные обитают на юге, а какие – на севере;
- называть
несколько зимующих и перелетных птиц, различать птиц по внешнему виду
(дятел, воробей, голубь, ворона и т.д.);
- знать
и различать растения, характерные для родного края, и называть их
особенности (ель, береза, сосна, лиственница, подсолнух, клевер, ромашка и
т.п.);
- знать
названия 2-3 комнатных растений;
- знать
названия овощей, фруктов, ягод;
- иметь
представление о различных природных явлениях;
- называть
в правильной последовательности – дни недели, месяцы, времена года, а
также знать основные приметы каждого времени года (весна – распускаются
почки на деревьях, тает снег, появляются первые цветы), стихи и загадки о
временах года.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.