Диагностическая работа по окружающему миру (2 класс)

Курбанова Айгуль Фирдависовна

учитель начальных классов

МБОУ "СШ№8" г. Нижневартовска

Фамилия  Имя _______________________________                  2_________класс

Диагностическая работа по окружающему миру  

для 2 класса  (начало года)

Задание № 1.

Прочитай. Установи соответствие между словами в первом и втором столбике. Покажи стрелочками.

Какое слово нельзя отнести ни в одну группу? (выпиши) _________________

Земля	Живая природа
Береза
Корова
Воздух
Глина	Неживая природа
Бабочка
Автомобиль
Сирень

Задание № 2.

Впиши название пропущенных месяцев:

Май, ……………………………………………, август, …………………………………, ноябрь.

Задание № 3.

О каком времени года идет речь? Запиши __________________________ .

Начинается листопад;  температура воздуха может быть ночью ниже нуля градусов, а днем выше нуля градусов; часто идет дождь; небо затянуто тучами.

Допиши, какие еще изменения происходят в это время года:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 4.

Определи и отметь, какие из правил необходимо соблюдать на отдыхе:

·        Не шуметь в лесу;

·        Разводить костёр  в том месте, где захочется;

·        Мусор, оставшийся после пикника на природе, выбросить под корни большого дерева;

·        Съесть не всю еду, привезенную с собой, обязательно оставить животным в лесу;

·        Рубить деревья в лесу для шалаша;

·        Обязательно громко и радостно кричать, когда нашёл гриб;

·        Мусор, оставшийся после пикника на природе, собрать в специально приготовленный мешок и выбросить в контейнер или забрать с собой;

·        Не оставлять костёр горящим; обязательно его затушить.

Задание № 5.

Рассмотри рисунок. Покажи стрелками безопасный путь из дома в школу.

Диагностическая работа по окружающему миру   для 2 класса. (начало года)

Задание № 1.

Цель: проверить сформированность умения определять существенные признаки объектов живой и неживой природы; осмысленно читать задание, планировать его выполнение, устанавливать соответствие, осуществлять самоконтроль.

Прочитай. Установи соответствие между словами в первом и втором столбике. Покажи стрелочками. Какое слово нельзя отнести ни в одну группу? (выпиши) _________________

Земля	Живая природа
Береза
Корова
Воздух
Глина	Неживая природа
Бабочка
Автомобиль
Сирень

Оценка выполнения данного задания:

Максимальное количество баллов – 2

Верно установил соответствие  – 1 балл

Верно определил лишнее слово – 1 балл

Задание № 2.

Цель: проверить знание последовательности месяцев года;  сформированность умения осмысленно читать задание, осуществлять самоконтроль.

Впиши название пропущенных месяцев:

Май, ……………………………………………, август, ……………………………………, ноябрь.

Оценка выполнения данного задания:

Максимальное количество баллов – 1

Верно выполнил задание – 1 балл

Задание № 3.

Цель: проверить сформированность умения на основании выделенных признаков определять понятие; осмысленно читать задание, осуществлять самоконтроль.

О каком времени года идет речь? Запиши __________________________ .

Начинается листопад;  температура воздуха может быть ночью ниже нуля градусов, а днем выше нуля градусов; часто идет дождь; небо затянуто тучами.

Допиши, какие еще изменения происходят в это время года:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка выполнения данного задания:

Максимальное количество баллов – 3

Верно определил время года  – 1 балл

Написал один признак – 1 балл

Написал более одного признака  – 2 балла

Задание № 4.

Цель: проверить знание правил поведения в природе; умения осмысленно читать задание и выбирать информацию в соответствии с заданными условиями, осуществлять самоконтроль.

Определи и отметь, какие из правил необходимо соблюдать на отдыхе:

·         Не шуметь в лесу;

·         Разводить костёр  в том месте, где захочется;

·         Мусор, оставшийся после пикника на природе, выбросить под корни большого дерева;

·         Съесть не всю еду, привезенную с собой, обязательно оставить животным в лесу;

·         Рубить деревья в лесу для шалаша;

·         Обязательно громко и радостно кричать, когда нашёл гриб;

·         Мусор, оставшийся после пикника на природе, собрать в специально приготовленный мешок и выбросить в контейнер или забрать с собой;

·         Не оставлять костёр горящим; обязательно его затушить.

Оценка выполнения данного задания:

Максимальное количество баллов – 2

Верно выполнил задание  – 2 балла

Допустил одну ошибку – 1 балл

Задание № 5.

Цель: определить сформированность умения определять безопасный путь в соответствии с правилами дорожного движения; осмысленно читать задание, планировать его выполнение, устанавливать соответствие, осуществлять самоконтроль.

Рассмотри рисунок. Покажи стрелками безопасный путь из дома в школу.

Оценка выполнения данного задания:

Максимальное количество баллов – 1

Верно выполнил задание – 1 балл