Диагностика для 1 класса для детей с ОВЗ

Восприятие

ФИ ученика __________________________________________________________________________________

Сформированность учебных навыков	Зона ближайшего развития				Начало года	Зона ближайшего развития				Конец года
1.        Свойства предметов:
·        цвет (основные цвета),
·        цвет (оттеночные: различает, называет),
·        форма (плоскостные геометрические фигуры),
·        форма (объемные тела),
·        величина и количество,
2.        Восприятие пространства:
·        ориентировочно-познавательная деятельность (на величину),
·        ориентировка в схеме тела,
·        ориентировка на листе бумаги,
·        целостность восприятия,
·        ориентировочно-познавательная деятельность (в пространстве).

Внимание

ФИ ученика __________________________________________________________________________________

Сформированность учебных навыков	Зона ближайшего развития				Начало года	Зона ближайшего развития				Конец года
1.        Объем внимания.
2.        Устойчивость внимания.
3.        Концентрация внимания.
4.        Переключение внимания.
5.        Работоспособность.

Память

ФИ ученика __________________________________________________________________________________

Сформированность учебных навыков	Зона ближайшего развития				Начало года	Зона ближайшего развития				Конец года
1.        Объем памяти.
2.        Уровень сформированности слуховой механической памяти.
3.        Уровень сформированности зрительной механической памяти, точность воспроизведения.
4.        Уровень развития смысловой памяти.
5.        Особенности мнемических процессов (прочность, точность запоминания и полнота воспроизведения).

Мышление

ФИ ученика __________________________________________________________________________________

Сформированность учебных навыков	Зона ближайшего развития				Начало года	Зона ближайшего развития				Конец года
1.        Способность исключать и обобщать
2.        Уровень развития наглядно-образного мышления
3.        Уровня понимания ребёнком логических связей и закономерностей окружающего
4.        Умение выделять признаки сходства и различия предметов и явлений
5.        Конструктивная деятельность
6.        Причинно-следственные связи
7.        Навыки счёта
8.        Счетные операции над множествами

Мониториг сформированности усвоения звуков и слогов учащимися 1 класс

1.     Начало года

Знание звуков

№	ФИ
1	Гильмутдинова Индира	-
2	Лигостаев Данил	-
3	Усманов Ильназ	-
4	Шабалина Вероника	-

Знание слогов

№	ФИ
1	Гильмутдинова Индира	-
2	Лигостаев Данил	-
3	Усманов Ильназ	-
4	Шабалина Вероника	-

2.     I этап

Изучение звуков

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	66,7%
3	Усманов Ильназ	83,3%
4	Шабалина Вероника	50%

Изучение слогов

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	45%
3	Усманов Ильназ	55%
4	Шабалина Вероника	-

3.     II этап

Изучение звуков

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	80%
3	Усманов Ильназ	80%
4	Шабалина Вероника	20%

Изучение слогов

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	46,7%
3	Усманов Ильназ	80%
4	Шабалина Вероника	-

4.     III этап

Изучение звуков

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	72,7%
3	Усманов Ильназ	100%
4	Шабалина Вероника	18,2%

Изучение слогов

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	66%
3	Усманов Ильназ	100%
4	Шабалина Вероника	-

5.     IV этап

Изучение звуков

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	44,4%
3	Усманов Ильназ	44,4%
4	Шабалина Вероника	-

Изучение слогов

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	65,5%
3	Усманов Ильназ	60,3%
4	Шабалина Вероника	-

6.     Конец года

Изучение звуков

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	64,5%
3	Усманов Ильназ	77,4%
4	Шабалина Вероника	19,4%

Изучение слогов

№	ФИ	Усвоили
1	Гильмутдинова Индира	100%
2	Лигостаев Данил	60,8%
3	Усманов Ильназ	72,7%
4	Шабалина Вероника	-