Дидактический материал на тему "Глагол" (4 класс)

ТЕСТ « Глагол»

1. Выберите верное утверждение:

а) Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?

б)Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?

2.Каким членом предложения может быть глагол?

а) подлежащим б) сказуемым в) обстоятельством

3. Из данных слов подчеркни только глаголы.

завязки, прыгать, покупка, завязать, заморозки, заморозит, охраняет, рисовать, рисунок, покупать

4.От данных имён существительных образуй однокоренные глаголы.

Письмо - разговор - старик - помощь -

5.Перед глаголами бывают

а)предлоги б)приставки

5. Поставь данные глаголы в неопределённую форму.

Играют - шагает - колышет - охраняют -

6. От данных глаголов образуй глаголы в прошедшем времени.

Появиться - заплатить - выбирать - торопиться -

7. Определи время и число глаголов .

приехали( ), посмотрит ( )

сбегает ( ), стоял ( ), отрежут( )

плывут ( ), нарядился( ), допишет( )

8. Исправь где надо ошибки:

Процвитает, переварить, вытинут, выскользнул, нарядился, смиялся, потиплело, поглядел, удиржал, стаяли, измильчить.

Тема. «Глагол»

Карточка № 1

От глаголов , прилагательных  и от имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.

шью – ... , белый – ... , нес – ... , пишу – ... , черный – ... , помог – ... ,зелень – ... , крик – ... , поливка – ... , свет – ... , погрузка – ... , корм – ... бег – ... , сад – ... , смотр – ... , корм – ... , пение – ... , посадка – ...

Карточка № 2

Спиши глаголы. Рядом напиши эти же глаголы во 2-м лице единственного числа в настоящем, прошедшем и будущем времени.

лететь – ... , нарядить – ... , шептать – ... ,стоять – ... , петь – ... , блестеть – ...

 От этих же глаголов с помощью приставок образуй новые. Запиши их.

Карточка № 3

Спиши. Укажи спряжение и время выделенных глаголов.

Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.

Карточка № 4

С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши, выдели окончания.

учу – выучу, выучишь, выучит, выучат

строю –

пишу –

 читаю-

думаю-

кричу-

Проверочная работа по теме «Время глагола»

1.      Спишите. Подчерните глаголы. Определите время глагола.     

  В траве трещат кузнечики. В доме жил колючий ёжик. Вьюга засыпает лисьи и волчьи следы. От сильного ветра качались деревья. Над цветами летает бабочка. Птицы выведут птенцов.

2.      Запишите глаголы в два столбика (по временам).                        

 Рисует, говорит, плясал, слушает, смотрел, кричал, летает, качались, выходит, зеленеют , закроют , тащится , пробудился , подпрыгнул , поднялось.