Дидактический материал по математике: "Площадь и периметр прямоугольника"

Математический диктант

Вариант 1

1.      Найдите площадь прямоугольника со сторонами пятнадцать сантиметров и четыре сантиметра.

2.      Каков периметр квадрата со стороной, равной восьми сантиметрам?

3.      Четырехугольник разбит на три треугольника, площади которых равны тридцати пяти, двадцати и пятнадцати квадратным сантиметрам. Какова площадь четырехугольника?

4.      Найдите площадь квадрата, сторона которого равна двенадцати сантиметрам.

Выразите в сотках:

5.      сто двадцать тысяч квадратных дециметров

6.      шестнадцать гектар

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7.      Площадь прямоугольника тридцать шесть квадратных сантиметров, длина – двенадцать сантиметров, значит, ширина прямоугольника равна трем сантиметрам.

8.      Площадь квадрата со стороной пять сантиметров равна двадцати пяти сантиметрам.

9.      Шесть тысяч квадратных метров равны шестидесяти соткам.

Математический диктант

Вариант 2

1.      Найдите площадь прямоугольника со сторонами тринадцать сантиметров и шести сантиметрам.

2.      Каков периметр квадрата со стороной, равной восьми сантиметрам?

3.      Четырехугольник разбит на три треугольника, площади которых равны сорока, двадцати семи и четырнадцати квадратным сантиметрам. Какова площадь четырехугольника?

4.      Найдите площадь квадрата, сторона которого равна шестнадцати сантиметрам.

Выразите в гектарах:

5.      двенадцать квадратных километров

6.      три тысячи аров

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7.      Площадь прямоугольника сорок два квадратных сантиметра, ширина – два сантиметра, значит, длина прямоугольника равна двадцати двум сантиметрам.

8.      Площадь квадрата со стороной семь сантиметров равна сорока девяти сантиметрам.

9.      Восемь тысяч квадратных метров равны восьми соткам.

Математический диктант

Вариант 1

1.      Найдите площадь прямоугольника со сторонами пятнадцать сантиметров и четыре сантиметра.

2.      Каков периметр квадрата со стороной, равной восьми сантиметрам?

3.      Четырехугольник разбит на три треугольника, площади которых равны тридцати пяти, двадцати и пятнадцати квадратным сантиметрам. Какова площадь четырехугольника?

4.      Найдите площадь квадрата, сторона которого равна двенадцати сантиметрам.

Выразите в сотках:

5.      сто двадцать тысяч квадратных дециметров

6.      шестнадцать гектар

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7.      Площадь прямоугольника тридцать шесть квадратных сантиметров, длина – двенадцать сантиметров, значит, ширина прямоугольника равна трем сантиметрам.

8.      Площадь квадрата со стороной пять сантиметров равна двадцати пяти сантиметрам.

9.      Шесть тысяч квадратных метров равны шестидесяти соткам.

Математический диктант

Вариант 2

1.      Найдите площадь прямоугольника со сторонами тринадцать сантиметров и шести сантиметрам.

2.      Каков периметр квадрата со стороной, равной восьми сантиметрам?

3.      Четырехугольник разбит на три треугольника, площади которых равны сорока, двадцати семи и четырнадцати квадратным сантиметрам. Какова площадь четырехугольника?

4.      Найдите площадь квадрата, сторона которого равна шестнадцати сантиметрам.

Выразите в гектарах:

5.      двенадцать квадратных километров

6.      три тысячи аров

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7.      Площадь прямоугольника сорок два квадратных сантиметра, ширина – два сантиметра, значит, длина прямоугольника равна двадцати двум сантиметрам.

8.      Площадь квадрата со стороной семь сантиметров равна сорока девяти сантиметрам.

9.      Восемь тысяч квадратных метров равны восьми соткам.

Краткое описание документа:

Математические диктанты



Математические диктанты как форма организации обучения и проверки знаний и умений достаточно популярны.

Математические диктанты активизируют внимание школьников, позволяют быстро проверить и оценить их знание и умение, является хорошим организующим элементом урока.

Математические диктанты тренируют устойчивость внимание детей, оперативную память, умение сосредоточиться.

Математические диктанты не только позволяют оценить знание и умение учеников, но и являются инструментом диагностики причин затруднений каждого ученика.

Текст математического диктанта либо читает учитель, либо дается на карточке каждому ученику.