Дитина вдома. Поведінка в небезпечних ситуаціях.

Тема. Дитина вдома. Поведінка в небезпечних ситуаціях.

Мета: ознайомити дітей із правилами небезпечної поведінки вдома; вчити вибирати безпечні місця і предмети для ігор удома; формувати вміння та навички, які допоможуть уникнути небезпечних ситуацій вдома за відсутності батьків; спонукати учнів до виконання правил поведінки вдома; виховувати обережність, вміння чинити розсудливо.

Обладнання: демонстраційні матеріали видавництва ”Ранок”, зокрема плакати “Побутова техніка. Інструменти”, “Сам удома”.

Місце проведення: КЗШ №114, кабінет №4, 1-А клас.

Вчитель: Коноваленко Лариса Анатоліївна.

Хід уроку

В ефірі телепередача “Наодинці вдома”. В студії працює наш спеціальний кореспондент Кирильченко Олена.

1. Проблемне питання:

- Чи залишаєтесь ви вдома наодинці?

- Чи безпечно для дитини залишатися вдома без дорослих?

Про такі випадки ми сьогодні і поговоримо.

Наодинці вдома

Сама в хаті

Кошенятко чеше вуса

Лапками вдома.

На базар пішла матуся,

В хаті я сама.

Вмиюсь чисто вмиюсь біло

І тоді візьмусь за діло.

Підмету гарненько в хаті.

Молока дам кошеняті.

Своє ліжко застелю

Квіти в горщику поллю.

Заплету я кіски русі

І чекатиму матусю.

Андрій М'ястківський

Чи правильно поводилась дівчинка залишившись вдома одна

2. Вправа «Мікрофон»

Інтерв'ю кореспондента :

• Вам, мабуть,вже доводилось залишатись вдома без дорослих.

• Розкажіть ,чим ви займаєтесь, коли залишаєтесь вдома наодинці.

(відповіді дітей)

• Я знаю багато електроприладів

• А ви може знаєте ще більше

3. Робота із загадками:

- Скрізь, неначе крокодил,

Встромить,ніс – насос.

І якщо почує пил -

Всмокче ….(пилосос).

• В нашій кухні кілька літ

Він муркоче наче кіт,

І ховає справжню зиму

За надійними дверима.(Холодильник)

• Барабан великий має,

хоч в оркестрі і не грає.

Барабаном покружила,-

І білизна сніжно-біла.(машина пральна)

• Які електричні прилади вам ще відомі 

• Які електричні прилади є у вас відома 

• Якими приладами вам дозволяють користуватись 

(холодильник,електрочайник,фен,пилосос,комп'ютер,обігрівач,кондеціонер)

4. Діалог мами і дітей (сценка)

• Діти, я вийду в продуктову крамницю , а потім я зайду до аптеки. Ви залишаєтесь вдома самі. Поводьтеся гарно, займіться чимось цікавим.

• Добре матусю.

• Оленко, ти грайся своїми іграшками ,а я увімкну комп'ютер.

• Сергію, я замерзла. Увімкни,будь ласка,обігрівач і приготуй гарячого чаю.

• Ой лишенько,Оленко, я забув про чайник. В кухні сталася пожежа.

• Сергію, що ж ми будемо робити

• Не хвилюйся,я знаю. Треба викликати пожежну.

(підбігає до телефонного апарата, набирає 01)

• Допоможіть,будь ласкана вулиці Вишневій будинок 5 кв.10 сталася пожежа, в кімнаті багато диму, тут двоє дітей ,приїздіть швидше.

Кореспондент : не плачте пожежники вам допоможуть,але наступного разу,залишившись наодинці вдома треба бути уважними і обережними.

Вогню боятися не треба,

Якщо порядок в домі в тебе,

Якщо працюють справно речі:

Магнітофони,праски, печі,

І телевізор,й газ плита-

Пожежа в дім не завіта!

Якщо підете в гості з дому

Надовго до своїх знайомих,

Про газ та струм не забувайте:

Ретельно все перевіряйте,

Без нагляду не залишайте

І прилади всі вимикайте!

5.Фізкульхвилинка .

Інтерв'ю кореспондента :

• Як ви поводитесь,коли чуєте дзвінок у двері 

• Не відчиняю двері незнайомцям.

• Не розмовляю з незнайомцями по телефону, відразу кладу трубку.

6. Зустріч з незнайомцями (діалог)

(Стук у двері. Незнайомець-бандит)

• Оленко,поглянь,хто там

• Дівчинка, відчини.

• Вам кого

• Давай відчиняй!А то я виламаю двері. Швидко!

• Ідіть собі, дядечку,я не можу відчинити.

• Ну почекай, я зараз виламаю двері.

• Сергійку мені страшно, що робити

• Не хвилюйся, я викликаю міліцію – 02.

• Вам телефонує Іванов Сергій .Я проживаю на вулиці Вишневій будинок 5 кв.10. До мене в квартиру виламує двері якийсь страшний незнайомець, він мені погрожує,молодша сестра плаче. Допоможіть, будь ласка.

7. Підсумок

Кореспондент : ось які ситуації виникли у дітей, але вони знайшли правильний вихід.

А ще про деякі небезпечні ситуації і безпечні правила поведінки повідомлять інші учні.

(розповіді за малюнками про неправильну і правильну поведінку вдома)

Створення колажу

незнайомці сірники електроприлади

гострі,колючі,ріжучі предмети газ ліки,хімічні речовини

Кореспондент : я дякую всім дітям за інтерв’ю,бажаю, щоб ви завжди дотримувалися вивчених правил,щоб у вас не виникало неприємних ситуацій.

До побачення, друзі!